[4a广告公司]4a Unit3教案

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级英语教案】

一、 教学内容：
《九年义务教育六年制小学教科书 -牛津小学英语》4a第三单元。
二、教学目标：
1、 能听懂，会说词语over there ,a purse ,perhaps ,where’s.
2、 能听懂，会说日常交际用语 come here ,let me see , where"s...? 
3、 能使用礼貌用语not at all .
三、教学重点：
1、 单词：a purse
2、 能运用is this/that your… yes ,it is ./no ,it isn’t .where"s...?及it"s in/on...进行回答。
四、教学难点：
1、perhaps it’s…’s .的正确用法。
2、能在情景中比较自如地运用where"s...?来询问人的方位，并作出正确回答。
五、课前准备：
    教具准备：电脑课件
六、教学过程：
a、free talk
   师生间用good afternoon.how are you?互相问候。
b、sing a song"we are happy bees"
c、say a rhymes “a little book”
d、review words: a key, an umbrella, a crayon, a water bottle, a storybook, a fan, a purse, a tape.
1) 出示8幅图片，师生间用what’s this/that?is this a… 来谈论。
2) play a game“guess”(将两幅图片遮盖，让学生猜测是什么)
e、presentation and practice
1教授句型is this your… yes ,it is .
1) 指着学生的钢笔，问：is this a pen?引出is this your pen?学生跟读数遍，再两人一组的读。
2) 学生用自己的文具进行 is this your… yes ,it is .的问答。
2教授句型is that your… no ,it isn’t .
1） 师打出课件pen的图片问：is that your pen?引导学生回答no ,it isn’t .学生跟读数遍。
2） 教师出示课件a fan, an umbrella, a water bottle, a purse的图片，让学生两人一组用句型is that your… no ,it isn’t .讨论。
4、 教授句型perhaps it’s…’s .
1）介绍句型it’s…’s.
① 教师出示pen的图片：it’s not your pen, it’s also not my pen. whose pen is it? let me see.(打出课件)it’s nancy’s.(它是南茜的)
② 师拿着生的文具：it’s…’s pen. it’s…’s pencil.(引导学生说it’s…’s.)
③ 同桌间用彼此的文具问答。
2）介绍句型perhaps it’s…’s .
①(师出示purse实物)
t: what’s this in english? 12
s: it’s a purse. 
t: whose purse is it? perhaps it’s…’s. can you guess?
s: perhaps it’s…’s.
t; let me see. oh, it’s…’s. where’s …? come here, … is this your purse?
s: yes, it is.
t: here you are.
s: thank you.
t: not at all.
②教授thank you. not at all.
③以同样的方法操练storybook.
e、learn to say
1、打出课件，出示课文的第一幅图，放大purse.
t: whose purse is it? let’s listen to the tape and then answer.
2、听录音，回答问题。
3、跟读课文，齐读课文，分角色朗读，小组表演。
4、师生间用key编一个新对话。
5、小组讨论，用自己的文具编排对话并表演。
6、打出课件，出示mike, helen, mrs. black, mr. brown及a fan, a water bottle, a crayon, an umbrella, 猜测四样物品的主人是谁。
t: whose … is it?
s: perhaps it’s…
t: let me see.
f、homework
①听录音，朗读和表演对话。
②根据所学对话内容自编小对话。
g、板书设计 
 
unit 3 a purse
a: is this/that your…?
b: yes, it is./no, it isn’t. perhaps it’s…12

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