教学目标：1、学会本课生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能抓住关键词，感情朗读诗歌，在读中理解诗歌。3、通过学习，懂得自觉遵守规则的重要性、必要性，养成自觉遵守规则的良好习惯。4、能结合生活进行仿写练习。教学重点：通过讨论，了解自觉遵守规则的重要性和必要性。教学难点：仿照课文，续写诗歌。...
教学内容 《中国结》是一篇散文。全文围绕中国结，从中国结的外形写到它渗透的世界意义，层层深入地说明了中国结特别受宠的原因，表达了作者对中国结的喜爱，表达了中华儿女“同根生”与“心连心”凝聚的浓情，也表现了作者对时尚的那份深刻理解。课文表面上写的是中国结，实际上表达的是中华儿女对祖国深深的热爱。课文...
教学目标： 1、理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。2、有感情地朗读课文。教学重难点：1、理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。2、如何理解课文中的“头”。教学过程：一、 复习回顾。1、师述：近几年，作为一种带有中国文化的保守手工艺品，中国结深受千家万户的喜爱，已经成为特别受宠的饰...
第一课时 一、导入新课 1、播放一段有各种小动物的音乐。 2、师：你有什么感受？ 3、指名回答。 4、师：在森林中，各种小动物的叫声都是美妙的音乐，他们共同组成了林中乐队。 5、板书课题：林中乐队。学生齐读课题。 二、整体感知课文 1、指名朗读课文 （1）要求：读...
一、教材简析 《林中乐队》是北师大版义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第九单元的最后一篇精读课文，在前面两篇课文欣赏了人类音乐的基础上，欣赏人类音乐的起源——自然界天然的音乐。课文围绕中心句“森林里所有的动物都在唱歌奏乐，各唱各的曲子，各有各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。”具体地介绍了...
【学情分析】学生对课文中列出的4种不良现象非常熟悉，有一些学生本身就存在这些不良行为，所以在教学中学生的生活体验很容易调动。对于小学四年级的孩子来说，他们思想上已经有了明辨是非的能力，知道应该自觉维护和遵守社会规则。但是在生活中，实际行动中，往往对自己要求不够严格，认为偶尔犯一次错误不要紧，所以在教...
教学目标：1、自读课文，认识生活中的规则，发现存在的较普遍的不遵守规则的现象。这些现象源自只顾自我的利益，明白要树立公德意识，自觉遵守规则；2、结合生活实际，仿照课文续写诗歌。学生理解课文内容。3、会读会写课后6个生字教学重点：1、抓住重点词句，弄清违反规则的原因；2、观察生活中的现象，仿照课文续写...
教学目标:1 熟读全文,理解课文内容,根据本课的特点找出一一对应的句子,感悟诗歌之美 2 通过学习与作者情感发生共鸣,激发学生的爱国之情 有感情地朗读全文 3 通过学法指导,培养学生的自学能力 教学难点:培养学生的自学能力,激发学生的爱国情怀 教学准备教师准备:教学课件,集邮册学生准备:预习课文,收...
教学目标 1、会认19个生字，理解“杰作”、“受宠”、“巧夺天工”、“叹为观止”、“图腾”、“憧憬”等词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、揣摩文章的表达顺序，理解课文内容，了解中国结外形变化无穷，寓意丰富的特点，体会作者对中国结的喜爱和赞美之情。 4、激发学生关注...
预习提示1、通读课文，初步感知文章的主要内容。2、认识“泸、诡、撤、链、狈”，学会“渡、湍、妄、泞、蛇、喉、咙、瓢、震、聋、疯、霎、钧”，理解以下重点词语：“一夫当关、万夫莫开”、“水流湍急”、“倾盆大雨”。3、结合课文说说“飞”和“夺” 的含义。4、课文第五段从哪几个方面描写了红军夺桥的困难？你想...
一、学情分析 1 学生的年龄特点和认知特点： 四年级的学生，有一定的生活经验。对本课设计的历史、文化知识可能很感兴趣。但很可能忽略对句子词语的深刻解读，教师要循循善诱，让学生细细品读课文中的含义深刻的句子和精美的词语，从而与作者的情感达到共鸣。 2 在学习本课之前已具备的学习能力：...
〖课文分析〗 《美丽的集邮册》以诗歌的形式、豪迈的情怀描述了伟大祖国壮丽秀美的山川、博大精深的历史文化，在方寸世界里抒发出对伟大祖国的由衷赞美之情。 诗中提到的名胜风光、出土文物、艺术品等，皆在邮票中呈现过，并继续成为邮票的内容。 全诗共四小节。开篇第一小节用很直白的语言道出：“我有一本美丽的...
教学设想与目标1 能够正确、流利、有感情地朗读课文；2 理解课文和图画所表达的情感；3 认识课文中“穗”等8个生字；4 初步感受作者的写作顺序，让学生在学文的过程中，学会观察、表达。教学准备教学课件；课文的背景材料教学时间1课时教学过程(一)揭题导课教师板书课题之后，生读，让学生交流一下“穗”字的识...
教学目标作这样的预设：1．通过对诗歌的学习，去感受中华壮丽的山河之美以及悠久的历史文化之博大，从而产生对祖国的热爱与自豪之情。2．通过对诗歌的朗读指导，不仅要有感情地朗读课文，还要积累一定的朗读现代诗歌的方法，学会用语言去表现自己的情感。3．通过诗句的学习，体会“一对一”的句式的特点，感受语言文字的...
〖日积月累〗 写摘录笔记 本单元的摘录笔记指导，可以结合主体课文中的重点语段进行。《中华民族的最强音》运用了大量的比喻手法。关于比喻，老师不要讲太多的修辞知识，要让学生通过朗读、比较来体会这种写法的妙处。《月光曲》一文，以形象的情景描述取胜，尤其是后三节文字，景色描写尤为突出，还有《林中...
教学目标： 1 、认识并理解本课生字新词 2 、理解课文最后罗斯福的话，了解并体会集邮的乐趣。 3 、教育学生要培养良好的兴趣和爱好，并从小养成坚持不懈的好习惯。 教学重难点： 体会并理解罗斯福的话。了解集邮的快乐。 教学准备： cai 课件 一、熟悉学生，导入新课...
一、学情分析 学生通过前面三年的学习，对于含义深刻的词语的理解已经掌握了一些方法，通过教学本篇课文，在学生已经具有概括能力、质疑习惯和抓重点词句理解文章内容能力的基础上，进一步提高学生联系课文内容、联系时代背景理解重点词语的能力，鼓励学生选择自己喜欢的词语进行研究，进而理解。对于文章主要内容的概括...
《飞夺泸定桥》教学反思“飞夺”是课文中的重点词语，也是对文中“抢时间”“攻天险”两个重点段落的高度概括，同时最能体现红军战士不谓艰险、勇往直前、不怕困难的革命精神。因此，教学时要紧扣重点段落，解难释疑，帮助学生领悟课文中心。 “把学习的主动权还给学生！”这是我们在课改中最响亮的呼声。教师不再是“教...
师：同学们都知道，我们学校有支小乐队，厦门一中有支管乐队，鼓浪屿还有爱乐乐团，可是，你们知道吗？在大森林，有一支动物组成的乐队，它就是（生齐读课题：林中乐队） 师：这支乐队是怎样演奏的呢？请同学们打开书，自由朗读课文，文中的生字比较多，同学们遇到难读的词句可以多读几遍。 （生自由朗读课文） 师...
一、猜谜引入：电脑出示： 小小一张纸，四边细牙齿，朋友要谈心，请他当差使。（邮票） 师：同学们，看！这是什么？（出示一本精美的集邮册） 生：集邮册。 师：是呀，这是一本美丽的集邮册，里面有许多非常漂亮精致的邮票。想不想看看？ 生：想！ 师：哦，都这么想啊，想看可以，但是现在我们要先上课啊...
