【教学目标】 １、认识“阅、固、调”等６个生字。会写“堂、镜、闲”等１２个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等１7年词语。 ２、理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。 ３、写写自己玩中的乐趣和收获。【教学重点】 让学生知道虎文列克是怎样从玩中发明了显微镜和发现了微生物的，并交流从...
【学习目标】 １、认识“阅、固、调”等６个生字。会写“堂、镜、闲”等１２个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等１７个词语。 ２、理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。 ３、写写自己玩中的乐趣和收获。【课前准备】 １、生字词卡片或制成的电脑课件。 ２、师生搜集列文虎克的有关资料，...
第四单元测试题1 一、读拼音写生字。 二、形近字组词。 狭（ ） 汁（ ） 眨（ ） 峡（ ） 计（ ） 泛（ ） 脱（ ） 叼（ ） 吮（ ） 锐（ ） 叨（ ） 允（ ） 三、写出带有下边部首的字各三个。 夂__...
单元说明： 本单元以“色彩”为主题，编排了3篇主题课文，有诗歌，有生活故事，也有写景的散文，从不同侧面反映出大自然的丰富色彩，也反映出生活的多姿多彩。通过学习本单元，可以激发我们观察世界的兴趣，体会生活的美好。《爱什么颜色》教学目标：1 通过学习课文，懂得颜色使我们的生活多姿多彩；培养我们喜...
【教学目标】 １、认识“钥、匙、趁”等８个生字。会写“盒、扇、邮”等１０个字。能读写“清凉、留意、扇子”等１６个词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。 ３、喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。【教学重点】 １、“爽”“柿”的字形...
一、教学目标： 1．会认“试、验、证”等10个生字，会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。 2．学习默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 二、课前准备： 生字卡 留心和收集有关蜜蜂的有趣...
教学目标 ： 1．认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：乘坐、轮子、司机、铃声、裙子、整齐、聪明、佩服、握住、表示、感谢、乖巧、赞叹、致谢等。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四至七自然段。 3．能读懂课文，领会泰国妇女阿玲朴实、善良、乐于助人的优秀品质，受到国际主...
第一课时〖教学目标〗 １、认识１０个生字，会写１４个生字。 ２、有感情地朗读课文。 ３、理解课文内容，经历探究蜜蜂辨别方向的试验过程。〖教学过程〗一、导入 首先请大家欣赏几幅图片，（幻灯片出示几幅昆虫的图片） 想探究一下昆虫世界的奥秘吗？今天，老师给大家带来了一群了不起的小客人。（幻灯片出...
一、教学要求。 1． 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2． 情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察...
教案示例 教学目标 ： 1．学会本课的7个生字。 2．能正确、流利、有感情地背诵课文，默写《独坐敬亭山》《舟夜书所见》。 3．能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。 教学过程 ：第一课时 一、导入 1．同学们以前学过李白的诗吗？谁来给大家背一首呢？这节课，我们就来学习一首李白...
第一单元测试题 一、看拼音写词语 二、给带点字选择正确读音，在下面画“ ____” 三、组词 稳（ ） 斑（ ） 带（ ） 拨（ ） 豪（ ） 隐（ ） 班（ ） 戴（ ） 拔（ ） 毫（ ） 四、把下列词语补充完整 全神（...
第一课时目的： 1．指导看图，初知图意。 2．查字典自学生字、词。过程： 1．谈话导入 ： 同学们，你们知道我国有多少个民族吗？（56个）除了汉族以外，其他民族都称为少数民族。各民族有各自的风俗习惯，有的少数民族还有自己独立的语言和文字。虽然我们是多民族国家，但各民族人民团结友爱，亲如一家。今天我...
教案示例 教学目标 ： 1．学会本课的13个生字。能正确读写“掩耳盗铃、铃铛、守株待兔、树桩、乐滋滋、锄头”。 2．朗读和背诵课文。抄写《守株待兔》最后一个自然段。 3．理解寓言故事的内容，懂得对意外的收获不要存侥幸的心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。 教学过程 ：第一课时 一、揭示课题、解...
教学目标 ： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．多读多想，读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学步骤 ： （一）导入 新课 这节课我们来学习第8课：一次成功的实验，同学们就看着这个题目，你们都能想到些什么？ 这是一个实验，也是一个...
教学目标 ： 1．能从课文内容中感受到人与人之间的善良，懂得如何理解和尊重他人。 2．认识本课的2个生字。 3．能按“阅读提示”的要求阅读课文，一边读一边想，学习从课文的字里行间体会人物的思想感情。 4．理解“人大都是心地善良的”这句话所包含的意思。 教学过程 ： 一、激疑导入 ： 板书：《第六颗...
教学目标 ： 1．认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下面的词语：斧头、盖房、造犁、不断、减少、扩大、一栋栋、家具、冒出、柴烟、黎明、洪水、何处、包括等。 2．有感情地朗读课文，通过朗读、交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含着的道理。 3．培养学生从小热爱大自然，保护大自然...
教案示例4、 教学要求： 1．认识5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．能独立阅读，知道企鹅岛上三种企鹅的特征；了解企鹅的生长规律和生活习性。 3．增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣。 教学重点： 学习阅读方法，培养独立阅读能力。 教具准备： 企鹅挂图或有关录像资料，有条件的准备地球仪。 教...
小学语文第六册《掩耳盗铃》教案 教学目标 ： 1、理解寓言的含义，教育学生做事不能自欺欺人。 2、培养学生复述课文的能力。 教学重难点： 1、在理 解课文的基础上理解寓意。 2、培养学生复述课文的能力。 教学时数：第二课时 教学过程 ： 一、指名讲学过的寓言故事。《揠苗助长》、《亡羊补牢》 二、教...
