活动目标 1．感受散文优美的语言和意境，激发幼儿对作品的喜爱之情。 2．理解内容，学说散文中的段落并尝试仿编。活动准备 欣赏画面，背景音乐，小花篮一个、内有各种颜色的纸花。活动过程 一、讲讲猜猜，引入活动 1．出示三个字——“梦姐姐”。 这几个字小朋友认识吗?猜一猜梦姐姐是做...
课标理解： 谈话，是每一个人应该具备的最基本的能力或本领，幼儿园谈话活动就是帮助幼儿学习运用口头语言与他人进行交谈的活动，具有独特的促进幼儿语言发展的功能。 内容分析： 本次谈话活动将“快乐”作为主题，主要考虑它有以下特点：一是幼儿对“快乐”这一话题具有一定的经验基础，是幼儿知识经验范围之...
活动目标： 1、学会朗诵儿歌，理解儿歌的内容，朗诵时注意声调与语气。 2、能细致地观察画面，讲述画面的内容。 3、知道困难是可以克服的，教育幼儿能正确对待困难，树立自信心，不能讥笑他人。活动准备：ppt活动过程： 一、导入活动 师：今天蒋老师请来了一位客人，你们看它是谁？（小熊）...
活动意图：《三国演义》是我国古代四大名著之一，它是一部优秀的文学作品，既充满了幻想，又具合理真实的情节。作品中的人物具有不同的外形特征，身怀绝技及打斗本领，具有鲜明的个性及行为特征。《三国演义》作为我国的传统经典文学作品，深受小朋友的喜爱。从小引导孩子进行阅读和欣赏，能激发幼儿对传统文学作品的兴...
活动目标：（1）能注意观察图片，理解图片内容并合理进行讲述。（2）激发幼儿自觉爱护环境活动准备：1、《会变的沙漠》图片五幅；2、幼儿人手一份排图讲述卡片：（幼儿人手一份学具，他们在玩耍、摆弄中自由讲述大大增强了讲述的兴趣；利用学具进行排图讲述活动不仅培养了幼儿开放性讲述的能力，从中也培养了幼儿多通道...
活动目标：1、尝试根据动物的明显特征和习性，合理想象为他们选择合适的工作。2、在帮助动物找工作的情景中，大胆表达自己的想法和见解，体验帮助别人的快乐。活动准备： 1、前期对小动物的特征有所了解。2、粮仓、服装店、水果店、马路上的路灯、游泳池图片3、小动物小猫、小羊、小猴、小鸭、螃蟹图片活动过程： 一...
设计意图： 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对语言领域提出了以下目标：第一、乐意与人交谈，讲话礼貌；第二、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；第三、能清楚地说出自己想说的事；第四、喜欢听故事、看图书；第五、能听懂和会说普通话。优秀绘本是鼓励幼儿大胆清楚地表达想法和感受、丰富幼儿的社...
1 幼儿园大班语言教案：我长大以后一、活动目标1．激发幼儿对美好生活的向往，进一步增强幼儿的自我意识，发展幼儿想像力。2．鼓励幼儿努力学习。 二、活动准备 (一)物质准备 各种职业图片。 (二)知识经验准备 1．幼儿了解父母的职业情况。 2．请几位教师扮演各种职业人员。 三、活动过程 (...
教材分析：新《纲要》指出“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社交能力等方面的发展关系密切”；《聪明的乌龟》生动地描述了小乌龟运自己的特征和智慧战胜狡诈的狐狸，帮助小青蛙和自己脱离困境的故事，寓教于故事；让幼儿通过故...
活动目标： 1 通过在讲述孙悟空的故事中辨别是非和好坏 2 让幼儿尝试着用“假如 ”的句式展开想象，讲述故事 活动准备： 1 先请幼儿看动画片，了解孙悟空的故事。 2 收集孙悟空的资料 3 图片《孙悟空降除妖怪》 4 音乐磁带《西游记》 5 教具...
目标1、能根据故事中的标志联想故事情节，并能较清晰完整的表达自己的想法。2、对标志感兴趣，能对故事中的标志含义进行大胆、合理的想象。3、感受故事的趣味性，进一步关注生活中的标志。准备：1、绘本课件、绘本中的标志一套2、人手一本绘本，并将其中一部分的绘本中的文字用标签纸盖住3、白纸（a4纸的一半大）、...
目标：1、欣赏秋天美好的景色，体会水果娃娃快乐的心情。2、在理解散文诗的基础上，学习仿编诗句，初步掌握仿编的技巧。准备：1、与散文内容相应的多媒体课件及图片一套。2、水果娃娃胸饰若干3、布置秋天景色的场景。4、录音机和《秋天》磁带一盘。过程：一、伴随音乐《秋天》，师幼表演律动，进入活动室。 ——小...
每个幼儿都有自己对妈妈的独特感受。然而，这种感受是模糊的，不自觉的。形象生动的故事可以使幼儿的这种感受鲜明生动地在心中体现出来。这个活动的目标：幼儿能有意识地注意妈妈的特征；能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征。 整个活动的目标基本都能够达成，...
目标： 1、理解故事，进一步感知雾的特征，感知雾给日常生活带来的不便。 2、通过实践游戏，亲自体验“雾茫茫看不清楚”的感觉。 准备： 1、幼儿已具有对雾天的初步认识。 2、教学挂图。 过程 一、讨论晴天与雾天的不同。 师：今天的天气怎么样?小朋友你们见过雾天吗? 1、晴天和雾天...
在《纲要》中指出：“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”因此，我设计这一教学活动，让幼儿在欣赏、理解、表现故事内容的基础上，感受本作品中兔妈妈对小兔浓浓的爱，知道妈妈的爱与关心是无微不至的，同时，通过教师的讲述及幼儿对作品的表现...
故事《城市老鼠和乡下老鼠》 城市老鼠和乡村老鼠是好朋友。有一天，它们过腻了现在的生活，想交换一下：城市老鼠到乡村去生活；乡村老鼠到城市去生活。 城市老鼠来到乡村，立即被眼前的美景看呆了：太阳公公正对着它咪咪笑！小鸟对着它喳喳叫，好象在说：“欢迎，欢迎！”果园里长着大大...
教学目标：·回忆、分享自己了解有关“过春节”的趣事，进一步感受过年的快乐气氛。·理解诗歌内容并有感情地进行朗诵。教学准备：（认知准备）对中国春节习俗有初步的了解(材料准备)台历一本重点与难点：重点：理解儿歌内容 难点：运用已有“过春节”经验帮助记忆儿歌内容 教学过程： 一、两个新年1、重...
[活动目标] 1．知识目标：认识词汇“蹑手蹑脚”、 “兴高采烈”并懂得其词意。 2．能力目标：能根据画面内容大胆猜测、合理想象，正确理解故事内容并领会狼大叔心理变化的过程。 3．情感、态度目标：初步感受付出关爱和表示谢意能够改变他人不好的心情和想法。[活动准备] 1．经验准备：幼儿已认识了狼这一动物...
设计思路： “六个矮儿子”是一个既有童趣、又有教育意义的幼儿教材。该活动首先故事名称就一下子吸引了孩子的注意力，让孩子在讲讲、看看、猜猜的过程中，知道六个儿子所从事的不同职业。通过对故事内涵的理解，达到对幼儿进行爱平凡人劳动的情感。该活动也符合近阶段我班的“小鬼显身手”的主题活动需要，使孩子不...
活动目标：1． 通过学习这首诗歌、培养幼儿的观察能力。2． 培养幼儿的改编能力。3． 认读的汉字：弟弟、快活、山坡、错哪里。活动准备：大范例字卡、生活用品（书包、牙刷、被子……）小花猫头饰。活动过程：一、教师以表演的形式，引起幼儿的讨论。教师：“小朋友今天小花猫要来我们班做客，他还说要表演一段...
