大班语言认识声母教案_大班语言活动:学习声母Z

幼儿园大班语言教案 2024-01-27 网络整理 晴天

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活动目标:1、掌握声母z的正确发音及书写格式。

          2、对拼音感兴趣,乐意学拼音。

活动准备:1、场地布置:z形状的小桥、拱形门山洞。

          2、放烟花的课件、小老鼠过桥课件、3段录音。

          3、每个幼儿一张书写纸、一支彩笔、一个写有拼音宝宝的鞭炮。

活动过程:

一、导课:

带小朋友过z形小桥、钻山洞到拼音王国做客。

二、巩固复习学过的声母:

1、放录音①:欢迎来到拼音王国,淘气的拼音宝宝藏在鞭炮里,请小朋友打开鞭炮,读出声母发音。

2、卷鞭炮,放鞭炮。

三、学习声母z:

1、放录音②:来了一位新成员,想和大家做朋友,它就是声母z。

2、教师示范z的发音,要求幼儿读准发音。

    发音要求:发音时,舌尖轻轻抵住上牙齿齿背,较弱的气流把舌尖与上齿背的阻碍冲开一道窄缝,并从中挤出,摩擦成声。声音读得又轻又短。

3、幼儿练习发音,教师适时纠正。

4、编成一句简单易记的儿歌,如:数字2“z  z  z”,像鸭子“z  z  z”等。

四、书写声母z:

1、放录音③:门铃响起,为小老鼠搭桥送它回家。

2、教师示范书写“z”。

3、幼儿书写,教师巡回指导。

4、展评书写作品

五、结束活动:

1、 我们为小老鼠搭好了桥,瞧!它回家了。我们是不是也该回家了呀?

2、带领幼儿钻山洞、过小桥,高高兴兴回家。

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