课程标准：讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。教学目标：一、知识与能力：１、了解我国恢复在联合国合法席位的过程，能说出我国恢复在联合国合法席位的时间和意义。２、能说出“乒乓外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件，初步分析中美建交的...
【教材分析】本课是从经济方面纵向概述中国近代民族工业的发展过程及特征，并介绍了晚清时代的状元实业家──张謇及其创办的大生纱厂的兴衰。内容较为空洞抽象，事件跨度大，跳跃性强。【学生分析】对于近代的民族工业发展了解很少，但对当代的民族工业发展有一定了解。通过对近代政治史的学习，已经模糊地认识到经济发展和...
知识点扫描第5课 社会主义制度的基本建立：1、第一个五年计划的基本任务：（1）背景：①人民政权得到巩固。 ②国家经济情况有了根本的好转。党和政府参照苏联的建设经验，有计划地发展国民经济。（2）过程：①一五计划 ②实施：1953－1957年 ③任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代...
五、知识结构 时间： 年 月 背景：_________________________________结果：_________________________________ 背景：蒋介石在...
今天说课的内容是：八年级历史下册第二课 《最可爱的人》 （注：同时投影 “第二课 《最可爱的人》”）教材分析：本课主要讲述抗美援朝的有关知识，教材分为两部分：第一部分是：抗美援朝；第二部分是：黄继光、邱少云的英雄事迹。教学中进行爱国主义等情感的培养。学生分析：1、初中生对历史课的热情大多来源于...
第三单元 建设有中国特色的社会主义 第8课 伟大的历史转折 教学目标 基础知识 了 解 平反冤假错案工作在全国展开，民主与法制建设的加强 掌 握 关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义 能力训练过程方法 比较分析完整领悟 联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整...
【课程导入】近代中国的外交是饱受列强欺侮的屈辱外交。1840年，英国以坚船利炮打开了中国的国门，《南京条约》等第一批不平等条约签订。1861年甚至发生了国际外交史上绝无仅有的怪事：清政府听从列强建议，让美国人蒲安臣代表中国去办理外交！1950年11月，联合国安理会召开。中国政府派出了九人的代表团，代...
八年级历史上册第一单元《侵略与反抗》一、单元综述： 本单元主要讲述了从１９世纪中期开始，英、法等西方列强接连发动的侵华战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，中国的民族危机日益深重，西方列强与中华民族的矛盾日趋激化，中国人民在国势日益沉沦中开始了顽强的抗争……中国历史从此开始步入了近代。中国近代...
一、学习目标(心中有目标，你就会走向成功！) 1．重庆谈判、内战爆发、刘邓大军挺进大别山、三大战役和渡江战役等基本历史史实。2 蒋介石撕毁“双十协定”，公然挑起内战；三大战役的胜利，大大加速了人民解放战争的胜利。二、学习过程请认真阅读课文，并完成下述问题情景导入：抗日战争从 年...
第11课 英国资产阶级革命教学目标基础知识了 解与英国资产阶级革命相关的重大历史事实掌 握《权利法案》的基本内容和英国资产阶级革命的历史影响能力训练过程方法思考探究观察分析为什么会爆发英国资产阶级革命？英国建立共和国后，哪些人掌握了国家政权？英国议会制定《权利法案》的目的是什么？它起了什...
第4课工业化的起步教学目标基础知识 了 解“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布掌 握“一五”的主要任务（从背景、目的分析其合理性）能力训练过程方法阅读资料联系理 解利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明“一五”期间我国交通运输业所取得的巨大成就及...
郑和下西洋与哥伦布航海的比较●课程标准3—3 列举文化传播的一些途径，了解历史上不同地区之间文化交流的结果。3—4 列举事例，说明历史上交通和通信手段的不断进步，使区域之间的联系日益密切。4—2 列举古代历史上的重要事件与人物，说出它（他）们在不同区域和特定时期的突出贡献。4—3 列举近代历史上的...
导学案 第15课 建设现代化的人民军队 [识记与理解]1、了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实；2、记住中国先后建立起东海舰队、南海舰队、北海舰队三支海军以及第二炮兵部队；3、了解人民空军建立初期在抗美援朝战争中的辉煌战绩；4、知道重要的兵种和军种5、记住军队和国防现代化建设的 巨大...
第15课 活动课三 模拟导游——重走长征路 诵读毛泽东诗词，重走红军长征路遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导核心地位，从此，中国革命在毛泽东的领导下不断从胜利走向胜利。毛泽东不仅是一位伟大的革命家、军事家，而且还是一位杰出的诗人。一首《七律长征》...
第9课 历史影视片欣赏 教学设计教学设计思路本课作为一堂活动与探究课，安排的是对历史影视片《英雄儿女》的欣赏。本课教学设计根据“从具体到抽象”的原则，首先引导学生回顾本单元所学内容，作为对影片背景的了解，紧接着安排对该片的欣赏，随后，由教师根据学生的思维习惯设置问题，组织讨论，一步步引导学生进行思...
《》电子备课稿（中华书局出版社《中国历史》八年级上册第21课）一、教学目标1．知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国的出现。2．《申报》、商务印书馆等大众传播媒体对近代社会生活的影响。3．了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗的变化。二、教学重点难点重点 依据教学内容和学生实际，确定本课“...
通过对本课的学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。 学习重点难点： 对洋务运动的评价。 自学指导一: 1、 什么是洋务派？ 2、 洋务运动的背景、目的是什么？3、...
第20课 人民解放战争的胜 利 [课标内容] 列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战 争迅速胜利的主要原因。 [教学目标] （1）通过学习了解三大战役的进程，培养学生的识图能力及编制历史图表的能力。 （2）通过讲述三大战役、渡江战役的 故事，培养学生的口头表达能力。 （3）通过...
第三学习主题 建设有中国特色的社会主义 这是中国现代史内容标准的重点。以党的十一届三中全会为标志，我国开始了建国后党和国家历史发展的伟大转折，进入改革开放和社会主义事业发展的新时期。从农村经济体制改革，到国有企业改革攻坚，从沿海经济特区建立，到多层次对外开放格局形成，以及社会主义民主与法制建设的逐步...
教学目标基础知识 了 解 中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事、中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程、日本帝国主义侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行，八一三事变的概况。 掌 握 七七事变、南京大屠杀等重要史实能力训练过程方法 阅读教材 从课文和插图中认识卢沟桥战略位置的...
