一、巧用评价，培养语感 师：请同学们用自己喜欢的方式，读一读课文第3～6自然段，看看哪些句子能让你体会到丑小鸭的可怜、不幸与痛苦，并把这些句子画出来。（生读，找。）（课件出示：丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负它。哥哥、姐姐咬它，公鸡啄它，连养鸭的小姑娘也讨厌它。） 师：谁愿意把找到...
《丑小鸭》这个童话故事折射出了许多人生的道理，如：对人性的尊重，对挫折的抗争，对美好的追求，对人生的感悟等等，能给孩子们一个丰富想象的空间。教学此课前，我想我必须站在孩子们的立场，充分发挥他们的主动性，引导他们在声情并茂的朗读中自己发现纯真与善良，让他们纯真的心灵与“丑小鸭”的美好心灵产生共鸣，感悟...
【学习目标】 １、会认“迪”等１１个生字，会写“油”等９个字。 ２、正确、流利、有感的朗读课文，在朗读课文中感悟积累词句。 ３、领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善于发现的意识。【课前准备】 １、学生查阅介绍爱迪生生平事迹极其伟大发明的资料。 ２、老师制作多媒体课件。 ３、准备生字...
一、复习字和课文1—3段师：周五那天，我们学习了课文30．爱迪生救妈妈这一课的生字新词，我们还学习了课文1——3自然段。现在我们先来复习一下。1、会读这些生字吗？（注意正音）2、现在老师把这些拼音遮起来，你还会读吗？（注意正音）3、现在老师把这些字放在词语中，你还会读吗？环顾四周摇头一溜烟又急又气斥...
一、导入。师：老师布置大家搜集张衡的资料，大家搜集了吗？（搜集了。）谁想说说？（学生汇报搜集的关于张衡的资料。）师：同学们搜集的资料可真多呀！今天，我们就来学习张衡的故事（板书：数星星的孩子）学生齐读课题。从课题中：你发现了什么？（学生会发现“数”是红颜色的。）师：“数”字有个小秘密。你知道吗？（学...
课前交流：游戏猜猜看。师：小朋友们，我知道大家都喜欢玩游戏，课前我们先来玩个“猜猜看”的游戏，每道题老师说三个提示，请大家认真听，通过这三个提示来猜猜谜底是什么。第一题：提示一，它是方形的；提示二，它可以放在书包里；提示三，我们可以从它身上获得知识。生：书。师：恭喜你，答对了。第二题：提示一，它是红...
教学目标： 1、指导学生发现汉字的一字多义的特点。 2、联系生活实际识记生字，并积累成语。 3、看图进行口语交际，培养口语交际能力，并鼓励学生动脑筋想办法，做善于思考的孩子。 4、绘画、写话、培养初步的习作能力。 5、完成填字游戏，进行谜语展示。 重点难点： 1、学习一字多...
【教学目标】 １、知识掌握目标：初步朗读课文，对课文产生兴趣。认识１４个字，会写３个字。 ２、能力培养目标：渗透性识字，培养识字能力和自学能力。 ３、创新素质培养目标：激发学生学习汉字的兴趣，探索学习汉字的各种渠道。 ４、德育目标：培养学生的合作意识和乐于助人的品德。 【教学分析与处理】...
教学目标：1、会认读“迪”等11个绳子，会写“油”等三个生字和“检查”等三个词语，写美观。2、正确流利地朗读课文。3、完成课后“我会填”的练习，能分辨同音字“及、急”和&ldquo...
一、复习、设疑： 1、出示星空图（幻灯片）： 满天的星星一眨一眨地真美呀！想把它们摘下来吗？ （出示生字）这是我们上节课学过的生字，看看谁能把它们摘下来！ 指名读、组词读、开火车读（生字会逐个消失）、齐读 2、出示张衡数星星的图片： ⑴瞧！这个孩子又在数星星了...
设计理念：新课程提倡学生成为学习的主人，倡导教学的开放性和生成性，注重学生的兴趣和体验，注重学生的实践和探究，学习语文与课外阅读乡结合，是这一节课里所要努力达到的。教学目标：1．学认9个生字，会写12 个字。2．分角色朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。3．学习张衡从小善于观察和思考的好品质。教学...
第一课时 【预设目标】 《丑小鸭》是人教版小学语文实验教材二年级下册第七组的一篇课文，其第一课时的预设目标主要有以下三点。 １．认识14个生字，会写12个生字，理解“暖烘烘、讨厌、讥笑、欺负”等词的意思。 ２．能正确、流利地朗读课文。 ３．知道丑小鸭名字的由来，了解...
【学习目标】 １、会认“迪”等１１个生字，会写“油”等９个字。 ２、正确、流利、有感的朗读课文，在朗读课文中感悟积累词句。 ３、领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善于发现的意识。 【课前准备】 １、学生查阅介绍爱迪生生平事迹...
【教学目标】 １、学习课文２、３、４自然段，体会丑小鸭的不幸遭遇。 ２、能正确地，有感情地朗读课文，感受故事的积极意义。【教学过程】 直接出示天鹅图，感受它的美。 １、看到这副图，你想说什么？指名背诵课文中描写天鹅的句子。 ２、出示句子： 丑小鸭低头往水里一看，看到一个美丽的倒影，雪...
教学要求： 1、通过学习使学生理解关于数星星的方法的文字。 2、比较流利地朗读课文，认识14个生字，学会8个生字。 3、启发学生的想像能力。培养学生刻苦钻研的学习精神。 重难点： 1、通过学习使学生理解关于数星星的方法的文字。 2、比较流利地朗读课文，认识14个生字，学会8个生...
教学要求：1、会认9个生字，会写12个字。2、正确流利地朗读课文。3、深入研读第一、五小节，感受星星的美和张衡数星星的精神。课前准备：课件课时安排：三课时教学过程：第一课时一、导入新课，启发学习兴趣。3分小朋友们，在晴朗的夜晚，每当我们抬起头，就能看见蓝天上有许许多多小眼睛，一眨一眨的，它们是谁呀？...
【教学内容】《丑小鸭》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册中的第28课 这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话 文章塑造了一个丰满的童话形象:面对艰难曲折的生活环境和前程,他仍然一心一意地追求美好的理想 故事写得十分感人,贴近儿童生活,符合低年级儿童的心理特点 【教学目标】认知目标:会认14个...
教材解读 这是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。距今有一百多年的历史，可是，人们依然对这个作品爱不释手。丑小鸭那种不屈不折的精神，影响着我们每一代人，给予了人们太多的人生感悟。 文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境和前程，他仍然一心一意地追求美好的理想。出...
[教学要求] 一、识字；要掌握的词语：总是、刻苦钻研、著名；句子：“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”“看得见，就能数得清。”“星星是在动，可不是在乱动。”“爷爷说的话是真的吗？” 二、正确、流利、有感情地朗读课文。， 三、激起学生对宇宙奥妙的幻想，发展学生的想象能力，培养学生刻苦钻研的学习...
第一课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。体会丑小鸭的心情，理解丑小鸭的美好向往，懂得成长的过程中难免会遇到挫折和不幸。2、练习用课文中语句描述丑小鸭长大后的样子。3、继续练习独立识字，熟读课文中的生字。4、理解“孤零零”“高贵”“优雅”“羡慕”“难为情”“赞叹”等词语在文章中的意思。教学...
