领域语言活动类型儿歌活动内容我们不怕冷活动来源省编p224实施时间一月八号教材分析天气越来越冷，小朋友们有迟到赖床不愿意出门等现象，通过儿歌学习，激励孩子勇敢面对寒冷。活动目标1，学习儿歌朗诵《我们...
设计意图：幼儿常常在图书里看到毛毛虫和蝴蝶的故事，但幼儿很难想象美丽的蝴蝶和看上去有点可怕的毛毛虫联系在一起，不知道蝴蝶就是毛毛虫变成的。这个故事不仅可以让幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的神奇过程，而且也可以让幼儿通过阅读大图书感受到画面的造型美和色彩美。活动目标：1、阅读故事，感受毛毛虫变蝴蝶的神奇。2、能...
活动目标1、理解小象要回家的心情。2、知道幼儿园的玩具不能带回家。活动准备挂图一幅、玩具若干。活动过程1、出示挂图进行演示，激发幼儿兴趣。（1）出示哭泣的小象，师：小象怎么了？（2）引导幼儿观察描述挂图内容。“元元在干什么？元元最喜欢谁？小象到元元家以后怎么样了？元元看到小象的样子心情怎样？”2、教...
活动领域:语言 活动目标: 1、通过模仿小动物的叫声,来学说象声词。 2、在说说讲讲中感受儿歌中象声词的趣味。 活动准备: 教具:各种小动物图片若干 活动过程: 1、模仿各种小动物的叫声,请宝宝猜一猜,猜对后出示相应的图卡。 师:汪汪汪,汪汪叫...
活动目标：1、理解故事内容，能够大胆想想和猜测。2、会一页一页的翻阅图书，愿意讲述看到的内容。3、激发幼儿爱护小动物的情感。活动准备：投影仪，幼儿用书人手一套活动过程：1、 用投影仪观看图1 并提问：你发现了什么？这个蛋宝宝里可能会是谁呢？ 观看图2，哎呀，发生了什么事情？ 原来是小鳄鱼啊，它是什么...
语言活动名称： 书宝宝的家执教：张老师活动准备幼儿材料第5册20——21活动目标知道书架才是书宝宝的家，乐意在看完书后将书宝宝送回家。 活动过程...
学习目标． 专心听故事，理解故事内容，体验帮助他人的快乐。． 通过回答问题和讨论，发展倾听能力和语言表达能力。活动准备． 熊先生手偶。． 亲子故事《快乐的熊先生》（《谁来帮忙》幼儿用书或电子书第2 - 9 页）。活动过程1 出示熊先生手偶，告诉幼儿熊先生非常乐于帮助别人，请幼儿猜猜他是做什么工作的...
活动目标：1 感知几种色彩，体验情节变化过程中的乐趣。2 学习句式：小蜗牛吃了××（颜色）的××（水果或蔬菜）变成了××（颜色）的蜗牛了。3 愿意参与交流，较清楚地讲述自己的想法。活动准备：⒈会“变色”的蜗牛图普⒉观察过蜗牛，与颜色相关的知识准备。⒊人手一个蜗牛图片,各种颜色的果蔬图片若干活动...
活动目标： 1．引导幼儿理解故事的大概内容，并能根据问题进行正确、连贯的表述。 2．提高幼儿在集体活动中专心聆听、大胆表达的习惯。 活动准备：奶牛图、水果图、果汁卡片、绘本ppt、杯子和果汁。 活动过程： 一、出示字卡，导入： 你们吃过什么水果呀？（水果字卡）今天老师也带来了几个...
设计思路： 小班幼儿思维直观具体，他们对周围新鲜事物都有着好奇心，而且他们特别喜欢模仿，模仿一些语言、动作等，模仿是孩子这一时期的主要学习方式，通过模仿孩子可以获得语言的经验和动作的发展等，特别喜欢动物，喜欢模仿一些动物的动作、叫声等，来满足自己的情感体验，所以根据孩子的这些特点，我选择了...
活动目标： 1、理解叙事散文的情节。积极地猜测和想象熊宝宝内心的期望及散文情节的发展。学说短句：“长啊长，长大了。” 2、愿意在集体中大胆的表达自己的想法。活动准备：ppt活动过程：一、导入（出示ppt1背景图）1、你看到了什么？引导幼儿用散文中的话来回答。幼儿讲述，教师用散文中的...
活动目标： 1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。 2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。 活动准备： 小兔玩偶、故事图片、红红的圆圆的水果蔬菜图片 活动流程： 一、出示小兔，引起兴趣，导入课题。 谈话：我们认识了很多动物朋友，你喜欢谁呀？今天来了一只小动物到我们班做客，...
【设计意图】 最近这段时间经常阴天，所以孩子们在户外活动的时间也少了很多。孩子们说的最多的是“太阳公公藏起来了。”孩子们都知道太阳，可是通过观察，我发现他们对太阳的特征了解却很模糊，我结合小班幼儿的特点，设计了语言活动《小兔找太阳》。【活动目标】1、引导幼儿尝试运用恰当的语言描述“太阳”加深对...
设计意图：这首儿歌是一首经典的儿歌，具有童趣，儿歌有节奏感，易于幼儿理解，深受孩子们的喜爱，为此我选择了此活动，让孩子们通过参与学习、表演儿歌的过程中，真正感受儿歌内在的乐趣，体验与老师、小朋友共同表演的乐趣。活动目标：1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。活...
活动目标 1 帮助幼儿了解故事内容，体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情感。 2 幼儿能够安静地倾听故事，并随着故事展开想象，发展幼儿的想象力。 活动准备 课件、有关轮胎的照片等。 活动过程 (一)谈话导入 1 出示照片:轮胎，教师：你们看这是什么?什么形状的? 小朋友玩过轮胎吗?是怎么...
一、活动目标：1、 能仔细观察画面，大胆地说出小红球跳过的地方。2、 了解小红球弹跳的特性，感受当当找球的趣味性。二、活动准备：绘本ppt，小红球若干三、活动过程：（一）说说球可以怎么玩？师问：今天老师带来一个球，是怎么样的一个球？幼：红色的、圆圆的、光光的师问：小红球可以怎样玩？幼：可以滚、可...
活动目标：1、理解故事内容，了解不同动物的叫声，并乐意模仿。2、通过游戏，学习使用短句：“你好xxx，换一换叫声，好吗？”活动准备：动物图片，动物角色头饰教学过程：一、出示小鸡图片，引出故事主题。师：“小朋友你们看，谁来了？（小鸡图片）小鸡是怎么叫的？（叽叽）师：“今天老师就要讲一个关于小鸡...
活动目标：1．感受绘本的有趣情节，学说短句“小蛇吃了**变成**蛇”。2．乐意参与活动，体验活动带来的乐趣 活动准备：故事围兜、条纹袜子、绘本、苹果、香蕉、葡萄、小蛇等图片若干。活动过程：一、用故事围兜讲故事，引导幼儿理解故事情节。1 苹果蛇。（1）【出示苹果】这是什么?这是一只什么样的苹果？（这是...
活动目标：1．感知诗歌中对爸爸“呼噜”的形象描述，丰富相应的词语如“呼噜”、“越来越粗”、“轻悠”。2．了解画面中爸爸睡觉与火车声音高低的比较、对应，尝试参与、完善图书内容。活动准备：1．根据幼儿用书画面自制《爸爸的呼噜》大书。2．幼儿用书：《爸爸的呼噜》。3．绘画用具人手1套，白纸、糨糊。活动过程...
四、设计思路：故事《小熊的帽子》内容简单有趣，在简短的故事中深刻的教育意义：要帮助有困难的人。五、活动目标：1．观察、理解小熊寻找帽子的有关情节，知道帮助别人是一件快乐的事情。2．能安静地听老师讲故事，并愿意尝试说说故事中的有趣对话。六、活动准备：ppt课件七、活动过程：环节活动过程环节价值分析活动...
