1．下列加粗字注音完全正确的一组是：[ ]a．邹忌（z u）纳谏（ji4n）朝（zh1o）服衣冠（gu4n）b．窥镜（ku9）旦日（d4n）形貌昳丽（y@）c．期年（q9）入朝（ch2o）暮寝（q!n）d．谤讥（b4ng）间进（ji1n）王之蔽（b@）2．下列加粗词释义有错误的一组是：[...
教材分析 《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟。以哀婉的笔调抒写了一个旧时代文人处于一个动乱的年代里，面对“逃去如飞”的匆匆时光而产生的那种无奈与怅惘。 文章用语非常讲究：一是巧用修辞，将空灵而又抽象的时间化为可感的物象。二是句式的整...
教学目标：1、知识目标：了解“变色龙”的表面意思和象征意义；2、能力目标：通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；3、情感目标：认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。 教学重点、难点：1、重点：通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；2、难点：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社...
二 求知篇一、教学目标1、了解从不同角度、用不同语言表现相同或相似题材的方法。 掌握“隙、镐、熠、赭、嵌、璨、憩、惬、萌、履”等10个字。2、初步学会分析比较同类题材不同写法的文章。3、感受求知的迫切性和求知的正确态度及方法。二、重点难点学会分析比较同类题材不同写法的文章。三、课时安排2课时第...
一、基础知识题 １．给下列词语中加下划线的字注音： 邹忌（ ） 形貌昳丽（ ） 朝服衣冠（ ） 孰视之（ ） 窥镜自视（ ） 谤讥于市朝（ ） 期年之后（ ） 皆朝于齐（ ） ２．对句中“于”字的用法分类正确的一项是（ ） ①欲有求于我也 ②于是入朝见威王 ③以其无礼于晋 ④皆以美于徐...
教学重点： 1 对鲁迅思想感情的理解。 2 对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。 教学难点： 最后三段文字的深刻含义。 第一课时 一 教学目标： 1 了解作者和写作背景。 2 掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。 3 理清小说线索和故事情节。 二 教学过程: 1 导入新课：...
教学目标 1、翻译理解课文。 2、掌握重点词语及句式。 3、分析杨震的性格特点，学习杨震廉洁自律的高尚思想品德。 教学重点 积累重点词语及句式。 课时安排 一课时 教学过程 一、导入 孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”曾子还说：“吾日三省吾身。”古人是多么重视自身的道德修养啊！今天我们来学习...
教学目的： 1、 领会诗歌所表达的阶级感情和深刻哲理 2、 学习鲁迅先生的伟大精神，树立高尚的人生观 3、 理解对比的写法 4、 了解诗中议论的特点 5、 有感情的朗读全诗 教学设想： 1、 计划学习两课时 2、 在学生感悟的基础上理解内容 第一教时 教学过程： 一、 导语 我们学习过...
人教新课标九年语文级下册第三单元测试卷（测试时间：90分钟 满分：100+20分） 题 号一二三四总 分得 分 一、基础知识及运用（共24分） 1、抄写下面的句子，要求工整、美观、大方。（2分）愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。...
1、给下列加点字注音翘（ ）首 踌（ ）躇（ ） 咀（ ）嚼（ ） 囫（ ）囵（ ）吞枣 2、选择（1）一 枣树上结了数不完 枣儿。（ a颗 b棵）（2）老人将枣儿塞 进孩子嘴里。（ asāi b sè ）3、下列关于《枣...
三 友谊篇教学目标：知识教学：进一步了解同一题材可以用不同写法进行写作。掌握“诤、琢、讳、袒、罩、茄、柑、犷、湘等9个字。能力训练：初步学会用不同写法写相同或相似的题材。思想情感教育：感受什么才是正确的真诚的友谊。二、教学课时（3课时）第一课时教学重点、难点：会运用“诤友、切磋、琢磨、讳莫如深...
《白杨礼赞》综合练习基础一、选出加黑的字注音都正确的一项，将它的字母填入括号内。答（ ）a、婆娑（ｓｕō） 潜滋暗长（ｑｉáｎ）主宰（ｚǎｉ） 倔强挺立（ｊｕè）b、开垦（ｋěｎ） 无边无垠（ｙíｎｇ）倦怠（ｄàｉ） 虬枝（ｑｉú）c、锤炼（ｃｈｕí） 秀颀（ｑí）外壳（ｑｉàｏ） 恹恹欲睡（ｙàｎ...
第二单元 同一题目的不同写法五 海燕教学目标：（一）知识教学： 1、了解作者及课文背景。理解同一事物可以从不同的角度立意、构思，表现不同的中心思想。掌握象征、对比的写法。掌握鸥、沫、隽、呻、镖5个字。（二）能力训练：初步学会从立意、构思、取材、语言、写法等方面作比较阅读。学会对两篇文章作...
一、给画线字注音。隐晦( ) 惘然( ) 颧骨( ) 嗤笑( ) 鄙夷( ) 恣脽( )二、填空。1、《故乡》选自《 》，体裁是...
练习测试 一、选出加黑字注音正确的一组。 a 醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(miè) b 红缯(céng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng) c 龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn) d 壳面(ké) 记载(zǎi) 绛囊...
教学设想 《鲁提辖拳打镇关西》这篇课文篇幅较长，可教学的内容很多，但文章内容学生较为熟悉，读来也浅显易懂。因此在教学中拟采用“长文短教、浅文深教”的原则，着重分析人物思想性格特征和细节描写的作用，引导学生多角度进行思考，深人把握课文。 课时安排 2课时。 第一课时 教学内容和步骤 一、导入新课 有这...
第一课时【学习目标】1． 了解莎土比亚．剧本的创作背景和反映的社会生活。2． 认识本戏剧的矛盾冲突及其发展，口述课文的故事梗概，把握剧本思路。3． 正确认识几个主要人物的思想性格，认识本戏剧的矛盾冲突。 【资料下载】1．作者介绍莎土比亚（1564---1616），威廉莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大...
第三单元文学作品的欣赏八 孔已己教学目标：知识教学：了解小说通过外貌、语言、动作等描写以及侧面描写刻画人物形象的写法。掌握“茵、绰、愿、踱、舀、绽、拭、蘸、颓、蒲”等字。能力训练：从理解作品塑造人物形象的方法入手，初步学会赏析小说的基本方法。（三）思想情感教育：1、感受作者对封建科举制度以及封建文...
一、解释加下划线的字1．组坐观罗敷：( )a．座位b．因为，由于c．蹲下d．等待2．五马立踟蹰：( )a．象蜘蛛一样 b．如立柜形状c．徘徊，停滞不进的样子d．一只足3．使君谢罗敷：( )a．感谢b．辞别c．致谢d．请问4．皆言夫婿殊：( )a．出色，与众不同b．矮小c．除外d．小妹二、下面各组诗句...
《邹忌讽齐王纳谏》教学实录◎孙茜 [教学过程和方法] 师：（板书“三人成虎”）同学们都知道“三人成虎”的成语吗？ 生：不知道。 师：战国时代，各国相互攻伐，为了使大家都真正遵守信约，国家与国家之间通常将太子交给对方作为人质。《战国策·魏策》中有这样一段记载： 魏国大臣庞葱，将要陪太子到赵国去做人质，...
