学习目标． 用较完整的语言描述图画， 创编故事。． 能专心听故事，理解故事的内容。活动准备． 《故事屋》幼儿用书。活动过程学习领域： 形式：小组1 出示幼儿用书，请幼儿再次描述图画中的内容。2 教师将幼儿描述的内容，整理成简短的文...
小班语言：感谢妈 妈学习目标． 学习进行访问，敢于提出问题。． 能简单介绍自己妈 妈的工作和本领。． 发挥想象力，会画爱心卡表达对妈 妈的感谢。活动准备． 图画纸、彩笔。活动过程 形式：集体1 事先邀请一位幼儿的妈 妈到幼...
活动目标： 1 通过游戏，幼儿了解并掌握方位词，幼儿学说短句小猫在x x的上面(下面)。 2 幼儿能仔细观察画面，并喜欢参与动脑筋的活动。 活动准备： 多媒体课件活动过程： 一、出示图片一（背景图，伤心的猫妈妈，小猫），请幼儿猜一猜发生了什么事情。 1 师：猫妈妈怎么了？会发生什么...
活动目标：1 能愉快的跟着儿歌做动作，体验儿歌的韵律美。2 感知不同的圆形物体并初步学习仿编儿歌。活动准备：小圆形等图片若干，圆形物品：碟片、皮球、镜子等活动过程：1 师吹泡泡，激发幼儿探索的兴趣，导入主题。师：看，老师在干什么呀？泡泡是什么形状的呀？小圆形飞呀飞，飞到黑板上去了。2 观察圆形变化，...
学习目标． 喜欢唱歌，了解歌曲的主要内容。． 能主动与人打招呼，培养主动与别人交往的态度。． 熟练地用“我是……”介绍自己的名字，能大胆清晰地表达。活动准备． 《我喜欢幼儿园》幼儿用书或电子书第10-11页。． 歌曲《hello》（歌曲及音乐欣赏cd或磁带）。活动过程 形式：集体1 ...
目标：1．乐意大胆地描述物形，尝试用合适的语言较完整地讲述图意，体验积极表述的乐趣。2．调动已有的经验对“如何战胜大灰狼”进行发散性思维，丰富相应的词（来自幼儿）。3．知道要象三只羊一样团结在一起。准备：教师层面：与故事配套的立体教具，三只羊故事情节进行了改编；幼儿层面：已认识过山羊，并会唱《小羊小...
一、说设计思路设计“小象的大便”这样一个小班语言活动，基于以下几方面的考虑：（一）教材适宜性 平时班级里有很多小朋友会在幼儿园里便便，我听到有些孩子会说：“你大便了，好恶心呀！”这类语言。而这个故事正是因为欣赏它大胆的素材选择，完全打破了成人世界中的审美禁区，更欣赏这个故事在展开时所弥...
活动目标： 1、理解儿歌内容，尝试学说“xx宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行”。 2、学习仿编儿歌，体验游戏的乐趣。 活动准备：1、歌曲《火车开啦》的伴奏带，火车背景，录制的动物声音，各种小动物图片 2、动物图片挂饰人手一个 活动过程： 一、以游戏进入情境，熟悉儿歌内容 1、 倾听...
活动目标： 1、观察并理解画面，知道动物最厉害的本领。 2、运用肢体动作体现动物的特点，增强身体的动作的灵活性和协调性。 3、能正确认识自己的长处，为自己的优势感到自豪。活动重点： 能发现各种动物最厉害的本领，正确认识并大胆的表达自己和长处。活动难点： 正确认识并大胆的表达...
目标：1、尝试根据图形中捕捉的线索，大胆想象故事的情节。2、感受与同伴共同游戏的快乐。准备：大图书一、出示主人公1、今天和我学本领开心哇？猜猜你们的笑声会传到哪里？2、你的笑声传的很远很远，看传到了哪里？（出示图片小蓝的家）3、你觉得这个小东西像什么？它的名字叫小蓝二、讲述故事1、小蓝是个幸福的孩子...
一、活动目标：1、认识笑、哭、生气惊讶几种常见的脸部表情。2、初步培养幼儿的口语表达能力；知道从人的表情中了解别人的心情。3、幼儿初步尝试听音乐通过表情来表达心情。二、活动准备：1、笑、哭、生气、惊讶表情图谱各一份（四个颜色不一样的圆形）。2、故事挂图二张，一张是小猫、小狗、小羊开心玩的挂图；另一张...
预设目标： 1、引导幼儿模仿小猫练习走、跑交替，发展幼儿的走、跑能力及协调能力。 2、知道猫的明显特征，生活习性，知道爱护小动物。 3、鼓励幼儿主动参与活动，体验克服困难和帮助别人的快乐。活动准备： 1、大猫一只、小猫若干（图片）帖在黑板上、猫头饰若干、鱼字卡...
活动目标 1 通过故事让幼儿了解，小猫、小狗、小兔喜欢吃的食物。 2 理解故事内容，学说“小熊你好”“请”“谢谢”。 3 让幼儿体验感受活动的乐趣。 活动准备 小熊毛绒玩具，小熊、小猫、小狗、小兔头饰，小鱼、肉骨头、胡萝卜图片若干张，ppt课件，故事视频， 歌曲《做客歌》。 活动过程...
活动目标：1、理解故事内容，感受雨天给自己带来的乐趣 2、愿意表达自己想法，喜欢参加雨伞游戏活动准备：进场及下雨声音乐、挂图、小兔头饰、雨伞活动过程： （一）说说下雨天1、教师带领幼儿并作伸懒腰状，笑着说：“天气真好！小朋友，我们一起去做游戏，好吗？”（幼：好）教师与幼儿边...
活动目标：1、理解故事内容，大海、池塘、小朋友与小水珠的对话，产生保护水资源的意识。2、了解污水对环境造成的危害，并简单了解保护水资源的方法。活动准备：《小水珠找家》的故事课件，水污染的图片，小水珠活动过程：1、谜语导入课题，开展水是我们的朋友的讨论。（1）请幼儿说出我们生活中什么地方用到水？除了生...
活动目标：1、在游戏中引导幼儿从形状、颜色、味道等方面感受不同的水果。2、乐意做水果宝宝，体验共同游戏的快乐。活动准备：各种塑料水果、小推车。活动过程：一、分水果1、师：快过新年了，新年老爷爷给你们带来了好东西，瞧，好东西来了。（教师把小推车里的水果推到幼儿前面）你们开心哇，拍拍手呀！2、教师给幼儿...
【活动目标】 1、感受故事中的情景，能随着故事发展展开大胆的想象、猜测。 2、能主动的表达自己的想法，会说“蓝蓝的、白白的、绿绿的····”。 3、在模仿活动中体验播种、成长、收获的快乐。 【活动准备】 1、小熊、种子头饰每人一个，小水桶、小铲子、小水壶每人一份 2、种子、小芽芽、萝...
教学目标：·理解故事内容，认识一些常见的黑白花的动物。·萌发喜爱动物、了解动物的情感。教学准备：（认知准备）幼儿对动物有浅显的认识；(材料准备) ppt、故事视频重点与难点（教学重点）了解一些动物有黑白相间的花纹； （教学难点）说出动物的正确名称及身体部位。 教学过程：一、认识小羊 · （出示白...
教学目标:1，学习“上、下、旁边”等方位词，初步建立以自我为中心的方位概念。2, 能够根据物品的用途进行合理摆放，愿意帮助家长整理小物品。教学准备：（认知准备）认识一些家庭用的常见小物品(材料准备)幼儿操作包、娃娃家玩具（厨具、理发用品、餐具等）教学重点：根据物品用途正确摆放教学难点：说出物品所在...
活动背景：这则小故事充满了童趣。故事通过浅显易懂的语言及幼儿熟悉的小动物的形象，把三个天真、可爱、善良的小动物遮风避雨的情形，淋漓尽致的展现出来，为我们讲述了一个友好互助的故事。故事以下雨的时候，小白兔能以树叶当伞，告诉幼儿在遇到困难时要动脑筋想办法，在发现小鸡、小猫淋雨时，能主动帮助它们，告诉幼儿...
