一、教学目标1．知识方面：通过学习本节内容，使学生了解我国最大的一部丛书《四库全书》的价值；清末废科举、建新教育制度的背景及情况；能说出龚自珍的思想特点；魏源编写《海国图志》的目的；能评价魏源的思想；分析严复译著《天演论》的作用。2．能力方面：通过分析严复译著的《天演论》及作用，培养学生学主动探寻知...
1 英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差 2 1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片 6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来...
教学目标【知识与能力】1．了解20世纪70年代中美关系的背景、出现转机的原因。2．能用自己的语言说出中美关系改善过程中的三件大事。3．掌握中国恢复在联合国的合法席位和中日建交的时间。4．掌握上海apec会议的时 间、届次、主题及意义。能列举上海apec会议的内容。5．通过学习新中国外交事业的成就，使...
【课程导入】“文化大革命”是一场给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。很幸运你没有经历过。但你的爷爷辈和父辈都经历过。问问你的家人，为什么说它是一场内乱？有哪些现象值得我们深思？“党和人民在‘文化大革命’中同‘左’倾错误和林彪、江青xx集团的斗争是艰难曲折的，是一直没有停止的。”在“文化大革命”中...
第3课 开放的中国走向世界 教学设计教学目标基础知识了 解深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成,我国对外开放的几种主要模式 掌 握提出办特区的人物和时间,五大经济特区的名称,所属省份和建立时间,能力训练过程方法以史带论理解原理了解经济特区”杀出一条血路”的壮举,激发学生的...
[关键词] 中学历史 课本剧教学 改革 实验历史新课程标准强调：历史课程改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，鼓励教师创造性的探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多采的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。有鉴于此，笔者在《新...
第2课 最可爱的人课程目标：讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军 战士的爱国主义和革命英雄主义精神。教学目标知识与能力了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；中国人民志愿军出兵朝鲜；志愿军发起五次大规模战役。知道黄继光、邱少云的英雄事迹；中朝人民反侵略的胜利。培养学生的读图、识图能力，阅读...
教学目标知识技能与方法 通过学习，使学生了解新文化运动兴起的历史背景，了解新文化运动中的主要代表人物及其作品，掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。过程与方法通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力；通过指导...
第11课 农村和城市的改革 [课标内容] （1）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展的基本原则。 （2）知道国有企业改革的主要内容。 [教学目标] 一、知识与能力 （1）通过对社会主义现代化建设新时期经济改革的学习，培养学生用生产关系一定要适应生产力发展的历史唯物主义...
第22课 社会生活的变化教学案一、 学习目标：1 掌握火车、轮船传入中国以及中国近代在交通方面的变化；有线电报 、电话以及照相和电影的传入；新闻报纸、出版事业在中国的出现；辛亥革命后中国社会习俗的变化。2 通过本课学习，使我们认识到工业文明的传入，它在改造着中国社会的物质文明的同时，中国社会的文化生...
21课 科学技术与思想文化（一）一、学习目标：1、了解思想家魏源、严复的思想主张；掌握魏源的《海国图志》；掌握科学家詹天佑、侯德榜的科技成就；2、通过对魏源等四位历史人物的学习，找出他们共有的优秀品质，培养初步的分析、比较、综合能力。并学习四位历史人物的优秀品质。3、通过魏源的主张与什么运动相关联...
一、选择题1 “文化大革命”后关于真理标准问题的讨论，是一场深刻的思想解放运动。这是因为（ ）。a 它全面否定了“文化大革命”的错误理论b 它重新确立了实事求是的马克思主义思想路线c “文革”后，一大批冤假错案得到平反d 它形成了建设有中国特色的社会主义理论2 志着我国进入社会主义现代化建设新时期的...
农牧文化的交融教学设计一、学习目标：知识技能：知道宋元时期政权并立及其更替概况；知道“澶渊之盟”、岳飞等基本的历史事件与人物；从政治、经济、文化等方面了解中国文明发展的区域多样性（农耕文化与游牧文化的相互影响）。过程方法：学会阅读课本和搜集、分析、运用历史资料等方法；学习分析、比较、概括、综合的历史...
【目标导航】1、学习目标：简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。2、学习重点： 七七事变；南京大屠杀。3、学习难点： 国共第二次合作；国民党在抗日战争的作用。【课前预习】请你认真阅读教材，在课文中圈划出来，思考并回答下列问...
课程标准： 简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。 了解西安事变的史实，认识西安事变和平解决的历史意义。 教材分析：1、作用和地位：《难忘九一八》是人教版八年级历史教材第14课内容，本课教材是本册教材第四单元的第一课，介绍了日本发动九一八事变，开始了局部侵华战争及中国...
点击：：第一范文一、教学目标（一）知识与能力1 通过对本文的学习，使学生了解并掌握：新中国文学艺术创作的主旋律；五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学创作的新成就；新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、音乐舞蹈等艺术的迅速发展；新中国体育事业的发展，中国正在走向世界体育强国。2 通过对新中国文学艺术...
教学目标 一．知识目标 通过本课学习，使学生了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地，英国对殖民地经济发展的压制，来克星顿的枪声，华盛顿，《独立宣言》的发表，萨拉托加战役，1787年宪法等基本史实，进而掌握美国诞生的概况。 二．能力目标 通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片...
综合探究一 保护我们身边的古老文明教学目标通过对某处文物古迹现状的了解，切身感悟古老文明的博大精深。产生关注中华民族乃至全人类发展的历史使命感。能够运用历史的、辩证的眼光去看待、分析保护文物古迹与社会发展之间的关系，树立自觉保护文物古迹的意识。掌握基本的社会调查方法，增强社会实践能力，解决现实社...
第4课 十年“文化大革命”的内乱 教学设计教学目标基础知识了 解中央“文革小组”的成立、二月抗争、国民经济出现转机掌 握“文化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、林彪xx集团和江青xx集团的覆灭能力训练过程方法阅读资料概括表达研究与本课内容相关的课程资源，由表及里、去芜存精，...
第1课 鸦片战争的烽烟主备人：陈集镇中学杨福银 【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功)1 讲述林则徐虎门销烟的故事；认识毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。2 分析鸦片战争爆发原因及对中国近代社会影响；掌握中英《南京条约》的主要内容。3 了解魏源在《...
