作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：74 《水上飞机》教学设计一教材分析： 全文公有8个自然段。第一自然段是写小海鸥发现一条奇怪的大船后想问个究竟。第2—7自然段通过写小海鸥与水上飞机的对话，写出了水上飞机的种类和主要的作用。第8自然段写水上飞机听到警报后立即...
实验小学三年级语文学科教案、学案一体化设计课型新授课题玩出了名堂课时2设计教师刘珂教学目标设计1 会认7个生字，会写15个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。2 有感情地朗读课文。3 了解列文虎...
教学目标 1、知识与能力目标（1） 能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。（2） 学会本课十个生字，理解有生字组成的词语。（3） 诵读诗文，理解其意思，感受其意境。2、过程与方法目标（1）本课所学的两首古诗，都与秋天有关...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：173 第二课时） 教学目的1 、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《九月九日忆山东兄弟》。2 、理解新词。会用“兴高采烈”造句。3 、借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。 重难点：...
作者：佚名 转贴自：转载自青蓝教育网 点击数：81 《长城和运河》教学设计一教学要求【感谢您浏览第一范文！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www diyifanwen com】1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、了解关于长城和运河的史实，理解她们的...
13 完璧归赵教学目标 1 能在阅读过程中独立认识生字9个：璧 赵 秦 蔺 殿 颅 斋 奉 僵；积累含近义词素的成语；能区分“吩咐”和“嘱咐”，并会正确使用。 2 能正确流利地朗读课文。了解完璧归赵的故事，并能在老师的指导下运用文中关键词语来复述指定的课文内容。3体会蔺相如维护国家利益，机智勇敢...
有的放矢 言意兼得——《石榴》教学实录及评析巧借报纸，激发兴趣 师：今天就让我们走进石榴的王国。抬起手，跟倪老师一起来写写今天要学的课题。(生跟老师写)榴这个字单独读的时候读第二声，在这个词当中要读轻声，咱们一起来读读课题——石榴。 生：(齐)石榴...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：93 《孙中山破陋习》是一篇离孩子们现实生活很远的文章，所以我认为教学这篇课文时，一定要把有关背景和一些术语向学生讲清楚，帮助他们更准确地理解课文。 揭示课题后，我重点介绍了孙中山，联系暑假时我参观过的孙中山纪念馆、总统府、中山陵...
苏教版小学三年级语文上册期末复习计划一、学生学习情况分析：从这一学期的学习情况和对学生的了解来看，学生活泼、好动，学生间的差距不是很大。大部分（占全班学生的三分之二）学生学习自觉，不需要督促，有良好的学习习惯。对本册知识中的基础知识掌握较好，阅读能力、作文能力也较强。但也有七、八位学生（占全班学生的...
【单元作文题目及要求】 1、题目：写生活中的传统文化2、要求：在综合性学习活动中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到，听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇习作。写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集。【作文思路点拨】1、先思考“写...
班级_________ 姓名_________ 学号_______一、请写出下面词语的近义词。打扮—— 招呼—— 好奇—— 飘扬——鲜艳—— 假装—— 喜爱—— 居然——汲取—— 鼓舞—— 纪念——...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1 花瓣飘香（第二课时） 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。 2、抓住关键词通过充分地朗读，体会小女孩真挚、纯朴的亲情...
1 作者：佚名 转贴自：吴江市屯村实验小学论坛 点击数：198 《蒲公英》教后记《蒲公英》是苏教版小语三年级上册教材中的一篇童话故事。本文运用拟人的手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不相同。课文寓人生...
作者：湟里中心小学 王彩霞 转贴自：湟里中心小学 点击数：63 《跟踪台风的卫星》（第二课时）湟里中心小学 王彩霞一、 复习、导入。1、同学们，上节课，我们已初步学习了12课（学生齐读课题）《跟踪台风的卫星》。你能不能分别用一个字来形容台风...
因为时间特别仓促，因此仅仅有了一晚上的时间来构思、准备《有些人》这节课。这篇课文是一篇拓展阅读的文章，放在了“美与丑”这一单元，着重赞美普通人身上的美好品质。说句实在话，上了这么多年的班了，自己对于讲课有了免疫力，没有那么紧张了，就是讲到哪里就上那一节课。现在静下来想想，这是不是也是激qing消退的...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：173 大小之间-----《大作家的小老师》教学一得【感谢您浏览第一范文！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www diyifanwen com】《大作家的小老师》一文的课题是很值得研究的，大小之间蕴藏着更深层次的含义。...
1 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：102 ltcqq 发表于 XX-10-10 9:56:00 今天听了一节《西湖》的第二课时，这是一篇非常优美的课文。我去年上这一课时，感觉整篇文章的脉络十分清晰，但是要把握住却非常困难。北...
作者：佚名 转贴自：语文天地 点击数：48 《望庐山瀑布》综合资料文章出处：语文天地 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。...
２６ 剪枝的学问生活是一个大课堂，你的身边就有着各种各样的学问，你还从生活中学到了什么学问和你周围的小伙伴说一说 。我会写 同学们，你能读准拼音，写对词语吗？jiǎn zhī huī wǔ duó zǒu fǎng fú（ ） （...
一、设计理念九年制义务教育《语文课程标准》(实验稿)指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”因此，如果能引导、启发学生自觉关注现实、热爱生活，自觉去发现、捕捉、感受生活，就能使他们“有东西可写”；如果能让学生自主写作，不拘文体甚至不必成文，想说什么就写什么，想怎样说就怎样写，就能...
