《孙中山破陋习》是一个历史故事，课文以鲜活的文字叙述了孙中山亲眼目睹了姐姐被迫缠足的痛苦和母亲的疼爱而又无奈的情景。因而在辛亥革命成功后他首先废除缠足陋习的事。故事中的孙中山、姐姐、妈妈人物个性鲜明，有着各自不同的角色和位置。本人在指导学生感悟文本中人物个性和对语言的积累的教学时，先让学生读课文，找...
说教学要求：1 学会本课生字词,理解生字组成的词语 2 默读课文,能有条理地讲述这个故事。3 课前让学生搜集有关孙中山的资料，开展访问老人的活动，进一步了解缠足恶习的危害。4 掌握课文内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。说教学重点：通过文本阅读，体会孙中山...
教学目标： 1、学习本课生字新词，能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过比较，揣摩感悟句子所表达的思想感情。 3、理解缠足这一封建陋习对中国妇女的残害，体会孙中山封建陋习的憎恨以及同封建恶势力作斗争的精神。 教学重难点： 结合课文具体内容感受缠足的陋习给中国妇女带来的伤害。 找准研究...
教学目标1、学会本课生字。理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习，体会感悟小露珠的美及她无私奉献的精神。教学重、难点1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过学习，体会感悟小露珠的美及她无私奉献的精神。教学准备：多媒体课件教学过程一、激发兴趣，导入新课。师：同学们，上...
教学目标：1、通过朗读来理解课文一、二、三自然段。2、利用现代化教学手段，激发学生兴趣，帮助了解航天飞机的特点和作用。3、激发学生从小热爱科学、树立远大理想。教学重、难点：重点理解二、三自然段，了解航天飞机的特点和作用。教学准备：课件制作教学过程：一、复习导入：1、今天我们继续学习《航天飞机》。板书...
一、形近字组词，多音字注音组词。混 晃 冲 叉（4个音）二、给划线的字注音 捕鱼（ ） 哪吒（ ）（ ） 乾坤（ ）（ ）水晶（ ）摇晃（ ） 随即（ ）...
一、看拼音写词语：shēn qiǎn mù yù shū fu jù chǎng jīng cǎi yè diàn（ ）（ ）（ ）（ ）（...
[教学目标] 1、学会生字词，理解生字组成的词语,能够用“激烈”“纷纷”口头造句。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故事。知道除草剂、喷雾器能够保护稻秧不受杂草侵害，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。[教学重难点...
一、看拼音写词语：qīn lüè zhāo jí dǐ kàng shòu shāng āi shēng tàn qì（ ） （ ）（ ）（...
《小露珠》教学设计（第二课时）一、复习导入。1、课文第一自然段写了什么内容？（小露珠形成的时间和过程）2、齐读第一自然段。3、看，小露珠正向你微笑呢，快跟他打个招呼吧！过渡：小动物们看到了美丽可爱的小露珠，也非常客气地跟他打招呼。二、学习二——五自然段1、认真读一读二&mda...
教学目标： 1 、能有感情地朗读课文，背诵课文。 2 、尊重学生的个体差异，学生能勇于选择适合自己的表达方式展示自己学的成果。 3 、凭借对课文的朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受大自然的和谐、融洽和美丽。 教学过程： 一、入情入境，复习，说话 1 、小...
一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故事。2、学会本课10个生字，理解生词，会用“激烈” 、“纷纷”造句。3、在对课文语言文字朗读感悟的基础上，知道除草剂、喷雾剂能够保护稻秧，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。二、...
根据三年级学生的认知心理，根据课标“能联系上下文和生活实际理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意上的作用。”“能初步把握作品的大意，初步感受作品中生动的形象和语言，与他人交流自己的阅读感受。”“积累课文中的优美词句、精彩句段，以及在课...
教学要求：１、能正确流利、有感情地朗读课文。２、能凭借具体的语言材料，了解石榴果实成熟的特点，激发学生对石榴的热爱。３、仿照课文第四自然段的写法，品尝一种水果，写一段话。教学重点：了解石榴果实成熟的特点；仿照课文第四自然段的写法写一段话。教学准备：课前让学生仔细观察一种水果，品尝味道。投影片，石榴、...
教学要求 1 能正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故事。 2 在对课文语言文字朗读感悟的基础上,知道除草剂、喷雾器能够保护稻秧不受杂草侵害，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。 教学重点 能正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故事。 教学难点 在对课文语言文字...
一、说教材 《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。故事中的主角就是小稻秧、杂草、和喷雾器大夫。全文共有5个自然段，可以分为“遇险”、&ldquo...
小露珠教学反思《小露珠》是一篇帮助学生训练语言、体会美好意境、陶冶学生性情、丰富学生积累的范本。翻开课本，细细读来，如一股清新的风扑面而来。我想，教学这篇课文最重要的一点就是：带孩子进入审美的天地!让我们的孩子感知美、感受美、为美感动，并进入审美佳境。现就这篇课文的教学谈谈我的粗浅做法。一、以演促读...
教学目标：1、通过多种方法让学生认识本课18个生字。通过出示字典中的解释，让学生理解钻的两种不同意思，区分“钻”的两种不同读音，通过出示字典中的解释，让学生区分同音字“戴带”通过观察、交流法让学生写好“戴”这个字。2、通过抓重点...
教学目标1、掌握生字新词，理解关键词语的意思。2、学会比喻句。3、有感情地朗读课文，背诵课文。4、初步的概括能力的培养。5、感受小露珠的可爱，激发学生热爱大自然的思想感情。一、导入新课，检查生字。1、猜谜语导入新课。2、看拼音，写生字。3、同桌互批，集体纠正容易写错的生字。4、齐读这段话。二、细读课...
《小稻秧脱险记》这篇充满童趣的科普童话，以它生动的语言，个性的对话，有趣的情节吸引着孩子们的眼球，同样也吸引着我。整篇课文充满童趣，将科学常识寓于童话故事中。有趣的情节为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借，更潜移默化的培养了学生爱科学、学科学、用科学的志趣。故事中的主角就是小稻秧、杂草、和喷雾器大夫...
