【学前班语言活动教案】学前班语言活动:小熊买糖果

幼儿园大班语言教案 2024-01-27 网络整理 晴天

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执教 林倩彬
活动目标:1 感受故事诙谐与幽默用动作表达对故事的理解。
2 体验正确记忆的重要性,了解一些有效记忆的方法。

活动准备:小熊,糖图片、梨、苹果,气球、脸盆。杯子。

活动过程:
一、以游戏引题
1、师:今天我们做个游戏,就是老师说什么,你们就说什么。
师:小朋友,你们的记性真好,可是这只小熊的记性就不好了,这不,家里来客人了,熊妈妈叫小熊去买东西,结果闹出了笑话,到底是怎么回事呢?我们一起来听一听。

二.教师讲述故事一遍提问
师:故事的名字叫小熊买糖果。
师 :小熊家里来了客人,妈妈让小熊去买什么?
幼:梨、苹果、糖
师:小熊担心忘了,所以去买东西的路上都在干什么? 师:突然发生了什么事情?
幼:嘴巴一直念着要买的东西,摔倒了。
师:小熊把要买的东西记成了什么?小熊是怎么把气球带回家的?
幼:气球,牵回家的。
师:第二次,小熊记住要买的东西了吗?小熊怎么又没记住呢?那它买的是什么?
幼:没有,因为撞到树上忘记了,小熊买的是脸盆,水杯。
师:这么多东西小熊是怎么带回家的?
幼:抱、拿着水杯回家。
师:妈妈见了大吃一惊,只好再给它一些钱,第三次小熊买对吗?可是最后发生了什 事 情?
幼;买对了,小熊帽子被风给吹走了,小熊去捡帽子了,回来看见自己地上的东西,还喊 是 谁的。
师:记性不好闹出了很多笑话是不是?
幼:是、
三、讲述第二遍故事。结合生活,说说自己的记忆故事,了解一些有效记忆的方法。
师:这是一只什么样的小熊?
幼:记性不好的小熊
师:你能想出什么办法帮助小熊呢?幼儿自由讲述
四游戏结束:小帮手
  师:小朋友,你们帮助小熊想了这么多办法,现在也帮老师到超市里买东西好吗?让幼儿根据教师说的东西去超市买回来,幼儿游戏,教师指导

[小熊买糖果]
有只小熊记性很不好,什么话听过就忘记。
一天,小熊家里来了客人,妈妈让小熊到商店去买苹果、鸭梨、牛奶糖。小熊担心忘了,一边走一边念叨:“苹果、梨、糖,苹果、梨、牛奶...”
他光顾着背那句话,一不留神,“扑通!”绊倒了。这一摔不要紧,小熊把刚才背的话全都忘啦!“妈妈让我买什么来着?”他拍着脑门想呀,想呀,“噢,想起来了,是气球。
小熊牵着红气球回家了。妈妈说:“哟,你怎么买了玩具回来?”
妈妈又给了小熊一些钱,对他说:“这回可别忘记了!”
小熊点点头:“妈妈放心吧!”
“苹果、梨、糖,苹果、梨、糖...”小熊一边走一边念叨,他光顾着背了,忘了看路,“咚!”一头撞在大树上。撞得头上起了包,撞得两眼冒金花。这一撞不要紧,小熊又忘了妈妈让买的东西了。“妈妈让我买什么来着?”他想呀,想呀,“噢,想起来了,盆子、杯子
小熊抱着盆子,拿着杯子回到家里。妈妈见了大吃一惊,知道他又把话忘记了。只好再给他一些钱,说:“这次可千万记牢啊!”
小熊提着篮儿点点头:“妈妈放心吧!”
这回,小熊避开了石头,绕过了大树,来到食品店,总算买好了苹果、梨、糖。
小熊高高兴兴地朝家里跑去。正跑着,忽然,一阵风刮来,把他的帽子吹掉了。小熊连忙放下手中的竹篮儿,去捡帽子。
等他捡起帽子往回走的时候,忽然看见了地上的竹篮儿,里面还装着苹果、鸭
梨、牛奶糖呢!他大声喊起来:“喂,谁丢竹篮子啦?快来领呀!”
你瞧这个小熊,多好笑!

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