活动目标：1、在反复感受歌曲旋律的基础上，学习用齐唱、轮唱等方式演唱歌曲2、知道粮食来之不易，懂得要爱惜粮食活动准备：1、ppt课件2、《悯农》情景剧3、节奏卡农游戏经验4、会念古诗《悯农》，了解古诗大意活动过程：一．进场师：（出示郊外风景图片）今天，老师带你们去郊游，好不好？背好你的小书包，我们出...
活动目标：1．看图感知秋天的主要特征，学习用“金黄色”、“金灿灿”、“五颜六色”、“千姿百态”等词语讲述画面的主要内容。2．能根据已有的经验，用绘画和讲述的形式表现秋天的色彩和主要特征。3．能耐心倾听同伴的讲述，逐步形成良好的习惯。活动准备：1．熊猫手偶一个。与幼儿欣赏秋天景色的图片。2．幼儿人手一...
活动背景：当我读完《勇敢的克兰西》整个绘本后发现，这个故事是那么生动而有魅力：虽然克兰西受到过一些排坼，但他却一直积极热情的面对一切——你看，它给自己弄上白条的每个办法都非常富有创意。它学习摔跤技能的种种背景也特别有趣，在代表白腰牛的比赛中，克兰西表现的勇敢又出色，而当两个牛群发生...
设计意图：《七彩虾》是一个很温馨、感人的故事，通过讲述一条小青鱼为了实现年老的虾公公的心愿，把自己变成七彩虾耐心陪伴虾公公，刻画了一个孝顺老人的可爱孩子的形象。作为社会活动设计，即合适幼儿现有水平，又有一定的挑战性。故事主题非常符合社会的现实需要，能潜移默化地教育幼儿从小关爱老人、尊敬老人。教材具有...
活动目标：1．理解绘本内容，感受天鹅和鸭子坚持不懈的精神以及他们之间深厚的友谊。2．愿意与他人讨论问题，能够大方、清楚地表达自己的想法。3．懂得坚持不懈很重要，但遇到危险也要知道放弃，因为生命和友谊比冠军更重要。活动准备：1．绘本ppt。2．有过玩《木头人》游戏的经验。活动过程：1．导入活动，了解故...
活动目标： 1、使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 2、发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。 3、通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、为难、难为情。活动准备：多媒体课件、图片、录音机、磁带、字卡活动过程： 一、导入 出示三张图片，请幼儿比较三种小...
一、教学目标（1）学习用完整、连贯的语言表述小猪征询朋友意见的过程，懂得房子一年四季会变化不同景色的原因。（2）学习复述故事，能大胆发言，大胆表达。（3）感受与同伴之间互相帮助，互相合作的乐趣。二、教学准备（1）小动物图片及故事场景图片（2）四季房子特征图片、故事vcd三、活动过程1、以谈话的形式引...
活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，根据故事情节合理续编故事，并连贯讲述。2、启发幼儿思维，培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。3、通过学习，激发幼儿关心爱护同伴的情感，培养幼儿废物利用的习惯。活动准备：故事《皮鞋车》课件、小动物头饰、旧皮鞋一只、旧挂历纸、剪刀、胶水、彩笔等。活动过程：一、导入...
活动来源： 现在正值春天，是孩子们探索风的好季节。是孩子们从来到户外的那一刻起就能感受到的现象。在幼儿园，会听到大班孩子们在议论：我看见迎春花的花瓣被风吹到了地上；今天有点冷，妈妈又给我多穿了衣服 ……从孩子的话中，发现“风”是孩子需要的、感兴趣的内容。活动目标：1、感受、了解风的自由，感受诗...
今天，正好下雪了，于是在活动前，我们就带孩子们去欣赏下雪，并让孩子们雪中玩耍，体会下雪带来的快乐，激发他们对下雪的兴趣。从而在欣赏散文的过程中，孩子们能很好地进入雪天的氛围，想像的空间被打开了。另外，在图片帮助下，孩子们能更好地理解散文诗的意境和内容，为进行下一个环节仿编做好铺垫。最后，孩子们把自己...
内容与要求：1、在理解故事的基础上，初步感知事物的强弱相辅。2、大胆表达自己与同伴的长处，体会向朋友学习和互相帮助的快乐。活动重点：乐意表达自己与同伴的长处，体会和朋友在一起的快乐。活动难点：感知事物的强弱相辅。活动准备：多媒体课件、记录表2份。活动过程：一、什么是“强”1、出示“强”字师：什么是强...
领域语言活动类型文学作品学习活动内容你很特别活动来源幼儿园课程指导l39实施时间xx年9月15日周一上午教材分析通过对故事的学习和理解，能够发现自己的特点和特长，知道自己的优点，对自己有自信，同时也能看到他人的优点，会...
活动目标：1、学习欣赏儿童诗，增强对诗歌韵律的敏感性。2、感受我们的祖国真大，增强做一个中国人的自豪感。活动准备：中国地图前期经验：对中国地图有一定了解。活动过程：一、看看中国地图——感受祖国的幅员辽阔1、师：你知道我们的祖国叫什么吗？师：中国的地图像什么？2、小结：我们的祖国叫“中华人民共和国”，...
［活动目标］1、在理解散文诗的基础上，体会散文诗中水果娃娃的高兴心情，学习有表情地朗诵散文诗。2、学习仿编散文诗，初步掌握仿编散文诗的技巧。［活动准备］1、与散文内容相匹配的课件。2、仿编散文表格若干份。［活动过程］ （一）利用课件，出示水果娃娃的画面师：秋爷爷来了，他带来了许多好礼物，地里的庄稼...
[活动目标]1 理解故事内容，大胆讲述画面的主要内容；2 懂得欣赏自己、欣赏别人，不取笑别人与常人不同的地方。[活动准备]课件 手偶一个[活动过程]一、开始部分：组织幼儿坐好，准备上课。二、基本部分：谈话师：小朋友，今天我们这来了好多客人，你们高兴吗？老师也给你们带来了一位小客人，你们想不想知道它...
重点领域语言活动名称 小刺猬的麻烦 （两课时） 备课人活动目标：1 阅读图画书，体会小刺猬的烦恼。2 仔细观察画面，帮助小刺猬想办法解除烦恼。活动准备：1 图画书一本。（故事见资源）2 用于表演故事的头饰及道具。幼儿活动案教师导学案修改案第一课时：活动一、了解小刺猬冬眠的...
目标 1、能理解故事的内容，感受故事幽默有趣的情节 2、通过讨论，领悟经常迟到的根本原因是什么 3、体验归咎于别人与自我改正两种态度以及行为的不同结果准备 男孩玩偶一个过程一、导入 介绍来自刚入小学一年级的小朋友嘟嘟。教师一边演示玩偶，一边讲述：有一个小朋友名字叫嘟嘟，他上...
活动目标 1、仔细观察画面，理解故事内容，并能用完整的语言表达。 2、知道有些动物有再生的本领。 【活动准备】 《螃蟹的奇遇》多媒体课件、自制大图书一本、螃蟹图片一张。 【活动过程】 一、激趣导入 1、出示螃蟹图片，提问：这只螃蟹有什么特别的地方（这只螃蟹少了一...
设计意图： 把握幼儿内在心理机制，给予他们识字的空间。我们的祖先用他们的智慧和想象造出了中国汉字--这一简洁明了图案和蕴意巧妙结合的文字，幼儿看汉字就象看一张简单的画，尤其是进入大班阶段，他们对文字的兴趣逐渐变浓了，常看见小朋友在看图画书的时候对汉字加以猜测，有的几个人在一起争论，有的干脆跑来...
活动目标：1、 通过讲述画面，理解诗歌的主要内容。2、 理解落叶与小动物之间的关系，感受诗歌的意境美。活动准备：1、 秋天背景图（一棵大树并附有可移动的黄树叶图卡）蚂蚁、小鱼、燕子图片（附有字卡）。2、 相关课件。活动过程：1、 全体师生共唱歌曲《秋》，引入主题。教师：刚才我们唱的歌叫什么名字？现在...
