一，故事设疑，提示课题 １、同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个小偷潜人了陈列珍贵字画的展览馆，准备划破玻璃，偷里面的字画。当他的刀片刚刚触及玻璃的时候，展览馆内顿时响起了急促的报警声。警察立即赶来，把小偷抓住了。同学们，故事讲到这里，你有什么问题吗？ ２、板书课题，齐读课题： 读了课题...
[教学目标]1．指导学生认识 11 个生字。2．指导学生朗读课文，了解松鼠的特点；激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。3．引导学生感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。4．引导学生能用较准确、生动的文字对某一动物的特点进行说明。[重点难点]引导学生在阅读中感受松鼠的特点。[教学准...
课时目标：1 继续学习课文《松鼠》，理解课文内容。2 练习有顺序，有条理地观察事物的习作方法。教学片段：师：出示图片，这是什么？生：松鼠。（相机板书）师：你认为松鼠的外形怎么样?生：美丽师：从哪些方面可以看出松鼠是一种美丽的小动物？生：学生回答（四肢，眼睛，毛，尾巴）师：松鼠不仅外形美丽而且它的生...
《新型玻璃》是一篇科学知识说明文。文中介绍了５种新型玻璃──夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃的特点、用途以及它们在现代化建筑中的作用。教学这篇课文，不仅要让学生知道这些新型玻璃的特点、用途，学生文中的说明方法，同时，还要对学生进行学科学、爱科学、用科学的教育，把教书与育人有机地...
【课前准备】 １、教师准备课件： 包括本课生字词的和关于松鼠的影片。 ２、学生自读课文，查字词典了解生字、词的意思。【教学过程】一、温习旧课，导入新课 学习了第９课，我们了解了一位生活在海洋中的非常庞大的动物朋友──鲸，谁能概括地说一说：“你都了解了鲸的什么？” 今天我们再来结识一位...
教学要求：1 认识19个生字，正确读写词语。2 通过阅读讨论，理解课文内容，了解介绍的五种新型玻璃的特点和作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。3 想象自己设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。重难点：抓住并理解重点词句，了解课文中介绍的几种新型玻璃的特点和作用。教学准备：cai课...
《松鼠》教学反思甘肃省定西市陇西县城关第一小学 李文君 《松鼠》是一篇描写动物的课文，语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了对动物的喜爱之情。因而在上课前，我采用猜谜语的方式导入，来调动学生的学习性趣，让学生的注意力吸引到教学轨道上来。通过看课文动画，加深了学生对松鼠的影...
【教学目标】 １、认识４个生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的特点和用途。 ３、利用课文提供的材料进练笔，领悟作者的表达方法，并学习运用。 【教学重点】 １、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的特点和用途。...
教学目标:1,了解松鼠的讨人喜欢的特点 2,体会本文准确而生动的说明语言 教学重点,难点:体会本文准确而生动的说明语言,学会抓住特征生动形象地描写小动物 教学过程:一,导入1,同学们,你们看动物世界吗 见过小松鼠没有 能把你了解的松鼠向大家介绍一下吗学生介绍 今天我们将随着法国著名的博物学家布丰一起...
教学目标 1．领会说明语言的准确性。 2．掌握根据事物特点组织材料的方法。 3．采用拟人手法形象、生动地说明事物。教学重难点 1．先总说后分说的逻辑顺序。 2．准确运用拟人手法形象、生动地说明松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征。教学准备 小黑板或课件。设计思路 本文是一篇说明小动物的文章。七...
【教材简析】 这次口语交际，是让学生尝试做“小小推销员”，向别人介绍一种商品。设计这样一次尝试性推销商品的活动，旨在指导学生初步学习推销的方法，在活动中提高口语表达能力和人际交往能力，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。而本次习作是围绕本组专题设计的，在阅读了４篇说明文之后，让学生也来练习...
教学目标：知识目标：学习本课生字，理解和积累本课词语；知道灰尘的特点和作用。能力目标：理解课文主要内容，继续引导学生学习说明文的表达方法，体会假设、列数字、对比等说明作用。体会作者准确地用词、形象地表达。情感目标：懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重点：在理解课文内容的基...
说明文是小学语文教材的一个组成部分。这类课文虽然语言浅显，通俗易懂，但很多教师都觉得不好教，学生也没兴趣学。那么，在教学这类课文时，怎样做到既要让学生掌握必要的知识，又要提高学生的语文素质呢？我在第二次教学《新型玻璃》一文时，进行了新的尝试，收到了较好的效果。以下是这课的教学片段。 师：同学们，...
１、教学本课前，可以布置学生收集有关新型玻璃的资料，观察现实生活中新型玻璃的广泛应用，以扩展知识、开阔视野，为课堂教学做好充足的准备。 ２、为了激发学生的学习兴趣，教学伊始，教师可先告知学生这堂课将要召开新型玻璃展销会，前提是先学好《新型玻璃》这篇课文。初读课文时，应引导学生运用多种方式（如轻声读...
【教学目标】 １、认识１１个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。 ２、朗读课文，了解松鼠的特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。 ３、感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。 ４、...
教学目标:1,了解松鼠的特点,学习概括的方法 2,理清课文的结构,学习说明的顺序 3,体会作者对松鼠的喜爱之情,培养关爱动物的品格 4,学习课文生动形象的说明 重点难点:目标1,2,3,4都是重点;由于课文中驯良乖巧的含义比较宽泛,用这两个词语概括课文第3,4,5段的内容,学生在理解上有一定...
【学习目标】 １、学会本课１１个生字。 ２、朗读课文，使学生了解松鼠的外型特征、生活习性，知道松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。了解本文的说明顺序，培养学生学会鉴赏和写作说明文的能力。 ３、增长学生的知识，激发学生仔细观察生物的兴趣。【课前准备】 １、教师准备关于松鼠形态及生活习性的课件。 ２...
ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、用“√”标出加粗字的正确读音（１２分） 尘埃（āi ái） 干涸（hè gù） 漂浮（biāo piāo） 依附（fù fǔ）二、照样子，写词语（９分） 白茫茫 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 摇摇摆摆 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 津津有...
ａ卷 课堂教学跟踪训练（时间４５分钟，满分１００分）一、按提示填空（２４分） 这篇课文紧紧扣住一个“＿＿＿＿”，分别介绍了＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿五种玻璃的＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿，激励人们运用的＿＿＿＿＿＿...
[人教版课标本第九册课文] 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xùn）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛（zhēn）子、榉（jǔ）实和橡栗（lì）。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫（jiǎo）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲...
