《军神》学案 第 小组 学习目标1、我能牢固把握课文中的生字以及由生字组成的词语，并且能把这些字写优美。2、我能准确、流利、有感情地朗读课文。3、我能够说出沃克医生称刘伯承为“军神”的原因，学习刘伯承的坚强意志。4、我能...
学习目标：1．有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。2．培养独立阅读能力。预习任务：1、积累一些好词。2、了解故事内容。3、画出体现暑假前后查理变化的句子，联系朗读。自主、合作、探究：1、讨论交流：课文讲了一个什么感人的故事?2、默读课文，边读边...
教学目标： 1．能正确、流利，有感情地读课文，复述课文。 2．采用学生喜欢的方式，培养学生的听、说、读及想象的能力。 3．通过诵读，突出三组对比，从人们刻意杀狼护鹿反而害鹿，使鹿成了破坏森林，毁灭自己的祸首的事实中，悟出保持生态平衡非常重要的道理。教学重难点：重点：通过三组对比，指...
作者：司马云云 转贴自：转载 点击数：81 从“美”入手，以“情”相连，以“读”贯穿——我教《少年王勃》作者：司马云云《少年王勃》是苏教版第四册的一篇写人的记叙文，这篇文章的字里行间都能体现出王勃的非凡才气，教好、读好这篇课文，对提高儿童语言表达能力及审美情操很有意...
时间：2009年5月15日 地点：泸县梁才学校活动：泸州市第四届小学语文新课程教学展评活动执教：叙师附小 何斌 【课前互动，引入课题】师：孩子们，还记得我吗？生：记得。师：昨天我们已经认识了，能说说我在你们心中留下的印象吗？生：很好玩。生：比上体育课还好玩。生：你很幽默。生：很帅（众笑）...
课文讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍立志学医和编写《本草纲目》的事。课文先点明李时珍在我国医学史上的地位接着讲李时珍立志学医，然后讲他编写《本草纲目》，最后讲《本草纲目》所产生的深远影响。根据课文特点、学生身心特点，确定以下教学目标。教学目标：1、学会本课13个生字，理解课文有关词语。2、...
一、播放视频揭题1、同学们，很多国家在国庆节都要举行隆重的检阅仪式。在那个时候，国家领导人、部队首长、甚至外国贵宾都会观看部队队伍和群众队伍。2、大家看！我们中国的检阅仪式。（看阅兵式录像）（师：一九九九年十月一日北京举行了盛大的国庆阅兵，庆祝中华人民共和国建国五十周年。这是中国人民解放军在天安门广...
一、说教材：（一）、教材分析：《赶海》一课是苏教版第六册第四单元的第一篇课文，是一篇比较浅显的文章，充满了童真，童趣。这篇课文叙述了“我”在童年时代跟舅舅赶海的一件事。文章语言活泼、趣味横生，字里行间充满了童趣，流露出作者热爱大海、热爱生活的真挚情怀。本课内容比较浅显，我着重...
一 读明方向师：看黑板（板书：滥），这个字写得酷吧？生：酷师：大家手拿出来空划一遍。师：很好。（板书：竽充数）这题目写得酷吗？生：酷师：谢谢鼓励，在脑海里空划一遍。师：有的同学一边划一边摇头晃脑的很有意思。师：我们一齐来读一遍。生齐读：滥竽充数。师：读的很好，这既是一个成语故事，也是一个寓言故事。像...
·教学目标1、能有感情地朗读课文。2、通过朗读感悟，理解“真金”的含义，懂得只有靠自己的聪明才智和辛勤劳动获得成功，实现梦想。·教学重难点理解“真金”的含义是教学的难点。感悟获得“真金”的途径和方法是教学的重点。·教学过程一、课前谈话1、小朋友们，我们每个人都有美好的梦想，老师梦想着有一天能成为一名...
教学目标： 1．比较多音字的音和义，积累多音字。 2．四字词语和气象谚语的积累。 3．指导写好左右结构和上下结构的字。 4．阅读短文，感受鼠狐猴的可爱。 5．搜集“身边的科学”事例，探究科学原因，进行说话和习作练习。 6．学...
设计意图：根据略读课文的教学特点和本课的选编意图，以学生自读自悟、抓重点句品读展开教学。由于三年级学生的抽象思维还离不开具体形象的支撑，因而注重情境创设，激活学生对语言的感悟，在此基础上以读促思，探求寓意。学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓重点句阅读，读懂课文内容，了解故事所蕴含的...
【目标导航】 １、会认３个生字，会写出１２个生字。 ２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。 ３、体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面的读书方法。【实践支点】一、我能在加粗字正确的读音下画“ ” 挨挨（āi ái）挤挤 仿佛（fú fó） 了（le li...
教学目标： 1、学习本课生字新词，并能正确书写。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，并从中受到启发。 4、理解课文最后一句话的含义。 5、抓住重点语句体会人物的思想。 重点难点： 1、有感情地朗读课文 2、理解课文内容，并从中受到启发。 3、理解...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：122 作者：陆星梅 听蔡老师上《小露珠》很是享受，因为学生和老师都是满含情感，课堂上焕发着生命的活力。我们非常高兴地看到，蔡老师在教学中，让知识与学生的活动、体验交织在一起。事实上，教学中有很多至关重要...
【教学目标预设】1、有感情地朗读课文，吟诵诗歌；2、借助课文内容，理解诗句的意思，能够说出“每逢佳节倍思亲”这句诗的意思，体会诗人身居外地重阳佳节浓浓的思乡情感，感受诗的意境。【教学重点】在读文中逐步理解感悟诗句的意思。【教学难点】体会诗人身居外地重阳佳节浓浓的思乡情感，感受...
教学要求1 知识与技能：（1）会认8个生字，会写14个生字，正确读写课文中的词语。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。（3）读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。（4）学习运用多样的句式表达。2 过程与方法：（1）让学生观察花在一天中的什么时间开放。（2）学习生字词，能联系上下文理解字、...
师：同学们，好！生：老师好！师：请坐！今天，我和大家继续学习课文。读课题。生：花瓣飘香。师：从你们的读中，让老师闻到淡淡的花香，请大家再读一遍。生：花瓣飘香。师：打开书本，边听录音边看课文。学生听录音，看课文。师：同学们听得非常认真。谁能用文中的词语来说一说，小女孩是一个怎样的女孩？生：懂事。老师板...
教材分析： 本文描述了在春暖花开的季节，小朋友们根据自己的理想轧出不同样式的风筝，并将这些风筝放上蔚蓝的天空，让风筝带着自己的理想越飞越高，越飞越远。课文语言优美，层次分明，配有多彩的画面。 教学目的： 1鼓励学生运用已经掌握的多种识字方法识字，从而读准字音，认清字型。 2读懂课文内...
1 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：118 最近上了一节公开课，课文是以前从来没有过的——《拉萨的天空》。上课之前，我心想完蛋了：课文描写得景色很美，但拉萨离学生是这么的遥远，学生怎么能理解呢？哎！等着挨批吧！但事实证明，我错了！上完这...
