教学目标：1、认识3个生字。2、能有感情地朗读课文。3、培养学生学会观察，留心身边事物的变化。教学重难点：1、能有感情地朗读课文，理解课文内容。2、培养学生的观察能力、写作能力。教学准备：课件教学时间：1课时教学过程：第一课时一、导入：1、课件出示：一朵朵桃花画面。生欣赏，师：“这是什么？美吗？”你...
我们人类只有三四百万年的历史，恐龙却在地球上生活了大约两亿年。人类的历史与恐龙的历史相比，可就短多了。但是，庞大的恐龙为什么会消失了呢？《恐龙的灭绝》是一篇知识性很强的课文，说法一词就充分说明了它的科学性。然而就是这样一篇有趣的课文 ，我却把眼光放在了标点符号上，又是为哪般呢？教学实录： 师：...
第一部分：本课分层作业★（人人必做）（一）看拼音写词语sǐ wáng shí ròu nài bú zhù mǐ tuán （ ） （ ） （ ）...
教学目标：1、运用多种方法认12个生字，掌握生词；2、通过默读课文，知道课文大意；3、激发学生了解现代科技的兴趣，树立爱科学、学科学的价值观；培养学生的科幻意识。教学重点：通过默读课文，知道课文大意。教学难点：激发学生了解现代科技的兴趣。教学过程：一、谈话引入 激发兴趣1、孩子们，你们做过梦吗？（...
教材分析： 这是一首有关春天的诗歌，诗文意境很美，也琅琅上口，适合学生品读。在教学时，应引导学生多读，让学生在充满感情地朗读中领悟内容、体会情感、品味美感，做到朗读与感悟交融。 这篇诗歌，介绍了春天的几个特点：蝴蝶飞舞，雏菊开放，枝头吐出绿苞、田野钻出嫩绿的小草等等。除了课文里发现的春天，还应该...
一、教学策略选择1．教材分析《恐龙的灭绝》是二年级下册第八组第三篇课文，是一篇科学知识小品文，介绍了有关恐龙灭绝的几种说法。文中精美的课文背景画面仿佛把学生带入中生代时期。看到种类繁多、形态各异的恐龙，学生们不禁会想：恐龙究竟是怎么灭绝的？关于恐龙灭绝的原因林林总总，有科学家的推测、猜想、假设等等。...
一、导入新课（出示课件：图）师：同学们，今天老师给大家带来了一位朋友，是谁？生：恐龙。师：和老师一起写写它的名字。（板书：“恐龙”）师：你们了解恐龙吗？谁来说说？生：我知道恐龙中有一种龙叫翼龙，它会在天上飞。生：我知道恐龙大约在地球上生活了两亿年。生：我知道……师：你们了解得真多，那你们见过真正的恐...
不 确 定 的 猜 想——《恐龙的灭绝》教学设计单位：湖北武昌实验小学 邮编：430000姓名 陈英 教材分析《恐龙的灭绝》是人教版语文二年级下册中的一篇推测恐龙灭绝原因的科学小品文。该文本具有以下三个特点：1 文本叙述的对象充满吸引力。它是许多科幻影片或书籍中被同学们喜闻乐道的主角—...
设计理念:1,充分发挥学生的主体作用 课堂教学学生是主体,教致力于学,服务于学 根据教材的知识特点和学生的认知水平,指导学生带着问题学习,引导学生带着问题探索,研究,发现结论,获取真知,变被动接受为主动接受 2,以让学生看,听,读,说等实践活动为核心,并通过合作交流把个体的,片面的认...
教学目标：1 认识本课的生字。2．能借助汉语拼音正确、流利、有感情地朗读诗歌。注意节与节之间的停顿。3 了解大海，想象浪花像什么以及孩子们玩耍的乐趣。教学设计：一、谈话激趣导入。 1、小朋友们，你们看见过大海吗？（生自由回答）有的小朋友可能见过，有的也已经从电视、书本上认识了，今天陈老师给大家带...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在读中感悟做任何事情都要认真，懂得学习本领首先要学会观察，打好基础，才能实现理想。教学重点：在读中感悟做任何事情都要认真，懂得学习本领首先要学会观察，打好基础，才能实现理想。教学难点：读中体会同样一个东西从不同的角度去看，结果是不一样的道理。教学过程：...
今天与孩子们一起学习了第18课《一次有趣的观察》。因为这是一篇略读课文，所以，试着让孩子们合作完成这篇课文的学习。在孩子们分组合作之前，给孩子们提出了合作学习要完成的三个任务。1、小组认读生字；2、解决本组成员提出的问题，并评一下小组成员谁的问题提得有研究价值，对于有研究价值的问题可以给一面红旗，剩...
二、学习目标1．会认“德、段、婆”等12个生字。2．默读课文，知道课文的大意；能说出课文中哪些新科技给自己留下很深的印象。3．有科学幻想意识。二、教学重难点重点：认识本课12个生字，会默读课文，知其大意。难点：幻想未来，能说出自己心中的未来世界是什么样的。三、教学准备教具：生...
《恐龙的灭绝》是人教版语文课标实验教材二年级下册的一篇科学知识小品文。全文以科学家们关于“灭绝”的说法为线索，介绍了恐龙灭绝的几种原因。本文图文并茂，形象生动逼真，内容层次清晰，集中反映了在中生代时期，遍布恐龙的神秘世界。最后更引起人们深思：为什么今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中，来想象恐龙...
导入新课1,介绍交流恐龙(播放课件)小朋友们,你们知道刚才影片中播放的是什么吗 (板书:恐龙,相机认识恐)2,交流所查资料谁愿意为我们说一说他知道的恐龙是什么样的 你们真了不起,知道这么多关于恐龙的知识 有没有人见过真的恐龙 (博物馆)相信没有人见过真的活生生的恐龙,因为恐龙已经灭绝了 (板书:...
第一课时：（一）创设情境，激活兴趣：１、小朋友，你们过见过大海吗？大海是什么样的？能用自己的话说说吗？想跟老师去海边看看吗？请闭上眼睛，我们就要出发了。（播放海边的声音）２、来到了海边。你看到什么？听到了什么？想到了什么？（二）初读课文，学习生字1、是啊，大海无边无际，海水哗哗地唱着歌，拍打着海岸，...
新教育有效课堂框架：鲁教版二年级语文下册 设计人：侯长缨课题： 《阿德的梦》课时数：1学习目标a类：1 会认12个生字；2 会正确流利的读课文，学会默读课文；b类：3 粗知文章大意。4 感知阿德梦的神奇。知道“奇”是梦幻与现实对比而言的。c类：5 培养学生科学幻想的意识。预习作业1、...
[教学目的]：知识目标——会认12个生字，读通课文，理解词语：稻穗、身着、黑鲨、马鬃、海疆、金疙瘩、彩绸。（全体学生）能力目标——有感情地朗读诗歌，感受浪花的美丽。 能仿照课文，想象说话。（大比例学生）德育目标——理解课文内容，懂得从小就应该树立建设祖国的远大理想（全体学生）[教学重点和难点]：教学...
课 题 4 画鸡蛋主备教师岳红新使用教师代金霞参加人员二年组教师教学目标知识与技能：、能正确、流利、有感情的朗读课文。能分角色朗读课文,有感情朗读对话。 过程与方法：培养学生分析和解决问题的能力。情感、态度与价值观：激发学生阅读兴趣，引导学生感受达?芬奇学习勤奋刻苦的品质。内容分析教学重点：...
第一课时 教学目标: 知识目标:能够认识生字15个,能够熟练的读课文。 能力目标:提高用多种方法识字的能力。 情感目标: 培养学生认真观察事物的习惯。善于与人合作的态度,培养学生的问题意识。 教学重难点:会认读本课的生字,能熟练地读课文。 教学措施:...
