教学内容：九年义务教育六年制小学课本语文第五册第6课教学目的：1． 理解有关词语及课文三、四自然段内容。2． 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四自然段。3． 理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。教学重点：抓住重点词句种文中的比喻句，体会作者的情感，感受西湖的美。教...
教案示例 教学目标 ： 1．认识本课4个生字。 2．朗读课文。能把这个故事讲给别人听。 3．能理解课文内容，懂得做人不能自私自利，要替别人着想。 教学过程 ：第一课时 一、导入 新课 大家都看过电视剧《西游记》，对那个又馋又懒，笑料百出的猪八戒一定记忆犹新。今天，我们再学一篇有关猪八戒的有趣的故事...
《新型玻璃》学习目标：1 学会生字词，理解“藕断丝连”等词的意思。2 朗读课文，了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。3 通过理解课文的内容，使学生了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用；激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。 课前准备：课...
第一课时教学目的： 1．看图、初读课文。 2．学习生字词。教学过程 ： 1．仔细看图，说说谁，在什么地方干什么。图上还有什么？由此你想到了什么？ 2．总结看图的方法。 （1）你是按什么顺序看这幅图的？ （可从主要画面到次要画图，也可从次要画面到主要画面。主要画面是三位女同学，次要画面是雨伞、斗笠、书...
教材分析本文是鲁迅诸多优秀回忆性散文中的一篇。写了他童年时，因为风筝与弟弟发生了一次无法补过的误解和冲突，内心充满了深深的愧疚。笔触细腻，情感凄婉，适合于用声情并茂的朗读，来激发学生的情感体验。本文所体现出来的亲情带有很深的时代烙印，要通过社会背景的探究加以把握。作者严厉的自责精神充满字里行间，这更...
教学目标： 1．认识本课的2个生字。 2．按“阅读提示”的要求阅读课文，一边读一边想，学习从课文的字里行间体会人物的思想感情。 3．能从课文内容中感受到人与人之间的善良，懂得如何理解和尊重他人。 教学步骤： （一）导入 这节课我们学习第20课《》。 理解钻石：经过琢磨的金刚石，是一种贵重首饰。...
32 新年礼物教学要求 1．借助拼音读懂课文，能说说课文主要讲一件什么事。 2．懂得写一件事一定要按事情发展的顺序写清事情发生、发展和结果。 3．联系学生实际，向学生进行明确学习课文的目的：端正学习态度，努力改正缺点，尊重老师的教育。 重难点、关键：了解弟弟准备新年礼物的过程。引导学生体会尊重...
第一课时 教学目标 ： 初读课文，认识生字新词，并联系上下文理解词语。 教学过程 ： 一、出示课题，提出质疑。 齐读课题，通过读课题你想知道什么？ （狼会摇尾巴吗？为什么要摇尾巴？狼在什么情况下摇尾巴？狼摇尾巴的目的是什么？） 二、教师范读课文。 三、学生按要求自学生字词。 1．引导学生按照读课文，...
13 寓言二则 教学目标 ： 1．认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：焦急、筋疲力尽、喘气、枯死、亡羊补牢、羊圈、叼走、劝告、堵上、后悔、接受等。 2．朗读课文，能用自己的话讲述这两则寓言故事。 3．把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理，懂得做事要脚踏实地一步一步做...
教学目标 ：1．初步学会抓重点段给课文分段。2．学会本课12个生字，理解25个词语的意思，能联系上下文理解“闹”的在文中三个句子中的意思。3．了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。教学重点：初步学会抓重点段给课文分段。教学难点 ：知道西门豹是如何将计就计惩治...
教学目标 ： 1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。 2、学会生词，理解字词，读懂古诗 3、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵 4、掌握学古诗的方法 教学重点： 理解并说说诗句的意思 教学准备： 灯片，与诗歌相协调的音乐带一盒 教学过程 ： 一、习旧...
荷 花 广西南宁市西关路小学 教材简说：这篇精读课文用生动优美的语言，按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。全文不到400字，却把一池荷花写活了，表达了作者对大自然的热爱之情。教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，欣赏、感受和发现荷花的美。3、在...
教学目标 ：读懂故事，理解老爷爷的话，并从中得到启示。教学重难点：理解老爷爷为什么说只看见一个儿子。教学过程 ： 一、质疑引题： 明明是三个儿子，老爷爷为什么说只看到了一个儿子呢？出示课题，学生读课题，导入 新课“三个儿子”。 二、检查预习情况（根据预习题目）： 读课文，通过预习你认识、学会了哪些...
教学目标 1 通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。2 熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。作前准备结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生...
学习目标： 1、会认11个生字，会写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、清晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付钱、标准”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。 3、学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕...
教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．多读多想，读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学步骤： （一）导入 新课 这节课我们来学习第8课：一次成功的实验，同学们就看着这个题目，你们都能想到些什么？ 这是一个实验，也是一个游戏...
4、做一片美的叶子教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课13个生字，其中“乳、葱、整”只识不写。 3、练习用钢笔描红。 4、理解课文内容，学习树叶无私奉献的精神。教学重点： 识字、写字、朗读课文。教学难点 ： 感悟树叶的精神。教学准备： 各种树叶、生字卡片、小黑...
教学目标 ： 1．学会本课的10个生字。背诵三首诗。 2．能用自己的话，说说诗句的意思，初步掌握每首古诗的主要内容，体会诗人的思想感情。 教学过程 ：第一课时 学习目标： 学习第一首古诗《鹿柴》。 教学步骤 ： （一）导入 “柴”的读音是“zhi”，鹿柴是地名。今天我们就来学习这首古诗《鹿柴》。...
教学目的： 1 认识“促、忆、异、”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中地真情实感。背诵课文。 教学课时： 2课时 教学过程 ： 第１课时：学习《夜书所见》 (一)导入 新课： 1、简介作者 2、解题：从古诗的题目中你知道了哪些信息？ 如：可以...
丑 小 鸭 教学目标 ：知识与能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。过程与方法目标：启发式、讨论式、自学式、以读代讲式。情感态度价值观：通过丑小鸭的故事，培养学生从小和善待人、互相尊重和正确地认识自己的思想行为，即：面对别人的嘲笑不要灰心、不要自暴自弃；别人遇到不幸，不要...
