[八年级历史最可爱的人教案]八年级历史最可爱的人
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课题第2课 最可爱的人执教者教学重点抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹教学难点抗美援朝的必要性和历史意义教 学 过 程
教 师 活 动
学 生 活 动导入新课: 多媒体播放《中国人民志愿军战歌》。 师:有谁知道这首嘹亮的军歌创作背景是什么?随着第二次世界大战的结束,世界上形成了以美苏为首的两大阵营对立的局面。在中国,美国支持蒋介石打内战,又以失败告终,它本来就很不甘心。新中国建立后,公开申明要走社会主义道路。美国更不高兴了,于是它就想把新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中,建立了一个针对中国的包围圈。讲授新课: 一、抗美援朝保家卫国指导学生阅读本目课文,结合《抗美援朝前中国东部形势》图,设问:1、如果你生活在那时,你将怎么办?无动于衷?任人欺负?组织学生朗诵课本第6页《文献资料》,2、毛泽东作出了抗美援朝的决定后,由谁首先担任中国人民志愿军司令员?3、展示《抗美援朝》图指导学生观看第10页“自由阅读卡·三八线”二、战斗英雄黄继光和邱少云问:1、你知道哪些志愿军的动人事迹?(教师可适当补充)2、 他们的事迹体现了什么精神?4 根据第9页“动脑筋”:人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”? 雄壮的音乐使学生立即被感染了,很快进入了情境,根据所知道的初步知识,对抗美援朝的背景进行粗略叙述。 更深刻的了解抗美援朝的历史背景。说一说自己的想法。明确中朝两国唇齿相依,援助朝鲜,不仅是抵抗美国,更重要的是保卫我们的家园。是正义的,是符合国际道义。体会毛泽东的英明睿智。彭德怀结合教材内容找出出五次战役的相关地名体会人民军队战胜强敌的自豪感根据自己所知讲述英雄故事,如罗盛教等。体会出英雄们高度的爱国主义精神,无私的集体主义和国际主义精神等。小组讨论交流,班内交流,得出结论:他们具有爱国主义和革命英雄主义精神、集体主义和国际主义精神等。他们为保家卫国、支援朝鲜,赴朝作战。他们在战斗中英勇顽强、不畏艰险,用自己的鲜血和生命赢得这场战争,伸张了正义,援助了朝鲜,保
教 学 过 程
教 师 活 动
学 生 活 动教师总结指出:从1950年10月到1953 年7月,美国侵略者在朝鲜战场上陷进了可怕的泥潭。他们的将军克拉克最终作为一个“美国没有获胜的战争指挥官”,在朝鲜停战协定上签了字。抗美援朝战争正式结束,宣告了正义者的胜利。练习巩固:1、完成课本第9页“练一练”2、抗美援朝为什么能取得胜利?卫了祖国,为国家和民族赢得了崇高的国际荣誉。应选c 明确朝鲜爆发内战是美国出兵干涉朝鲜内政的原因,不是我们出兵的原因。总之,美国悍然出兵在前,我们被迫出兵在后,我们不存在着干涉朝鲜内政的主观动因。组内讨论,得出结论:a、毛泽东、彭德怀等领导人英明睿智;b. 广大志愿军将士英勇奋战;c. 朝鲜军民密切配合;d. 抗美援朝战争具有正义性质;e. 国际正义力量大力支持等等。教师心语本课内容学生通过课外阅读已掌握一些知识,尤其对抗美援朝的历史感兴趣。教师应注意多给学生施展的空间。
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【第一单元列方程简单解决实际问题三】第一单元列强的侵略和中国人民的抗争详细阅读
第一单元 列强的侵略和中国人民的抗争一、学习目标(心中有目标,你就会走向成功!) 1 .掌握鸦片战争、第二次鸦片战争、收复新疆、甲午中日战争和八国联军侵华战争知识; 2.认识到鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争使中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会;3.认识到鸦片战争是中国近代史的开端;认识到...
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[最可爱的人]最可爱的人详细阅读
第2课 ●教学目标一、知识目标1 掌握抗美援朝的背景、过程、结果和抗美援朝胜利的意义。2 了解战斗英雄黄继光和邱少云的事迹。二、能力目标1 通过对抗美援朝战争胜利意义的分析,培养学生分析问题的能力。2 通过让学生在课堂上对黄继光、邱少云等英雄事迹的讲述,培养学生口头...
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波斯语课 苏联|第10课苏联的改革与解体详细阅读
一、赫鲁晓夫改革1953-19641、背景:斯大林模式日益僵化,其管理体制的弊端日益暴露出来,逐渐成为社会发展的障碍。2、内容:1)经济方面:工业,对经济管理体制进行改革;农业:p612)政治方面:a、批判个人崇拜b、平反冤假错案c、允许揭露斯大林时期社会阴黑面的文学作品公开3 结果:改革失败,19...
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[席卷全球的工业文明浪潮]第六单元席卷全球的工业文明浪潮第三课《汇入工业文明大潮的中国》教案详细阅读
第六单元 席卷全球的工业文明浪潮第三课《汇入工业文明大潮的中国》教案第一课时教学要求:依据课标准4-3 列举近代历史上的重要事件与人物,说明它(他)们在社会变革中的突出作用,教学中要求学生分析这些历史事件对中国历史进程的深远影响,看清殖民主义的侵略本质,揭露清朝政府的腐败无能,理解落后就要挨打的道理...
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[第7课伟大的历史转折教学设计]第8课伟大的历史转折教学案详细阅读
一、选择题1 下列不属于十一届三中全会内容的是a 确立解放思想、实事求是的思想路线 b 停止使用“阶级斗争为纲”的口号c 实行改革开放 d 把邓小平理论确立为党的指导思想2 中国历史进入社会主义现代化建设新时期的标志是a 新中国的建立 b 三大...
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【初二上册历史绩优学案】初二历史上册复习学案(第五单元)详细阅读
第五单元 人民解放战争十八、重庆谈判与内战爆发(一)、重庆谈判:1。背景:(1)全国人民渴望和平、民主(2)美国扶蒋反共(3)蒋介石“假和平、真内战” 2.经过:(1)时间:1945年8月; 人物:毛泽东、周恩来、蒋介石等。 (2)目的:蒋:欺骗舆论,赢取准备内战的时间。...
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第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行_第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教案详细阅读
第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行【学习目标】1、 通过本课的学习,使学生掌握以下基础知识:英法联军洗劫圆明园、俄国侵占中国大片领土,太平天国农民起义。2、 通过学习太平军抗击洋枪队的史实,进行爱国主义教育,使学生认识到:中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统。【重难点】英法联...
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内战烽火剧本_第18课内战烽火详细阅读
第17课 内战烽火教学目标 基础知识了 解抗日战争胜利后的国内形势和内战初期战局的演变掌 握美蒋勾结、重庆谈判、内战爆发、转战陕北、刘邓大军挺进大别山能力训练过程方法识别插图处理信息从课文和插图中搜集有关资料,认识美蒋勾结的实质、中共的正确对策,理解中共为争取和平民主所做的努力(两手准备...
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【把我们的血肉筑成我们新的长城】把我们的血肉筑我们新的长城详细阅读
第19课 教学目标 知识与能力 简述七七事变的史实,说出驻卢沟桥守军英勇抗战的故事,知道中国全民族抗战从此开始。 了解侵华日军南京大屠杀等罪行,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 过程与方法 搜集有关中国军民英勇抗战、侵华日军暴行等方面的图片、文字资料等,学习收集历史...
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[第12课星星之火]第12课星星之火,可以燎原详细阅读
第12课 星星之火,可以燎原教学目标 基础知识了 解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点掌 握“反抗→受挫→开辟新路→星火燎原”这样一个历史进程能力训练过程方法阅读资料再现情景从课文和插图中体会当时敌强我弱的形势特点,理解以退为进策略的正确性,认识革命前辈艰苦奋斗精神的宝贵价值论从史...