陌上桑原文_陌上桑 习题精选
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级语文教案】
一、解释加下划线的字
1.组坐观罗敷:( )
a.座位b.因为,由于c.蹲下d.等待
2.五马立踟蹰:( )
a.象蜘蛛一样 b.如立柜形状
c.徘徊,停滞不进的样子d.一只足
3.使君谢罗敷:( )
a.感谢b.辞别c.致谢d.请问
4.皆言夫婿殊:( )
a.出色,与众不同b.矮小c.除外d.小妹
二、下面各组诗句都是写罗敷的美貌的,其中属于直接描写的是:( )
a.青丝为笼系,桂枝为笼钩
b.行者见罗敷,下担捋髭须
c.少年见罗敷,脱帽著头
d.头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦
三、以课文第一段为例说明侧面描写的作用。
四、说明下面各组诗句所运用的修辞手法
1.使君从南来,王马立踟蹰。( )
2.使君谢罗敷:“宁可共载不?”( )
3.东方千余骑,夫婿居上头。( )
4.盈盈公府步,冉冉府中趋。( )
五、阅读下面一段诗句,然后回答问题:
白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白晰,盈盈公府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。
1.解释“盈盈”、“冉冉”的含义。
2.请你各用四人字概括这段诗的每层意思。
□□□□→□□□□→□□□□→□□□□
3.指出这段中直接描写与侧面烘托的诗句。
六、从罗敷夸夫的言辞中,可以看出,罗敷这个人物形象的性格特征是:()
a.是一位炫耀夫势、贪图享受的贵妇人
b.是一个胆小怕事、循规蹈矩的一般妇人
c.是一位坚贞不阿、勇敢机智的劳动妇女
d.是一个爱好打扮、行为不端的不良女子
参考答案:
一 1.b2.c3.d4.a
二 d
三 如“行者见罗敷……锄者忘其锄”从侧面描写周围人都为罗敷的美貌而倾倒,以至忘神失态,更加烘托出她那动人的容貌,为下面的情节发展起了铺垫作用。
四 1.借代2.设问3.夸张4.比喻
五 1.形容举步轻盈,从容大方
2.气派华贵官运亨通仪表堂堂众人称羡
3.直接描写:为人洁白晰,盈盈公府步,冉冉府中趋
间接描写:坐中数千人,皆言夫婿殊
六c
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjiyuwenjiaoan/42519.html
相关教案
- 【《邹忌讽齐王纳谏》教学视频】《邹忌讽齐王纳谏》教学实录 2份
- 2020年九年级下册语文人教版_人教版2005年九年级语文下第一单元测试
- 印度电影《变脸》_《变脸》教案2
- 【《鲁提辖拳打镇关西》原文】《鲁提辖拳打镇关西》教案5
- 【鱼我所欲也教学设计】鱼我所欲也练习
- 【外国诗两首假如生活欺骗了你未选择的路】《诗两首》(假如生活欺骗了你,未选择的路)教案1
- 《邹忌讽齐王纳谏》教案_《邹忌讽齐王纳谏》教案 2-3
- 孟子两章得道多助失道寡助_孟子两章《得道多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》学习要点
- 音乐《音乐之声》教案|《音乐之声》教案(含学案、练习)
- 2020年九年级下册语文人教版|人教版2006年九年级下册第一学期月考试题
-
人教版语文九年级上册第二单元_语文版九年级上册第二单元复习教案详细阅读
同学们,第二单元的课文已经学完了,该如何对其进行归纳整合呢?可从以下几方面入手:一、有的放矢1.了解小说的一般特点,掌握小说的基本要素。2.了解小说的来龙去脉,弄清人物活动的大舞台。3.通过人物的言行,结合人物所处的环境分析小说的人物形象。4.深入理解作品的内涵,对小说中的人物形象做出自己的评价。二...
-
2021中考必背文言文|2021中考文言文阅读练习教学设计详细阅读
文言文阅读练习一、史公不敢酣卧一日,公①取左公②冠带袍笏试诸身,左公适遇之。公色沮,左公笑曰:“子,公辅器也,荐绣③不足以辱子。”张献忠出没蕲、黄、潜、桐间,公奉檄守御。偶逢令节,谓军吏索酒饮之,酒未至,复呼军吏曰:“礼贤馆诸秀才当与其饮。顾夜已半,可赉④酒资分馈之。”吏已往,乃命酒独酌。庖人报黍肉...
-
[《邹忌讽齐王纳谏》板书设计]《邹忌讽齐王纳谏》复习设计详细阅读
一、复习目标: 1.重点掌握本课中出现的文言实词的词义并做归纳。2 掌握文中出现的词类活用,古今异义词,并能辨析和掌握文言特殊句式。 3 理解文章巧妙设解说理的特点,明白虚心接受意见的好处。二、复习方法:自主、合作、点拨、训练三、复习过程:(一)学生自主复习,记忆相关内容,在疑问处作记号。(二)学...
-
九年级英语第三单元教学设计|九年级(下)第三单元教学设计详细阅读
“疑为学之始。”读书就是要善于发现问题,善于思考,要生疑;“疑”会为我们的阅读带来愉快。本单元所选的几篇课文,从不同的侧面写了人性,写了人与人、人与自然的感情,每一篇文章作者都有良苦的用心,然而每一篇的中心都没有直接表露,所以每一篇都可能让读者产生疑问,不同的读者也可能会产生不同的理解和看法,但每一...
-
[《敬业与乐业》板书设计]《敬业与乐业》教案设计详细阅读
教学目标:掌握议论文的基本特点; 理解“敬业”与“乐业”的含义。能力目标:理清作者的思路,体会作者是怎样层层深入的论述自己的观点。教育目标:尊敬学习,就是尊敬你自己。重点难点:把握中心论点,体会敬业与乐业的情感。策略方法:讨论法。第一课时一、导入:从提问学生对待自己的学习态度入手。...
-
论语十二章诵读欣赏_诵读欣赏详细阅读
学习目标1.了解《诗经》朴实清新的艺术风格,体会反复咏唱的章法。2.理解和体会诗中所表达的美好情感,并能背诵诗歌。课堂学习教学环节教师活动学生活动一初读1.组织学生结合课下注释自读诗歌。出示要求:读准字音。了解大意。提出疑问。2.组织小组交流。小组内互相朗读,交流大意,记下小组不能解决的疑问。3、组...
-
[四年级上册现代诗两首教学设计]诗两首教学设计详细阅读
1、诗两首 【备课时间】: 【授课时间】: 【教材分析】: 《诗两首》之一的《我爱这土地》作于1938年11月。诗中的“鸟”特地亮出“嘶哑的喉咙”是悲壮的时代氛围和“悲哀的诗人”(艾青自称)所具有的特殊气质、个性的深情流露。诗人借助鸟的形...
-
【桃花源记12段】12桃花源记详细阅读
12 桃花源记【教学目标】1.学习本文以渔人行踪为线索,以时间为顺序,以简练、质朴的语言进行记叙的写作特点。2.了解古今词义的变化,积累一些文言常用词语。3.认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想,感受宁静的田园生活,正确理解作者寄托的思想感情。【教学重点、难点】1.掌握简单的文言字词。2....
-
《与朱元思书》乐乐课堂_初三上册《与朱元思书》课堂实录详细阅读
根据xx市教研中心的部署,今天上午第四节课,初三语文组同仁来到12班听我上《与朱元思书》。我课前把课题、作者、朝代都写在黑板中央正上方,把补充的词语解释写在左板书位置。简洁地导入上课铃声响过,师生问候之后,导入新课:“我们中国幅员辽阔,各种名胜数不胜数。浙江省有个著名的旅游城市——杭州。有一条江流由...
-
九上语文《故乡》_《故乡》人教九上18详细阅读
教学目标:了解小说的特点 理解文章主题 学会分析人物形象 人物的肖像描写及其作用 故乡的 变 说明了什么 教学步骤 第一课时 一、导入:(交代背景 ) 本文写于1921年1月,《故乡》反映的时代是广大农民日益陷入深重灾难的年代。辛亥革命以后,并没有改变农村的封建土地关系,农民仍然处...