一、设计意图 最近在小班开展了“冬天到”的活动，培养幼儿穿脱衣服、叠衣服，发现有大部分幼儿没办法独立完成，因此，老师提倡小朋友要互相帮助，团结合作，在平时日常生活或在玩游戏当中引导幼儿要团结、互相帮助、培养幼儿良好的行为习惯。因此，通过故事《三只羊》让幼儿初步知道团结起来力量大的道理，培养幼儿...
活动目标；1．幼儿理解故事内容，并能理解“吹”、“浑身发抖”、“热乎乎“。2．幼儿能完整的说出“北风爷爷你吹吧，我们不怕你。“3．鼓励幼儿做一个勇敢的孩子，不怕寒冷、坚持锻炼。活动重点：幼儿理解故事内容，并能理解“吹”、“浑身发抖”、“热乎乎“。活动难点：幼儿能完整的说出“北风爷爷你吹吧，我们不怕你...
设计意图：结合平日对小班幼儿的观察不难发现，他们在说话时，不太会控制音量，有时很大声，常常会影响到别人，之所以选择这节《爱唱歌的小麻雀》因为它是一篇充满关爱之情的温馨小故事，作品围绕“爱唱歌的小麻雀却不能唱歌”的主线，以小小的悬念吸引着孩子，通过简单重复的对话，使孩子慢慢获得一份情感的愉悦，从而延伸...
目标：1、会欣赏儿歌，初步学习儿歌。学习词：2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。过程：一、导入：（出示图片）引起幼儿的兴趣。师：图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）师：他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）师...
语言综合活动：故事《雪花》 活动目标：1、倾听故事，愿意学说故事中角色的对话。 2、能根据故事内容发挥想象，大胆表达。 3、认识汉字：糖、盐 、雪花。活动准备：1、故事背景图及人物角色 2、故事磁带3、字卡活动过程：（一） 倾听故事第一...
教学内容： 英语歌谣：带着cap小娃娃，鼻子nose不见了。 快来快来帮帮它，贴上nose好回家。目标：1 学习单词：nose（鼻子），cap（帽子）；并初步学习歌谣。 2 通过游戏让幼儿感到学英语的乐趣，对学习英语产生更浓厚的兴趣。准备：1 一张正方形的纸（现做帽子）...
活动目标：1． 倾听故事，能随着故事情节展开想象。2． 体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。活动准备：1． 观察、操作过滚动物体。2． 图片和磁带。活动过程：一． 产生兴趣。1 山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，...
