6、小摄影师（第二课时）教学目的：1、联系上下文，理解词语、句子及课文内容。2、感受高尔基对小男孩的崇敬、热爱。3、学习试着提出问题，讨论并解决问题的读书方法。4、有感情地朗读课文。教学过程 ：一、复习导入 ，揭题。1、上节课我们已经学习了这课的生字词，现在我们再来复习一次。 课件出示词语：高...
学习目标1 认识“塌、挣”等5个生字，会写“隆、塌”等13个字，正确读写“创造、轰隆隆”等词语。2 正确、流利、有感情地朗读课文。3 了解文章主要内容，体会女娲的献身精神，培养想象力。4 积累课文中的生动语句，能有条理地讲这个故事。课前准备收集中国著名的神话传说。第 一 课 时谈神话传说，激阅读兴趣...
31脱身妙计教学要求：1、学习本课生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文。3、读懂课文内容，了解印度鸟的脱身妙计。重点难点：体会印度鸟的脱身妙计。体会印度鸟的智慧。课时划分：两课时31脱身妙计第一课时一、想题，质疑导入 。1、教师开门见山，板书课题。2、启发对课题质疑：看到这个题目，...
教学目标 一、理解爱心的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。二、了解童话作品夸张、想象的特点。三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。四、培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴趣爱好。教学重点一、爱心的神奇力量。二、丰富的想象。教学构想 奇思妙想旨在启发学生的想象力，启发学生的想象力...
教案示例一5、 教学目标： 1．学会本课14个生字，能正确读写“叮嘱、准确、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。 2．有感情的朗读课文，背诵最后两个自然段； 3．理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果； 4．学习发现...
学习目标： 1、认识14个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感受父母对自己的爱，学会关心父母。教学重点：体会孩子们情绪的变化，学习关心别人。学习难点：为什么说沉默是可贵的？教学准备：幻灯片教学过程 ：一．板书课题，导入 新课。板书《可贵的沉默》 今天，我们来一起学习第十...
一、教材分析《太阳》是义务教材小学语文第十册第二单元中的第一篇课文，这个单元共有三篇讲读课文，都描写得十分生动。单元训练重点是了解作者按事物几个方面安排材料的方法，知道安排了哪几个方面的内容，各部分内容之间有什么联系。这节课的教学重点是使学生对按事物几个方面安排材料的方法有一个初步的认识，为后面...
教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、了解关于的史实，理解她们的特点，激发学生爱祖国、爱人民的热情。 4、观察课文中长城的图片，写一段话。 教学准备：挂图，多媒体 教学时间：两课时 教学过程 ： 第一课时 一、导入 新课 1、...
教学重点：了解由形成到消失的过程，感受闪亮、透明、圆润的特点，并能展开想象。教学难点 ： 通过朗读感受和谐动人的画面，体会语言文字的美。课前准备： 课前布置学生了解露珠由形成到消失的过程：遇冷凝结，受热蒸发教学过程 ： 一 激发兴趣，导入 新课： 师：同学们，上节课咱们一起走进了童话世界，认识了...
教学目标 ： 1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。 2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。 3、培养学生正确、流利、有感情地朗...
教学要求知识与技能：1、学习本课和生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、读懂诗句，体会诗人与友人间的真挚友情。过程与方法：结合文中插图，朗读感悟诗句的意思。体会诗歌表达的思想感情。情感、态度、价值观：体会诗人对友人的真挚情谊，教育学生要珍惜友情，友爱互助。教学重点、难点：读懂诗句...
教学建议教材分析 这是一篇略读课文，讲述了一位名叫聪聪的小朋友，搞创造发明的事。他在生活中遇到种种麻烦事情以后积极思考，经过大量的研究和实验，发明了一种万能胶水，可惜这种胶水暂时无法使用。 选编本课的意图，一是告诉学生，思考生活中的问题是发明创造的源泉，从而自觉实践，大胆创新；二是激发学生的想象力，...
学习目标 ①正确、流利，有感情地朗读课文。 ②理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。 课前准备 录音机和本课的朗读磁带、《好汉歌》磁带。 谈话揭题 ①导语 。善良、仁爱的金吉娅同情、体贴一个陌生的小女孩，向她献出了爱心。这个只有八岁的小女孩给我们带来了一个感人的故...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、凭借对课文的朗读感悟，理解“我”对的感情，体会“我”的美好心灵和可爱形象。教学重点、难点：理解课文段与段之间的联系，指导学生背诵课文，教具准备：投影，录音，生字卡片教学时间...
教学目标 ：1、能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵全诗。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词。 3、理解诗的意思，体会诗中描绘的庐山瀑布的雄伟壮观的气势，以及诗人对祖国大好河山的热爱之情。教学重点、难点：理解诗的意思，体会诗中描绘的庐山瀑布的雄伟壮观的气势。教学准备：相关录象。教学过程 ：第一块...
学习目标 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。...
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教学目标 1．学习弟弟用实际行动改正缺点的精神。 2．读准字音，理解词句，体会作者是怎样把句子写通顺的。 3．有感情地朗读课文。 教学重点、难点...
教学目标： 1．认识本课的4个生字。 2．能正确、流利地朗读课文，按阅读提示阅读课文，把握课文的主要内容。 3．学习“小萝卜头”具有远大革命理想，为建设新中国而刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。 教学步骤： （一）导入 （有条件的话，课前组织学生观看电影《红岩》）观看电影《红岩》后，给你印...
教学建议教材分析 这篇略读课文讲的是纸奶奶过生日，她的子孙纷纷赶来祝寿，汇报自己的本领。说明随着人类社会的进步，科学技术的发展，纸的种类越来越多。 这是一篇科学童话故事。运用童话形式介绍科学知识是本课表达上的特点。教学建议 1．课前准备。如果有条件，教师可以准备课文中介绍的各种纸的实物或运用课件来展...
