自学阶梯评估测试题 知识掌握 1．填空。（1）《岳阳楼记》选自________，作者________，字希文，宋朝________家、________家。（2）《岳阳楼记》是历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“________”的高尚情操，并抒发了“________”的远大政治抱...
初二语文期中试卷 一、 选择题： 1、选出下列加点字注音错误最少的一项（ ） a、连亘（gen） 裸子（ke） 更互（geng） 毋宁（wu） b、睥睨（pi） 三棱镜（ling） 宽宥（you） 翌日（yi） c、扁舟（pian） 揣摩（chuai） 嫉妒（ji） 摒弃（bin...
散步·检测题一、积累运用1．给下列加粗的字注音。（1）煎熬（ ） （2）波光粼粼（ ） （3）一霎时（ ）2．运用下列词语造句。各得其所：分歧：委屈：3．改正下面句子中的错别字。（1）树上的嫩芽也蜜了。（ ）（2）我想折散一家人，终不愿意。（ ）（3）儿子虽然很胖，毕竞幼小。（ ）（4）...
●教学目标 知识目标 1．积累词语，掌握“家醅、一马当先、挑剔、炮制、顾名思义、兴高采烈”等词的读音、词义，并学会 运用。 2．了解作者及其创作概况。 3．了解作者故乡杭州一带的新年习俗，领会文章中流淌的浓浓的思乡之情。 能力目标 1．有感情地朗读课文，以声传情，领会文章的情致，感受作品的意蕴。...
●教学目标知识目标1．理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。2．反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。能力目标1．复习巩固比喻的修辞手法，积累文中比喻，体味语言准确生动的特点。2．学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别。3．练习...
一、目标与要求 1．通晓文章大意并背诵全文。 2．了解一些文言实词与虚词的用法。 3．理解作者借游记寄托的思想感情。 教与导设计 ①学法指导 这篇课文内容并不多，但其中不少字和词不大好认，也不大好懂，因此，先要过文字关，理解各个字同、各个句子了含义，做到能够通泽全文。然后把重点放在对作者的抑郁忧伤之...
【三维目标】 知识与能力 1、 了解旧时吆喝的内容、种类、作用，把握文章的结构 2、 合作调查能力、搜集整理能力、创造能力等 过程与方法 1、上集市搜集、调查、整理如今当地的种种“吆喝”，研究其规律、特点及价值，探讨其中包含的民风民俗等 2、自学讨论法、行动法 情感态度价值观 1、认识 感受 热爱“...
《罗布泊，消逝的仙湖》教学实录 师：同学们，我们今天学习吴干的一篇文章，叫《罗布泊,消逝的仙湖》。 （师板书课题） 师：（手指着“泊”字）同学们，我们注意这个“泊”字，偏旁是怎么写的？ 生（齐声）三点水。 师：这说明“罗布泊”原来跟什么有关系？ 生（齐声）跟水有关系。 师：这个“泊”字在这儿是什么意...
一、导入 我们先来看一个短片： （放映短片） 看了这个短片，我们好像又回到了那激情如火的雅典奥运会，这届奥运会上，中国夺得了32块金牌，位居世界第二。可你们知道是谁夺的中国奥运第一枚金牌吗？是1984年，第23届洛杉矶奥运会上，许海峰的一声枪响打破了中国奥运金牌零的记录，（幻灯1）就在同一届奥运会上...
《吆喝》说课设计 沧州第五中学 王凯梅一、 教材分析：《吆喝》是人教版八年级下册第四但愿的一篇回忆性散文。本单元以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民俗以及民间艺人轶事，文笔生动，妙趣横生。《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”质朴...
教学目的 1 继续学习和积累文言词汇。 2 体会本文作者抓住特征描写景物的方法。 重点难点 1 重点：学习和积累文言词汇。 2 难点：体会本文抓住特征描写景物的方法。 学法引导 本文适合反复吟诵，用心感受，应着力于诵读、感悟。 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一、预习 1 查字典，给下列生字注...
范进中举同步练习【课内检测】 一、基础知识1、根据拼音写汉字。 星xiǜ（ ） 不xǐng（ ）人事 商zhuó（ ） zuàn（ ）紧 作yī（ ） 带qiè（ ） 避huì（ ） jiè（ ）元2、根据上下文解释加粗词语。...
课内语段阅读题 浪之歌 我同海岸是一对情人。爱情使我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中；傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是...
达标训练 1．《陈涉世家》选自________，这部著作是我国第一部________。作者是________（朝代）________（姓名），字________。鲁迅先生高度评价这部著作说它是“________，________。”2．下列加粗词语的意思相同的一组是（ ） 3．解释下列加粗词语...
《范进中举》教案7《范进中举》说案葛店中学：lzy3470 联系方式：授课班级：初三（1）班 一、教学目标： 知识目标： 1、学会比较阅读，从比较中欣赏文学作品，感知艺术形象。 2、了解运用夸张、对比的手法进行讽刺的艺术。 能力目标： 1、以培养自读能力为主，训练学生运用 比较法 ...
在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词·课后练习 基础题 1．根据读音，在括号内填上相应的汉字。胡zi（ ） 同liáo（ ） nuò（ ）言海姆tuó（ ） duò（ ）脚2．说出下列破折号的作用。（1）由于景慕海姆佗市的大名——我们早就从优美的德国民间故事里熟...
阅读下面的文字，完成文后问题。大自然的礼赞刘 墉 ①世界不是荒凉的。我们感觉没有人的时候另外却有别的令我们向往的东西，而且这种东西都一一存在。仿佛一个堂皇伟大、神秘而崇高的剧场吧，观众是愚妄的，这不要紧，因为他们可以散去。戏曲是鄙俗的，这不要紧，因为可以改，角色平凡，这也仍然令人忍耐下去...
(第一课时) 教学目的1．学习前三首诗,朗读、背诵这三首诗词。2．理解三首诗歌的意境。3．理解作者的思想感情。重点难点1．重点：（l）朗读、背诵这三首诗词。（2）理解作者的思想感情。2．难点：理解诗歌的意境。预习指导：1．查字典，读准下列字的音：碣石 澹澹 竦峙 萧瑟 岱宗 决眦 2．自己练习读这五...
一、 由《火烧云》导入二、阅读课文，了解大意要求：１、找出看云识天气最基本的经验２、设计一种表格，列出云及光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。提示：1、晴天云简表 2、雨雪冰雹云层变化简表 3、云的光彩简表 三、多媒体教学，理解课文内容1...
一、素质教育目标 1．复习抓住事物特征进行说明。 2．复习举例子、列数据、打比方、作比较的说明方法。 3．了解工业“三废”的危害，树立环保意识。 二、重点、难点及解决办法 重点：(1)理解工业“三废”的危害。 (2)举例子、列数据、打比方、作比较的说明方法。 难点：理解工业“三废”的危害。 解决办法...
