大班语言认识声母教案_大班语言活动：学习声母Z
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活动目标：1、掌握声母z的正确发音及书写格式。
2、对拼音感兴趣，乐意学拼音。
活动准备：1、场地布置：z形状的小桥、拱形门山洞。
2、放烟花的课件、小老鼠过桥课件、3段录音。
3、每个幼儿一张书写纸、一支彩笔、一个写有拼音宝宝的鞭炮。
活动过程：
一、导课：
带小朋友过z形小桥、钻山洞到拼音王国做客。
二、巩固复习学过的声母：
1、放录音①：欢迎来到拼音王国，淘气的拼音宝宝藏在鞭炮里，请小朋友打开鞭炮，读出声母发音。
2、卷鞭炮，放鞭炮。
三、学习声母z：
1、放录音②：来了一位新成员，想和大家做朋友，它就是声母z。
2、教师示范z的发音，要求幼儿读准发音。
发音要求：发音时,舌尖轻轻抵住上牙齿齿背,较弱的气流把舌尖与上齿背的阻碍冲开一道窄缝,并从中挤出,摩擦成声。声音读得又轻又短。
3、幼儿练习发音，教师适时纠正。
4、编成一句简单易记的儿歌，如：数字2“z z z”，像鸭子“z z z”等。
四、书写声母z：
1、放录音③：门铃响起，为小老鼠搭桥送它回家。
2、教师示范书写“z”。
3、幼儿书写，教师巡回指导。
4、展评书写作品。
五、结束活动：
1、 我们为小老鼠搭好了桥，瞧！它回家了。我们是不是也该回家了呀？
2、带领幼儿钻山洞、过小桥，高高兴兴回家。
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