4a unit8 in class第一课时( part bc) 班级 姓名 等第 学习目标： 1 知识目标：我们通过这节课的学习，要能听、说、读、写b版块的八个单词和c版块的句型;2 能力目标：学完这一课，我们要能正确地运用祈使句...
教学目标： 1 掌握字母ff到ii，并认读以这些字母开头的单词。 2 能够写出所给四个单词的首字母，并画出相应的图形。 3 完成let’s find out内容。 教学重点 掌握字母ff到ii，要求四会，以及认读以这些字母开头的单词。 教学难点...
四年级上册module 1 unit1 go straight on教学设计教学目标：1、让学生掌握turn left turn right go straight on。 2、学会用wheres ? 来问路。 3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。教学重点：1、会用wher...
第一课时 【课题】recycle 1 第一课时 【教学重点】认读对话中出现的生词和新语言; 熟练朗读并表演课文内容 【教学难点】句型: “it looks like… ” “it’s your turn now ” 【教具准备】 fashion show，t-shirt，vest，dr...
执教教师 课题名称：教学年级四年级unit1 our school第二课时b let’s learn let’s play story time课 型新授课授课时间40分钟学生分析学生在学了a部分以后，他们对学校的其他建筑物和设施用英语怎么说会产生更浓的兴趣。教材分析本课时的...
一、教学内容《义务教育课程标准实验教科书牛津小学英语4b第三单元a read and say 。二、教学目标1 能正确理解、掌握对话内容，并能朗读对话，做一些有关对话内容的练习。2 能正确地听、说、读单词句型classroom, perhaps, over there, not at all le...
《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，又吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小...
unit 5 what would you like?第二课时导学案 教学目标与要求: 1、能听懂、会说：whats for dinner? wait and see what would you like for dinner?id like some,please everythi...
重点单词clothes shirt skirt trousers sweater this衣服 衬衫 短裙 长裤 毛衣 这，这个these is are wear red green bl...
四年级英语上lesson26:department store导学案教材分析本课是以shopping为主题，延续上节课的故事情节，讲述了丹尼和詹妮来到百货商店购物和售货员之间的对话。和上节课不同的是本节课学生接触department store从经营性质和场所大小方面都和shop有所不同，教师在教授...
unit 1 buying clothesi subjects 1 vocabulary: can, help, buy, much, yuan, dress (4 skills) shop assistant, clothes, take (3 skills) 2 can i h...
四年级英语上册 unit7 how much教学设计今天听了一节英语课，教学内容为译林版四年级英语上册 unit7 how much下面是这节课的一个片段和我对这节课的一些思考。一：教学片断：t: i like games do you like games?ss: yes t: ok let’...
第一课时教学设计方案【教学目标】 1、能够听说认读本课主要单词：colourful pretty cheap expensive。 2、能运用句子：its cheap pretty expensive colourful 来描述价格和 颜色 3、演唱本课时的歌谣，在演唱中巩...
四年级上册《let’s make a fruit salad》导学案苏教版【教学内容】unit 2 let’s make a fruit salad 【课型】 新授课【教学目标】1 理解故事内容，能有感情的朗读故事。2 能听懂，会读，会说以下词汇: banana, grape, mango,...
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个) is(是) my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) i...
人称代词物主代词主格宾格形容词性名词性我ime我的my你，你们youyou你的，你们的your他hehim他的his她sheher她的her它itit它的its我们weus我们的our他（她，它）们theythem他（她，它）们的their1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前...
第一课时教材简析： 本单元是4a的期中复习单元，侧重归纳了第一至第四单元所涉及的语言项目。通过不同形式的复习，帮助学生归纳整理所学的词汇，日常交际用语和句型等，教师应根据学生的年龄特征及班级的具体情况，采用多种有效的教学手段活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，帮助学生复习巩固本学期所学的词汇句型...
unit 1window(窗户) board(板) light(灯) picture(图片) door(门) floor(地板) classroom (教室) computer(电脑) teacher’desk(讲台) wall(墙) fan(扇子)unit 2bag(包) penc...
unit2 beijing is the capital of china 学习目标(注明重难点) 1、 学习并掌握4个方位词：east,west,north,south 2、 掌握并运用句型：beijing is the capital of china it’s in the north 课...
教学内容pep 4 unit three第一课主备教师 使用教师教材分析本单元重点学习描述他人的外貌特征和爱好的词汇和句型。句型较多，老师要注重区别使用。教学目标1通过语言操练，游戏师生问答等教学活动使学生 能够在情景中运用句型what’s his her name ?询问他人姓名并能回答：能够...
