八年级上册第7课教学建议、教学案例及参考答案【特别提示】 导学案只是老师教学的一个辅助，千万不能完全一成不变地依据导学案来教学，如果机械使用导学案，课堂教学过程将毫无生气，也不会起到好的教学效果。【参考答案】第7课 维新变法运动主备人：定陶镇中刘景元【认定目标】（心中有目标，你就会走向...
第二学习主题 近代化的起步第1课 洋务运动 1、背景：经历两次鸦片战争和太平天国运动的打击，清政府的统治是内外交困。 2、时间：19世纪60——90 年代 3、目的：师夷长技以自强，既利用西方先进技术，富国强兵，维护清朝的统治。 4、代表人物：中央——奕訢，地方——曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞。...
第1课 中国人民站起来了【课程标准】讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。简述西藏和平解放的基本史实。【课程目标】一、情感、态度与价值观：中华人民共和国的成立是中国历史新纪元的开始，具有伟大的历史意义。西藏的和平解放对祖国统一和中华民族的意义，培养学生维护祖国统一的思想感情。通过学习，得出“...
第23课 文明的冲撞与交融课程标准：说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。知道马可。波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。教学目标：一、知识与能力：知道希波战争、亚历山大大帝东征等基本史实，说出亚历山大东征的影响。简述马可。波罗...
第4课 甲午中日战争训练一、单项选择题1．下列关于中法战争与甲午中日战争相同点的表述不正确的是 a 清政府惧怕与敌“失和”，迟迟不敢宣战 b 清军水师惨遭败绩 c 清军爱国官兵不怕牺牲，英勇杀敌 d 清政府签定了丧权辱国的条约 2．《马关条约》的各项内容中，最能体现外国资本主义对中国的侵...
第一学习主题 列强的侵略和中国人民的抗争第1课 鸦片战争【目标要求】1 知识目标：了解鸦片输入给中国带来的严重危害，记住林则徐虎门销烟的概况；理解鸦片战争爆发的根本原因和性质；掌握《南京条约》及其附件的主要内容。2 能力目标：通过引导学生对《南京条约》《望厦条约》和《黄埔条约》等一系列条约内容及影...
【教学目标】 一、知识与能力 1、通过对本课的学习，使学生了解从新式学堂的出现到科举制度的废除的基本事实；认识迫于形势的压力，晚清政府终于迈出了近代中国教育的第一步。 2、通过对本课的学习，使学生掌握：詹天佑带领中国铁路员工建成的京张铁路，是中国 人自行设计、施工建造的第一条铁路干线...
第19课 改革发展中的教育学习目标：1、识记建国以来党和政府发展教育事业的政策措施，人民教育事业发展的可喜成就。2、学习邓小平“三个面向”的题词和德、智、体全面发展的教育方针，锻炼自己的理解能力和分析能力。3、通过对建国以来教育事业辉煌成就的学习增强自己的民族自豪感和爱国情感。学习重点：建国以来，...
第20课 变革中的社会教学设计 教学设计思路 本课讲述的是十一届三中全会以后,我国社会生活发生的一系列的变化。包括就业制度、社会保障、以及日常生活的信息化等等变化,本课内容是和百姓生活息息相关的内容,教师可以给学生在课前布置任 务,要求他们先向自己的父母了解有关这方面的内容,然后要求同学...
教学目标 基础知识 了 解 和平统一祖国的大政方针；xx提出的八项主张；两岸交往概况 掌 握 “和平统一，一国两制”；“汪辜会谈”及“九二共识” 能力训练过程方法 归纳分析认识趋势 从课本中归纳两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，认识到祖国统一是历代发展的必然趋势，并提高分析问题解决问题...
第3课 土地改革教师寄语：解决农民的土地问题，实现‘耕者有其田’，是中国民主革命的根本问题学习目标：1、通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：土地改革的必要性，《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的开展及基本完成，土地改革的意义。2、通过本课的学习，使学生认识到土地改革的胜利，进一步...
第19课 中国近代民族工业的发展教学目标 基础知识了 解中国民族工业发展的基本史实掌 握张謇兴办实业的背景、影响和结局；中国民族工业发展的阶段划分、原因和特征（明确“謇”与“骞”的写法以及两人之间的区别）能力训练过程方法归纳概括从民族工业发展的曲折进程中，划分阶段，训练归纳概括的能力分析...
第三课 世界开始走向整体第一课时 新航路的开辟课程标准３—４ 列举事例，说明历史上交通和通信手段的不断进步，使区域之间的联系日益密切。４—２ 列举历史上的重要事件和人物，说出它（他）们在不同区域和特定时期的突出作用。教学目标１、了解新航路开辟的原因和条件，学会从可能性和必要性两方面去分析问题。２...
【摘要】：本教案的设计，开课运用歌曲，激情导入，既渲染气氛、创设特定的情景，又激发了学生的学习欲望和兴趣。在学文明理中，教师充分运用多媒体，采取学故事、讲故事、榜样感染法，正反事例对比法等形式，使学生明白我国各族人民互相尊重、平等相待、和睦相处的重要性，从而树立为维护民族团结而努力的情感。结尾又让学...
第4课 甲午中日战争教学案【学习目标】1、了解甲午中日战争的概况、掌握《马关条约》的主要内容及其影响，了解台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹；2、通过了解邓世昌在黄海大战中的英勇表现，学习他顽强抗敌、维护祖国利益的爱国精神，并能对他做出客观、正确的评价；3、通过比较《南京条约》和《马关条约》的异同，...
〖课程标准〗 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 〖教材分析〗 “‘万方乐奏有于阗’‘新中国民族区域自治’演讲擂台赛”是一节学习与探究课，旨在了解我国实行民族区域自治制度的主要史实，重在引导学生积极参与、主动探究、合作学习，进而挖掘学生各方面的潜能，最大限度地发挥学生的主动性...
第6课 洋务运动[学习目标]1、知识与能力：掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。 2、过程与方法：通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 3、情感、态度与价值观：我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们...
第19课 把我们的血肉筑成新的长城【目标导航】1、学习目标：讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的主要成就。2、学习重点：体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 3、学习难点：让学生通过具体史实，...
教学目标情感态度与价值观中国的科技成就对祖国和世界科技的发展做出了贡献，通过学习增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国主义感情。启发学生学习他们高尚的品德和在艰苦条件下执著追求的科学精神。通过科技小报的编辑，培养学生的创新思维和合作学习的精神。知识与能力1 要求学生掌握：邓稼先和“两弹一星”。袁隆平和...
第22课 社会生活的变迁内容提要一、从贫困走向小康改革开放以来，我国经济迅速发展，人民生活向前跃进了一大步，由脱离贫困、解决温饱迈向小康，社会生活面貌发生了令世界瞩目的变化。二、文化生活丰富多彩建国以来，随 着国民经济的逐步发展，城乡居民中物质生活提高的同时，精神文化的需求也中不断增长。特别是改...
