第二单元 第9课 新中国走向世界舞台 学案 教学目标：一、 知识与技能：尼克松访华、中国恢复在联合国的合法席位二、过程与方法：培养学生善于从史料中获取有效信息、分析历史问题的能力。三、情感态度与价值观：中国在坚持独立自主的外交基础上，采取积极灵活的外交方针，我...
学习目标： 识记兴中会、同盟会成立的时间、地点和性质；掌握辛亥革命的历史意义。 教学重点、难点：中国同盟会的建立；辛亥革命的历史意义； 导学过程: 自学指导一： 请说一说你所知道的孙中山或者以他的名字命名的地名。学生踊跃发言…… 教师点拨： 孙中山是20世纪中国历史上一位伟大的人物...
【课程导入】同学们！你熟悉下面这首动人的歌儿吗？“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。春雷啊，唤醒了长城内外，春晖啊，暖透了大江两岸。啊，中国，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万家更新的春天。一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国...
第20课 社会生活的变化一、学习目标1、知识与能力：掌握近代交通工具轮船和火车传入中国；有线电报在中国的出现；电影和照相技术的传入；商务印书馆的创办；社会习俗的变化。2 过程与方法：能通过分析近代科技发明给人类带来的重大变化和中国近代发明出现较少社会变化较为缓慢的原因等，进而培养学生分析问题的能...
【教学目标】1 了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害。掌握林则徐虎门销烟的壮举。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。2 通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养用历史唯物主义的观点、方法，观察问题、分析问题的能...
点击：：第一范文●教学目标1 知识与能力知识目标（1）掌握新中国成立初期我国的经济结构和实行工业化的必要性。（2）掌握第一个五年计划的基本任务及取得的成就。（3）掌握第一部社会主义宪法的诞生过程及其内容和意义。能力目标（1）培养学生以小组为单位，自主探究、合作式学习的能力。（2）培养学生透过现象看本...
教学重点 辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京教学难点 对渡江战役历史作用和蒋家王朝覆灭原因的分析和理解教学过程导入新课：组织学生回顾前面一节课学过的线索，讨论回答问题，并用动态板书演绎解放战争发展形势：1、蒋介石何时发动内战？（1946年6月）2、头一年里，战况如何？（敌人对中原解放区、陕甘...
第17课 文化体育事业的繁荣教学设计教学设计思路本节以自学 为主 ，学生课前分成文学、艺术和体育三组，课前收集、整理建国以来我国文化体育事业取得的成就，播放 中国申奥成功的视频，设置问题导入课堂。三组学生分别派代表，陈述和演示整理史料，教师显示建国以来我国文学，艺术和体育发展的相关图片和视频，学...
第5课 八国联军侵华战争教学目标基础知识了 解义和团运动兴起的原因，八国联军侵华的基本事实掌 握《辛丑条约》对中华民族的危害能力训练 过程方法综 合理 解甲午战争引发义和团运动，八国联军借口绞杀义和团出兵侵华，结果签订《辛丑条约》，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊讨 论分...
第21课 历史的回响——“抗日救亡歌曲联唱”——学习与探究之四活动目标 通过学唱优秀的、具有鲜明时代特征的抗日救亡歌曲，重温历史，加深对抗日战争是中华民族解放战争的理解。 从抗日救亡歌曲的词曲内容、创作背景中获取丰富的历史信息，提高从艺术作品的角度来了解历史和感知历史的能力。 在...
三国鼎立 一、教学目标：1、基础知识：掌握曹操统一北方，三国鼎立等重要知识，了解东汉末年军阀混战，三顾茅庐，赤壁之战，诸葛亮治理蜀，吴国开发江南，卫温去台湾等知识。2、 能力培养：（1）通过...
课题第2课 最可爱的人执教者教学重点抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹教学难点抗美援朝的必要性和历史意义教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动导入新课： 多媒体播放《中国人民志愿军战歌》。 师：有谁知道这首嘹亮的军歌创作背景是什么？随着第二次世界大战的结束，世...
第19课 中国近代民族工业的发展教学目标基础知识 了 解 中国民族工业发展的基本史实 掌 握 张謇兴办实业的背景、影响和结局；中国民族工业发展的阶段划分、原因和特征（明确“謇”与“骞”的写法以及两人之间的区别）能力训练过程方法 归纳概括 从民族工业发展的曲折进程中，划分阶段，训练归纳概括...
第一单元 走向社会主义之路课标点击1 了解新中国成立的过程，认识新中国成立的历史意义，简述西藏和平解放的基本史实。2 知道《中华人民共和国土 地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。搜集抗美援朝战争中的英雄事迹，学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。3 知道1954年颁布了《中华人民共和国宪...
第7课 新中国外交的起步教学设计教学设计思路本课主要讲述了新中国成立初期的外交状况，涉及到“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”、和平共处五项原则、“求同存异”、“万隆精神”等重要知识点，对于初中生来说，都是比较难以理解的，因而，本教学设计采用了教师讲解为主的教学方法，同时，补充了大量的背...
第七单元 社会生活第21课 人民生活方式的变化[课程标准]（1） 以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。（2） 知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。（3） 以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。[教学目...
【预习检测】：请同学们围绕学习目标认真阅读课文，并做出相应读书标记。a伟大的历史转折——十一届三中全会的召开1、背景：粉碎四人帮以后，中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，”，即“两个凡是”的方针。此...
第10课 建设有中国特色的社会主义教学目标一、知识目标1 掌握从十一届三中全会到xx大历届党代会的主要内容。2 理解邓小平是改革开放的总设计师的含义。3 了解邓小平理论的主要内容及指导地位的确立。二、能力目标1 通过指导学生学习十一届三中全会以来党的路线和方针、政策，培养学生运用辩证唯物主义与历...
第8课 辛亥革命教学目标基 础知 识了 解孙中山早期的主要革命活动掌 握同盟会的革命纲领和武昌起义的历史影响等能力训练过程方法观察想象通过观察想象当年加入同盟会的仪式、武昌起义的紧张情景等插图，体会三民主义的实际影响以及辛亥革命在民众中产生的巨大震撼力探究思考提取信息三民主义是比...
第六单元 科技教育与文化建国以来，在中国共产党的领导下，我国的科学技术取得了累累硕果：两弹一星、杂交水稻是其代表。以计算机网络技术为例，介绍我国的863计划。以此说明科技是第一生产力，世界正经历一场前所未有的新技术革命。科技的基础在于教育。二十世纪90年代以来，我国实施科教兴国战略，高等教育取得了...
