活动目标：1、掌握声母z的正确发音及书写格式。 2、对拼音感兴趣，乐意学拼音。活动准备：1、场地布置：z形状的小桥、拱形门山洞。 2、放烟花的课件、小老鼠过桥课件、3段录音。 3、每个幼儿一张书写纸、一支彩笔、一个写有拼音宝宝的鞭炮。活动过程：一...
大班语言活动 战胜大灰狼活动目标：1、引导幼儿围绕“战胜大灰狼”进行完整、连贯的讲述，丰富相应的词汇：兴高采烈、急忙、窜、扑、齐心协力，鼓励幼儿积极想象、表现、发展幼儿的创造性思维。2、通过部分出示图片及重点提问的方法，帮助幼儿有重点的感知， w`3a!j$y启发幼儿用比较的方式倾听别人讲述。3...
执教 林倩彬活动目标：1 感受故事诙谐与幽默用动作表达对故事的理解。2 体验正确记忆的重要性，了解一些有效记忆的方法。活动准备:小熊，糖图片、梨、苹果，气球、脸盆。杯子。活动过程：一、以游戏引题1、师：今天我们做个游戏，就是老师说什么，你们就说什么。师:小朋友，你们的记性真好，可是这只小熊的记性就不...
一、设计意图：“看图讲述” 是启发幼儿在观察图片、理解图意的基础上用恰当的词句表达图意的一种活动，也是发展幼儿口语表达能力的重要形式。通过讲述活动着重培养幼儿感知理解讲述对象、独立构思、清楚完整表述等方面的能力。《三只蚂蚁》这个故事的主人公是三只小蚂蚁，情节展开富有幽默感，以悬念贯穿始终，令人浮想联...
一、活动目标：1、理解故事内容，初步了解光的七色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。2、认读汉字“橙色”“蓝色”“紫色”， 愿意参与科学认读活动，体验活动的乐趣。3、理解光与环境以及人们生活的关系，鼓励幼儿大胆想象创编故事。二、活动准...
活动目标： 1、理解散文内容,感受散文的意境美2、学习用语言表达对秋天的感受 活动准备： 1、树叶型的信、课件 2、 信封 彩色笔 画纸等重点: 理解散文感受散文的意境美 难点： 拟人手法的运用 活动过程: 一、情景导入 1、小朋友们老师想问你们一个问题：“你们知道一年四季有几个...
活动目标：1、理解绘本内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈，懂得在坚持不懈的同时，遇到危险也要放弃，生命最重要。2、观察画面，积极参加讨论，大胆表达自己的想法。活动准备：绘本ppt（文字）、音乐背景、游戏“木头人”、绘本《一根羽毛也不能动》。设计思路： 这是一个依据图画书来开展的关于人与人相处的价值认...
活动目标：1．认真倾听故事，能大胆想象，创编故事的情节和结尾。2．在模仿大彩笔时能努力说服对方，发展语言表达能力。3．乐于表达，体验创遍故事的乐趣。活动准备：手偶：小老鼠、大彩笔活动过程：一、引入活动。（出示小老鼠和大彩笔）：谁来了？小老鼠遇上了大彩笔会发生什么故事呢？（幼儿猜测）二、边听故事边...
活动目标1、理解故事内容，知道不同的动物嗯嗯是不一样的，并能基本辨认2、培养观察图片的能力，提高观察力和想象力3、学会谅解原谅自己的朋友，培养不随地大小便的意识活动准备教学ppt，不同嗯嗯卡片，相应动物卡片，两块看板（动物卡片事先整齐排列在一块看板上，竖过来排放）活动过程1、ppt绘本故事讲述，完整...
大班语言：开心暑假回忆录活动目标． 积极参与讨论，能认真倾听和大胆表达自己的想法。活动准备． 老师甲以愉快的声音和幼儿打招呼。活动内容学习领域： 1 老师和幼儿打招呼，表示欢迎幼儿回到幼儿园。2 老师和幼儿分别出示暑假的生活照片，彼此...
一、活动目标1、能认真听老师讲述故事，并能展开合理想象。2、能通过故事认识到环保的重要性。二、活动准备图片四张三、活动过程1、导入出示嘟嘟鸭图片并提问画中角色来引出嘟嘟鸭星球的故事。2、讲述故事并提问第一部分故事内容：在太空里，有一个嘟嘟鸭星球。这里没有城市，都是风景秀丽的乡村，空气清新。很多的嘟嘟...
活动目标：1 理解故事画面，尝试用完整的语言表达自己的联想与想象。2 体验狐狸爸爸和鸭儿子之间的美好情感。活动准备：故事ppt。打印的故事图片若干张。操作提示：1．谈话引入，引发联想。（意图：说说自己心目中狐狸的形象。） (1)听过关于狐狸的故事吗？ (2)说说你心目中的狐狸是怎样的？狐狸给你...
姓名 一、 按要求分类抄写字母。（14分）ɑ p o f i n ü e m k b u y w单韵母：声 母：二、填空。（27分）b p ( )...
大班语言：《幸福的种子》—“走金桥”第三课时：词句接龙活动目标;1、在词句接龙的游戏中学习创编儿歌。 2、学习用符号文字记录并根据记录复述内容。活动准备：幼儿在活动前收集其他的连锁调儿歌。记录纸笔活动过程：一、表演连锁调儿歌《走金桥》...
一．设计意图：最近几天我发现，幼儿比较爱吃糖，而橡皮擦对于幼儿是一种很重要的学习用品，幼儿比较熟悉，为了提高幼儿学习英语的兴趣所以我设计了这节课，让幼儿认识棒棒糖和橡皮擦的英文名字。 二．活动目标1、让幼儿学习读棒棒糖（lollipop）和橡皮擦(eraser)2、培养幼儿的听、说、读能力三．...
一、导入1、同学们，今天左老师给大家带来两位新朋友，你们看，这是谁？（分别出示蚂蚁和蝈蝈图片，并板书：蚂蚁、蝈蝈）边读边讲：左边是虫子旁，右边是一个马。蚁的左边还是虫子旁，右边是一个义。蝈蝈左边还是虫子旁，右边是个中国的国。2、指名认读（正音：蝈蝈读轻声）3、小朋友，注意看，黑板上的四个字有什么一样...
活动目标： ⒈欣赏散文诗，感受散文诗中小雨滴的顽皮与快乐。 ⒉能大胆讲述自己的感受，并尝试结合自己的生活经验想象创编诗歌内容。 活动准备： 图片一套 下雨的声音 活动过程： 一、导入 ⒈（播放下雨声）听，这是什么声音？ ⒉淅沥沥淅沥沥，小雨滴离开了云朵***怀抱，他们会到哪...
设计思路：本次活动选择了幼儿喜爱的、充满童趣的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》作为创编舞蹈动作的元素。这首歌节奏鲜明、旋律优美，配以天真稚气的童声演唱，给这首歌增添了无穷的魅力，给人以心旷神怡、情不自禁的感觉，歌词更是形象地描写了蜗牛与黄鹂鸟一起嬉戏的场面，生动有趣，易于理解。歌曲本身能激发幼儿表现的欲望，因此...
活动目标： 1 通过听故事，了解蛀牙形成的原因，懂得保护牙齿的重要性。 2 学会正确的刷牙方法。 3 幼儿逐步养成保护牙齿的好习惯。活动准备：ppt课件、6本小书、狐狸手偶、放大镜、保护牙齿图片若干张、两块展板。活动过程： 一、导入：...
一、设计思路：现在社会，每个家庭大都是独生子女，孩子们都比较以自我为中心，忽略了去感受父母家人对自己的爱，朋友间的互相帮助和分享。《两只面手套》是一个充满浓郁儿童情趣的故事，是一个表达爱的故事。整个作品充溢着爱的温情气氛。故事中松鼠爸爸为了松鼠宝宝和松鼠妈妈能温暖过冬的无私付出，还有小男孩为了帮助松...
