一、教学目标：1、学会生字12个，理解重点词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵、积累精彩词句。3、体会《义勇军进行曲》被定位中华人名共和国国歌的现实意义，感受中华民族的最强音的深刻内涵。4、经法学生热爱祖国，努力学习，长大报效祖国的强烈情感和愿望。二、教学重点体会《义勇军进行曲》被定位中...
三月,莺唱起歌来,白天黑夜,老是尖声叫着,啭啼着。孩子们都觉得奇怪:它什么时候睡觉呢？原来春天鸟是没工夫睡大觉得,它每次只能睡短短的一小觉:它唱一阵,打个盹,醒来再唱第二阵；半夜里睡一会儿,中午睡一会儿。 在清晨和黄昏,不光是鸟,森林里所有的动物都在唱歌秦乐:各唱各的曲子,各用各的乐器；各有各的唱...
学习目标： 1、读懂诗歌，了解诗歌要告诉我们的规则以及文中列举的4类人不遵守规则的原因，教育学生从小遵守社会规则。 2、仿照课文，续写诗歌，培养学生运用语言、学写诗歌的能力。重难点、关键： 1、读懂诗歌，了解诗歌要告诉我们的规则以及文中列举的4类人不遵守规则的原因，教育学生从小遵守...
学情分析四年级的学生已具备一定的独立学习语文的能力，对文本的理解与感受逐渐接近作者的情感。同时学生搜集信息的能力也越来越强，方式呈现多样化，搜集的资料内容越来越广，量逐渐增大。教学中教师可紧扣教学重点，引领学生走进文本，借助搜集的资料，从多渠道学习课文，感受中华民族最强音的深刻内涵。教材分析：课文详...
课题： 《我们的手》授课时数：1课时备课时间： 年 月 日授课时间： 年 月 日 教学目标： 1、知识与技能 （1）认识并会写本课生字和词语。 （2）学习以“是”为比喻词的比喻句，并能仿写。 （3）正确、流利、有感情地朗读并背诵。...
《林中乐队》教学反思 一、教材分析 本单元的课文，意在培养学生对音乐的美好情感和感悟能力，使学生认识到音乐感染人、愉悦人、熏陶人、鼓舞人和陶冶性情的神奇功能，领悟到音乐所包含的文化内涵。《林中乐队》就形象地描绘了大自然里各种生机勃勃的动物发出的奇妙声音，表现了作者对大自然和美好生活的热爱之情。...
在上课前我们先来看些图片，（出示）你能告诉我图片里画了什么事吗？那么这几幅图实际是描绘了我们生活中的----规则规则这个词用得很好，到底什么是规则？规则：规定出来供大家共同遵守的制度和章程。今天我们就一起来学习一篇有关规则的小诗«谁说没有规则»板书，齐读课题。这是个什么句子？...
上午第二节课上了《中华民族的最强音》，感觉挺好，略记如下：第一板块，高唱国歌谈感受。学生通过自己唱国歌，结合教师祟的国歌歌词，谈谈自己的真实感受。虽然学生的感受是片面的、零星的、散乱的、缺少深入思考，但这毕竟是他们没学课文前初浅的思考。第二板块，读出自己。主要设置了三个提示，便于学生定向思考。你读懂...
一、分析教材与学情《飞夺泸定桥》是九年义务教育六年制小学五年级下册第13课。课文按事情发展的叙述顺序易于学生理解，但为什么作者着重写时间紧迫，路途艰险和泸定桥令人胆寒这两方面内容？学生对这个问题理解困难，为了帮助学生把握这一教学重点，就要通过教学课件演示，让学生深刻感受到只有战胜这些困难，才能夺下泸...
《跳水》一文是一篇富含深刻哲理的小说，故事的情节是相互联系，在变化中发生、发展、结束的。教学的重点与难点在于通过分析比较孩子、水手、及船长在同一件事发展过程中的不同表现，进行复述。让学生在了解事情发展变化的基础上，了解船长处理问题的方法，体会到船长“急中生智”的机智、果断、了...
〖课文分析〗 《拾穗》是一篇看图写文，内容是对法国画家米勒同名油画的赏析。课文按照由总到分、由近及远的顺序描绘了在收获的季节，三个妇女在田野上拾穗的情景，表现了在１９世纪的法国，在收获的季节，劳动人民的辛劳，表达了作者都对农民的理解和同情。 课文共有七个自然段，可以分为三部分。 第一部分（第１...
一、说教材西方一位著名的音乐家说：“音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。”北师版教材第七册第九单元正是以音乐为主题的一个单元，《中华民族的最强音》就是其中的一篇。这篇课文详细记叙了《义勇军进行曲》的诞生、传唱、定为国歌的过程。实现了其为 “...
商丘市第一实验小学四（3）班刘育辰 即使你是蒲公英， 我也给你一定的地位， 不论谁把你揪掉， 把你踏平， 但你的孩子， 总藏在我的体内， 等严冬过去春风一吹， 你的孩子会生...
《中国结》教学反思《中国结》一课是四年级七册三单元民族之花中的一篇主体课文。 对于这篇课文我有如下几点思考： 1、理清顺序是把握文章的关键。 文章共六自然段：点明课题——受到喜爱——形巧意深——饱含情感——民族象征——总结升华。把握住文章的顺序，不难发现，文章是由中国结形式上的浅层次含义逐步推...
课题： 《纪念日》 授课时数：1课时备课时间： 年 月 日授课时间： 年 月 日教学目标： 1、搜集有关纪念日的资料，让学生认识并了解重大的纪念日，利用教材留白，畅谈学生视野中独特的纪念日，丰富学生的知识积累。 2、...
〖课文分析〗 课文详细记叙了《义勇军进行曲》的诞生、传唱、定为国歌的过程，突现了其为“中华民族的最强音”的社会价值。课文浅显易懂，密切结合实际，切合学生的语言习惯，是一篇介绍经典音乐作品的说明文。围绕“中华民族的最强音”这个主题，文章汇集了大量的信息，并作了准确精当的阐述，表现出作者对作品的喜爱和...
师：（投影出示：敌人看到了这边的火把，扯着嗓子喊：“你们是哪个部分的？”我们的战士高声答道：“是碰上红军撤下来的。”对岸的敌人并不疑心。）请大家读读这段话，你从中体会到了什么？生：我从中体会到了红军战士十分机智。当时情况那么紧急，红军战士能在那么危急的时刻想出办法，避免和敌人交战，可见红军很机智。生...
骆驼生活在沙漠里。它身体很高，脖子很长，能够７望到很远的地方。沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，能帮助人们找到水源。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔主紧紧地闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝，它就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。骆骆的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷...
一、教材和学生分析《桥之思》是北师大版第七册第五单元的一首散文诗，阐述了人们对桥直观上的认识和心智上的联想。通过图文对照，表达了作者对美好“心桥”的赞美。也寄托了作者的美好愿望。全诗共三节，分别写桥的功能、材料及样式，描述造型优美的桥，联想以尊重、谅解、关注和信任构建的心桥。本课以“桥之思”为题说明...
教学目标：1 认字9个，写字6个。能结合上下文理解“魔爪，油然而生，倾注，居安思危，警钟长鸣”等词语的意思。2 能正确、流利、有感情的朗读课文。3 知道国歌的创作过程，感受“中华民族的最强音”的深远意义，从而激发学生热爱祖国、奋发图强的情感。教学重点：体会《义勇军进行曲》被定为国歌的现实意义，...
