【内容与要求】1、听听、看看、说说中，感知几种常见的铃声及其代表的意义。2、愿意在活动中表达自己的想法和感受。【活动准备】课件 、小熊 【活动过程】一、游戏导入1、眼睛眼睛（耳朵、嘴巴）在哪里？（眼睛眼睛在这里）2、小结：小眼睛能看，小耳朵能听，小嘴巴会说。本领可真大！二、感知讨论（一）闹钟声1、...
对于渗透式领域的教材，还只是刚刚接触，对于单个领域目标的系统性把握还没有仔细研究，对于领域之间的相互渗透把握也只是在接触到的活动中在思考，不够成熟，希望我的教学活动能引起大家的兴趣，我的个人观点能起到抛砖引玉的作用。一、为什么选择本教材今天的活动主题是对新一轮教材的研讨，所以在活动前，选择渗透式领域...
活动目标：1、乐于参与讲述活动，感受小鸭找到朋友时快乐的心情。2、初步感知、理解图片的主要内容，学习运用礼貌语言拒绝别人。3、能对图片进行观察比较，并尝试连贯地讲述故事的主要情节。活动准备：1、课件：《小鸭找朋友》。2、教学挂图：《小鸭找朋友》。3、小鸭、小鸟、小兔子、小乌龟头饰若干。4、各种小...
教材分析：《圆盖盖》是主题“瓶瓶罐罐”中的活动之一，以瓶盖“皮皮”这个有趣的形象贯穿整个活动，给予幼儿自由想象的空间和想说、爱说、敢说的机会。过程设计以故事为主，让幼儿在生动有趣的故事情境中学习，在轻松的学习氛围中体验成功、感受快乐！同时在人人参与的条件下帮助幼儿充分发挥想象力，培养他们印画的积极性...
【教材简解】喜欢动物是孩子的天性。动物们来到小河边，“扑通”一声跳下水，这有趣的象声词一下子就能吸引住孩子。动物们跳水时优美的动作让孩子们充满了期待，出水时的滑稽可笑又让孩子们忍俊不禁。而且同样的句式又能让孩子们感受语言的韵律美。【目标预设】1、感受故事的趣味性，激发好奇心。2、能完整的阅读故事画面...
【活动目标】 1 学习要帮助他人，助人为乐。 2 仔细观察图片，能根据图片内容说出一个完整的有情节的故事。【活动准备】 制作挂图（4）、幼儿用书。【活动重点】 幼儿能根据图片说出完整的故事【活动难点】 通过故事知道关心和帮助别人，并能开动脑筋，解决一些难题。【活动过程】1 出示挂图，请幼儿...
活动目标：1 通过倾听与共同阅读，了解大熊不擅长和擅长的事，知道大熊的坏习惯以及大熊如何陪伴宝贝的。2 让孩子懂得每个人身上都有优缺点，我们要友好相处，相互喜欢。活动重难点：了解并尝试讲述出大熊不擅长和擅长的事，知道大熊的坏习惯活动准备：教学课件一套：ｐｐｔ《宝贝的大笨熊》活动过程：一、活动导入...
语言活动名称： 大皮球执教：李老师活动准备 皮球若干活动目标学说短句“轻轻扔，跳得低，重重扔，跳得高” 活动过程1、 出示皮球让孩...
活动目标：1．在理解儿歌内容的基础上，初步学念儿歌。2．通过学念儿歌，感受下雪后的变化。重难点：理解儿歌内容,初步学念儿歌。 活动过程：一、引题。小动物们搬新家了，我们一起去看看吧！教师引导幼儿观察房子，提问：小动物们的房子是怎么样的？（以直截了当的方式进入主题，为下面理解儿歌做铺垫。）二、操作教具...
活动目标:1 理解绘本内容，能根据自己的生活经验看画面想象，猜测故事情节。 2 积极参与阅读活动，愿意用简单的语言讲述。 3 在看看，听听，讲讲中，感受朋友亲人间的爱意。活动准备:小黄和小兰纸片，幻灯片《小蓝和小黄》，黄、蓝颜料人手一份，其他颜色若干活动过程:一，导入...
活动目标：1、熟悉故事的内容，喜欢扮演角色表演，初步运用动作和表情表现故事中的角色。2、进一步理解故事中角色的感受，掌握故事中角色的对话。3、在表演中体验故事的趣味性。活动准备：1、蛇、鸡、鸭、鹅、乌龟的图片2、蛇、鸡、鸭、鹅、乌龟的头饰、服饰，窝及蛋，场景等3、表演录像‘蛇偷吃了我的...
活动目标：1、愿意跟着老师一起念儿歌；2、能边念儿歌边做各种小树叶飘落的动作；3、再幼儿熟悉儿歌的基础上，尝试着创编小树叶还会飘到哪里。（原有的要求过高）活动准备：为每个孩子准备两片纸制树叶，树叶背后用纸圈贴上可戴于手指上。活动过程：一、引出教师：“秋天来了，小树叶由绿色变黄色，离开了大树妈妈的怀抱...
语言活动名称：看画报执教：张老师活动准备可用作画的故事书一本,幼儿材料第5册第13—18页活动目标喜欢看书，对阅读活动感兴趣。 活动过程 &m...
活动目标：1 认真倾听故事，理解故事的主要情节，感知冬天的基本特征。2 初步体验人和大自然相互关爱的情感。重难点：通过故事体验人与大自然相互关爱的情感。活动准备：1 幼儿已初步观察过冬天的主要特征。2 ppt课件。活动过程：一、谈话导入1．你收到过礼物吗？有一位小朋友也收到了一件礼物。她是谁？收...
教材分析 简单的故事内容却包含了不少自然生活常识，如冬天虽冷但阳光是暖暖的，冬天晒被子不仅能让被子送暖、还能杀菌，小松鼠的尾巴特征又大毛又多，能当被子。活动目标1、倾听故事，感受故事中甜美温馨的意境；2、感受冬季太阳的温暖，知道冬季要勤晒被子。活动重点 理解故事内容，感受冬季太阳的温暖，...
活动目标：1 感知、理解作品主要内容,学说“我看可以做成……，肯定很……”的句式。2 能展开大胆想象，并清楚地表达自己的想法。3 初步感受故事中与朋友分享的快乐。活动重点：学习童话，感知、理解作品中的主要内容。活动难点：学说：“我看可以做成……，肯定很……”的句式活动准备：1 ppt。2 棉花糖若干...
活动目标：⒈ 学念儿歌，认识各种各样的瓜。⒉ 正确发音gua，感受儿歌的韵律美。活动准备：各种各样瓜的图片（西瓜、香瓜、冬瓜、黄瓜、南瓜、哈密瓜、苦瓜、木瓜）、菜篮、娃娃、菜场场景活动过程：一、创设娃娃买菜情景，认识各种瓜⒈生活经验导入师：（出示娃娃）小娃娃今天要给妈妈去买瓜，可能买什么...
活动目标1、 初步了解鸡蛋和小鸡的关系，学说“白白圆圆”，“黑哟黑哟”2、 乐意倾听故事，联系自己的生活经验积极表达自己的想法3、 练习推球，感受游戏的乐趣活动准备鸡妈妈，小鸡，完整的鸡蛋，破裂的鸡蛋，蚂蚁的小图片（可带在手上），四副自制挂图，小球活动过程一、通过出示小蚂蚁的图片，激发幼儿听故事的愿...
一、对教材的分析《水果服装》是一篇充满童真和想象的故事，他以快乐、有趣的情节吸引着孩子们，尤其是小老鼠在果园里发出那种有趣的声音以及用水果做成漂亮的服装去参加比赛，充满了想象和乐趣，通过一些开放性的提问，让孩子学会用简单的句子来表达。现在正直秋季，秋天是水果成熟丰收的季节，而故事中苹果、橘子、生梨是...
设计意图：孩子们都盼望着自己长大，看到大哥哥大姐姐们能做的事他们认为很了不起，但他们还不能清楚说出自己的本领。为此我设计了这节课，旨在通过故事，让幼儿懂得自己长大了一岁。有了很多的本领，如穿衣服、叠被子、自己睡觉等，进一步增强幼儿的自豪感。活动目标：1、理解故事。2、大胆地说说自己会干的事，萌发自豪...
