教学目标1、学生能有感情地朗读课文。2、通过读懂课文内容，从查理的变化中，感受到查理那种善良、 乐于助人，举止言行很有“好汉”的风范，及杰西的真诚，对朋友的理解、尊重从中所受到的人性美的教育。3、对课文内容发表自己的见解。预设流程一、过渡引导，读题质疑1、本组课文，我们围绕着“爱”这个主题，学习了...
教学目标】1．有感情地朗读课文。2．读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。3．培养独立阅读能力。【课前准备】教师准备：多媒体课件(有《好汉歌》、课文朗读、重点词句及拓展阅读等)【课时安排】1课时。【教学流程与设计意图】一、谈话揭题①导语。善良、仁爱的金吉娅同情、体...
谈话导入,学习最后一自然段 1,小朋友们,你们做过实验吗 (鸡蛋保护器的实验)当实验失败的时候,你心里是怎么想的 当实验成功的时候,你的心情又是怎样的2,实验总是有成功和失败的,这不,有一位外国教育家将一个实验在其它国家进行操作时都失败了,可是唯独在中国获得了成功 当时这位教育家的表现是这样的——3...
这次习作不规定内容、范围，请你自由写。 可写人或事，可写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼。 １、写人： 外貌、特长（爱好）。 ２、写事： 写清事情的经过。 ３、写景、物： 抓景物特点，按一定顺序。...
【四川省泸州市古蔺县蔺阳中学 方 静】 〖浅谈口语交际·课外延伸，丰富口语交际内容〗 “口语交际”是九年义务教育语文新课程的重要内容，在《语文课程标准》中有着明确规定。在语文教学中，加强口语交际训练，既是《新课标》的要求，是社会发展的必然趋势。当前，农村中学生口语交际能力普遍低下，不符合时代对人才...
教学目标:1 有感情地朗读课文 2 读懂课文内容,体会查理发生的变化,感受理解,信任,充满爱心给人带来的快乐 3 能围绕单元导读进行独立阅读 一,激趣导入1,老师知道大家都特别喜欢读故事,今天,老师给大家带来了一个很棒的外国故事![师板书课题]2,指名读课题:谁会读(师评:这个外国名读得真好听!)齐...
一、说教材内容 这篇课文讲的是一个教育家到一所小学做了一次成功的实验。而这个成功的实验却让教育家十分激动。这篇文章语言通俗易懂，故事有趣，不仅贴近小学生的生活，还给学生以启迪。 全文可分为三部分： 实验的准备（第1-3自然段）讲一位教育家到一所小学校请三个学生做游戏。 实验的过程（第4-6自...
一、教材分析《给予树》选自人教版义务教育课程标教科书《语文》三年级上册第八组课文的第31课。这一单元的课文均围绕“爱的奉献”来组织单元。这篇课文主要写了圣诞节前夕，金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识女孩盼望已久的洋娃娃，赞扬了金吉娅的爱心和她的善良...
一,谈话揭题1,出示白鲸的图片,交流课前搜集的资料师:你们看,这是谁 (鲸)说说你对他们的了解吧 (白鲸的身体是乳白色的,成年的白鲸体长大约三到五米 它们是鲸类王国中最优秀的口技专家,能发出几百种声音,而且发出的声音变化多端 由于它们声调丰富,被称为海洋里的金丝雀 白鲸头朝里,尾巴朝外睡觉,为了防...
师：同学们，今天我们要一起学习的课文是——（出示课题） 生：给予树 师：读得很对，“给”字，今天我们知道了它的有一个读音，在课题中读“ji”，再读一读课题，能读得更好吗？ 生：给予树 师：这个课题很特别，不仅是读音，还有...
【学习目标】 １、有感情地朗读课文。 ２、读懂课文内容，懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。 ３、培养独立阅读能力。【教学重点】 有感情的朗读课文，懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。【教学过程】一、板书课题 引入新课：在你们眼中，什么是好汉？ 好汉查理是谁？他做了什么？二、初读课文...
师：今天，老师和大家一起学习课文，谁来把题目读一下。生：31、给予树师：对不对？同意的举手。百分之一百。遗憾地告诉大家，不对。生：应该是，31，给予树。师：和刚才不一样吗？我听听差不多。生：刚才读的时候把“31”和“给予树”连起来了，应该分开些。师：请...
《给予树》讲述的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱，买了一个洋娃娃送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文叙述的角度极为独特，从妈妈“我”的角度来叙述这个美丽的故事，通过“我”的观察、心理变化及行为来体现金吉娅善良、富有同情心的美好品质，整篇课文处处洋溢着爱的思想、美的情感，时时...
教学目标能认读鲸,召等生字,书写鲸等生字 抓住关键词语理解课文内容,了解白鲸习性,体会人类对动物的关爱,激发学生探索生物奥秘的兴趣,产生喜爱动物的思想感情 能正确,流利,有感情地读文 教学重难点抓住关键词语,学习人们营救白鲸过程,体会人类对动物的关爱 教学准备课前学生查找白鲸资料,读文,标小...
鲸是一种很聪明的动物，它有一种和人类相同的本领——能够思考和想象。它们在水下常常依靠发出的美妙“歌声”，召唤同伴。 一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群，来到了北极的楚克奇海。 这里太好玩儿了，还有好吃的鳕鱼。它们玩着，吃着，连回家的时间都忘了。 两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪...
一、教材分析：《给予树》是人教版小学语文三年级上册第八个主题单元“爱的奉献”中的一篇精读课文，本单元的训练重点是体会人物的思想感情。课文写的是在圣诞节到来之前，金吉娅用给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给一个素不相识的需要帮助的小女孩，赞扬了她的善良和富有同情心，并从中受到感染和熏陶。二、学情分析：...
【教学目标】 １、学习本课生字，会认１０个，会写１２个；理解“沉默不语”等词语的意思。 ２、学习联系上下文理解重点词句的方法，并能运用此法理解课文内容。 ３、读课文，能在教师的指导下体会思想感情，感受金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴等，受到美好情感的熏陶和感染。 ４、积累语言，练习写话。...
教材分析：本文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险，抢救人员利用白鲸喜欢音乐的特点，播放优雅的古典音乐把白鲸引入深海使它们脱险的故事。故事说明了白鲸喜爱音乐的习性，同时也表现了人类对动物的喜爱与保护。教学目标：1、通过朗读了解白鲸得救的经过，激发学生热爱动物、热爱大自然的思想感情。2、初步学习抓住重...
教学目标： 1、正确、流利有感情的朗读课文。 2、读懂课文内容，懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。 3、培养独立阅读能力。 教学重点： 理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度。 教学难点： 读懂课文，体...
一、看拼音，写词语。jǐ yǔ shì tàn zhù fú tián mì kuān yù qián xī( ) ( ) (...
