文化体育活动|第18课文化体育事业的繁荣教学设计
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第17课 文化体育事业的繁荣教学设计教学设计思路
本节以自学 为主 ，学生课前分成文学、艺术和体育三组，课前收集、整理建国以来我国文化体育事业取得的成就，播放 中国申奥成功的视频，设置问题导入课堂。三组学生分别派代表，陈述和演示整理史料，教师显示建国以来我国文学，艺术和体育发展的相关图片和视频，学生练习巩固所学知识。教学目标
【知识目标】
掌握建国以来我国社会主义科学文化事业的指导方针。
掌握体育发展的指导方针和重要体育成就。
了解文学艺术成就。
【能力目标】
培养学生合作和动手能力。
培养学生自学能力。
培养学生归纳史料的能力。
【情感态度与价值观】
培养学生民族自信心和 民族荣誉感，激励学生学习体育健将的优秀品质，为国争光。
教学重点
社会主义文化事业发展的指导方针
重要体育成就
教学难点
分析我国文化体育事业发展的阶段性特点
文化体育事业发展的原因
教学方法
多媒体教学方法
小组合作探究的方法
教学媒体
视频
课件
课时安排
1课时
教学结构与过程
【新课导 入】
播放《百花齐放》和《我国在体育上的成就》，指导学生阅读课后的“日积月累”，显示北京申奥奥徽和北京申奥口号，师生共同探讨奥徽和申奥口号的含义。教师提问中国申奥成功的原因，学生讨论作答。教师总结导入课堂。
第17课 文化体育事业的繁荣（板书）
【讲授新课】
一、文化体育事业的指导方针（板书）
指导学生阅读课本内容，学生回答
1．“双百”方针是什么？
2．说一说“百家争鸣”名称的由来？（投影“百家争鸣”的典故）[来源:学,科,网z,x,x,k]
3．“双百方针”的含义是么？（投影毛泽东1957年在最高国务会议 上的讲 话）
4．新 时期科学文化事业繁荣的新方针？
二、文学艺术的成就（ 板书）
各组学生展示文革前我国在文学、艺术、体育、方面的成就，老师指导探讨这一时 期成就的特点；各组学生展示文革后在文学、艺术、体育、方面的成就，探讨新时期取得成就的特点，学生试分析我国文化体育事业繁荣发展 的原因，教师总结。
板书设计
第17课 文化体育事业的繁荣
一、文化体育事业的指导 方针
1．“双百方针”
二、文学艺术的成 就
1．文学作品
2．艺术作品
3．体育成就
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