教学要求： 1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。 2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。 3、有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。 教学重点： 理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态...
一、组词。廷（ ） 刑（ ） 泰（ ）延（ ） 形（ ） 奏（ ） 二、写近义词。激动（ ） 嘱托（ ） 搜集（ ） 耗尽（ ） 专心致志（ ） 三、阅读课文片断，完成练习。就这样，司马迁发愤写作，用了整整＿＿＿＿...
今天，和学生们一起学习《陶校长的演讲》一课。我一直遵循着“文不读熟不开讲”的原则，课前，我用了一个小时的时间，指导学生进行了朗读，效果还不错。我在黑板上出示了课题《陶校长的演讲》，我问：“看这个课题，大家想知道什么？”生1：陶校长是谁？生2：什么叫演讲...
上课铃声响后，我走进教室，让学生喊口号：“上课了，请坐好，拿课本。”学生在纪律委员名利同学的带领下，坐姿端正，课本安放在书桌上。 我环视了一下学生们，运用昨晚学习的魏书生老师的做法，先让学生全体起立，闭上眼睛，想想自己是名人，将来要为人类做出什么贡献。学生第一次接触这种...
古人云：学贵有疑。学会质疑是创新能力的一个重要方面。课堂教学要重视培养学生的质疑能力，为今后的成长注入强大动力。在阅读教学中如何培养学生的质疑能力？笔者在《司马迁发愤写〈史记〉》一课的教学中尝试着培养学生的质疑能力，取得了较好的效果。 一、课题质疑 课题是文章的“眼睛”。它起着概括内容、...
教学目标1．通顺流利地朗读课文，掌握本课8个生字，正确理解读写“粗制滥造、新陈代谢、吐故纳新、不言自明、技艺高超……”等词语。2．朗读课文，理解课文内容，充分认识到水和我们生命的关系，抓住重点词句体会说明文用词准确，体会文中的比喻句，积累好词佳句。3．在充分阅读的基础上，能为课文中的段落拟定小标题，...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：171 我教《月光启蒙》江苏省江都市宜陵中心小学 王军（225231）作者邮箱：wangj311@diyifanwen com《月光启蒙》是一篇内韵丰富的散文，课文描写了一位善良勤劳的母亲在充满诗情的月光下用歌谣、神话故...
一、教材分析《半截蜡烛》是五年级第二学期的一篇课文，记叙了一个发生在第二次世界大战时的故事。法国妇女伯诺德夫人和她的两个儿女都参加了秘密情报的传递工作，为了情报安全，伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。一次，前来搜查的德国军官点燃了蜡烛，在危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人和她的两个...
课 题 10 杨氏之子 设计 教学目标 1、流利地朗读课文，参考课文下面的注释，理解每个句子的意思。 2、理解课文，体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。 3、认识3个生字，背诵课文。教学重点 教学难点 课前准备 课 时 2教学过程 第一课时 一、...
[习作要求] 观看学校、班级的体育比赛或学习竞赛，写一篇新闻报道。要把比赛或竞赛的结果与主要经过写清楚。[下水范文]海陵区小学生足球赛结束实验小学获得冠军由海陵区体委、教育局等联合主办的海陵区“五星体育商城杯”小学生足球赛于昨日熄灭战火，实验小学捧回了“五星体育商城杯”，海光小学屈居第二。因雨停赛两...
【教学目标】 １、认识８个生字，会写１１个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、瓦砾”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 ２、有感情地朗读课文。 ３、从课文的具体描述中体会父与子的“了不起”，感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 ４、领悟课文抓住人物外貌、语言...
五年级下册总复习资料 班级： 姓名：一、看拼音写词语ɡāo ɡē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lè dī yín qí lì huí...
一、导航台 课文主要内容及全文思路导读 高尔基是前苏联著名作家，我们熟悉的小说《童年》就是他的作品。 你想知道有关他的小故事吗？ 《高尔基和他的儿子》会满足你的心愿。一看题目，你一定就会猜出来了，这篇课文是写高尔基和他儿子之间发生的故事。 是的，这篇课文通过高尔基和他10岁儿子之...
教学要求：1、正确、流利、有感情地熟读课文，体会文章蕴含的情感。2、激发学生热爱生活的情感，培养学生正确的生活态度。教具准备：挂图、小黑板教学课时：2教学设计：第一课时一、谈话导入，激发兴趣同学们，现在是什么季节？（秋季）我们一起经历了温暖的春天，繁茂的夏天，现在迎来了丰收的秋天。今天，老师还请来了...
一、课题切入，迁移激qing师：中国人为什么会有飞天的梦想呢？生：古代神话告诉我们，从遥远的古代开始，人们就对地球以外的空间充满了好奇，充满了幻想，如嫦娥奔月、玉皇大帝、希腊神话里有宙斯、赫拉等。生：人们多么盼望能飞上太空，探索奥秘呀！生：航天技术是表现了一个国家综合实力，中国人也想发展航天科技，争...
【教材简析】 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。【教学目标】 １、认识６个生字，会写１４个生字。能正...
教学内容18、给家乡孩子的信 共（2）课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、理解由生字组成的词语。会用“多么……多么……”、“不是……而是……”造句。3、理解重点句子的意思，说出句子表达了作者怎样的思想感情，正确掌握书写格...
教材分析：本片段重点写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。教学目标：1、能正确、流利地朗读课文，正确读写&ldqu...
教学目标： 知识与技能： 1、学会2个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。 情感、态度、价值观： 从母亲的教诲中体会母爱的伟大，懂得与人交往一定要真诚。 过程与方法：抓住重点词句理解“用目光倾听”的含义。 教程： 一、导入新课： 1、板书“倾听...
教材分析 包公名叫包拯，人称“包青天”，民间流传着许多关于他为官清廉、替民做主的故事。这篇课文主要讲了王五的好毛驴在市镇被人偷换成一头瘦驴后，气愤地到官府报了案。包公运用智慧，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。赞扬了包公办案足智多谋、出神入化。 全文按事情发展先后顺序，讲述了事情的起因...
