一幅名扬中外的画导学案答案|一幅名扬中外的画导学案
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学习目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、通过自学、小组合作学习，对照画面，能说出课文描写了画面上的哪些内容及古画《清明上河图》的历史价值。
重点：通过朗读课文和观察画面，能说出《清明上河图》这幅画的内容和艺术价值。
难点：对照画面，能说出课文描写了画面上的哪些内容。
资料袋：张择端，字正道，东武(今山东诸城)人。早年游学汴京，后习绘画，宋徽宗赵佶(1101年—1124年在位)时期供职翰林图画院。专工中国画中以界笔、直尺划线的技法，用以表现宫室、楼台、屋宇等题材，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。他的画自成一家，别具一格。张择端的画作，大都散佚，只有《清明上河图》卷完好地保存下来了。《清明上河图》以精致的工笔记录了北宋末叶、徽宗时代首都汴京（今开封）郊区和城内汴河两岸的建筑和民生。该图描绘了清明时节，北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中，画中人物815人，衣着不同，神情各异， 其间穿插各种活动，注重戏剧性，构图疏密有致，注重节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙。
一、自主学习：
1、用自己喜欢的读书方式自由读课文。要求把课文读正确，注意读准字音，读通句子。
2、一边读一边想，课文讲了什么内容？课题为什么叫“名扬中外的画”？这幅画为什么会名扬中外？
二、合作探究：
1、课文从哪几个方面介绍了画面的内容？
2、小组合作读文，重点正音三个多音字“作”“溜”“乘”。其他同学边听边画出令人惊叹的句子进一步体会，细读。
3、谁来说一说文中的哪些句子让你知道了这幅画名扬中外的原因？
4、学习了课文，你还有什么疑问吗，把你不明白的地方提出来。
三、拓展延伸：
1、本单元的其它几篇课文也向我们展示了中华民族的优秀传统文化，认识了古代著名思想家、教育家孔子和老子，领略了巨人盘古开天辟地神话的魅力，还欣赏了劳动人民智慧和才干的结晶──赵州桥。读了这些故事，你有什么想说的吗？
2、向大家展示你设计的未来的桥，并用简单的文字进行说明。
四、课堂小结
通过本节课的学习,我学到了（ ）
五、当堂检测：
一.词语对对碰
例：撑→船
（ ）→买卖 （ ） →热闹 （ ）→江湖
（ ）→轿子 （ ）→毛驴 （ ）→小摊
二.我会根据课文填资料卡。
资料卡：
画名（ ）
作者朝代：（ ）
作者姓名：（ ）12
画的大小：（ ）
画的内容：（ ）
历史价值：（ ）
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