《给予树》是小学九年义务教育第五册（三年级）中的一篇讲读课文，三年级的语文教学处于低年级的识字教学向高年级的阅读教学过渡的阶段。在小学语文教学中起着承前启后的作用。其主要任务就是进行段的教学，培养学生初步感悟语言的能力，在重点句子中体悟人物的思想感情。并且进行语言方面的积累。设计理念：《给予树》是三...
心爱的雨衣 爸爸给我买了一件塑料雨衣。打这以后，我每天一起床就出去看天气，总希望老天爷快点下雨，好试试我那件心爱的雨衣。 一天傍晚，我刚放学回家。忽然满天乌云，一声霹雳，豆大的雨点“噼里啪啦”地掉了下来。我想：爸爸上班时一定没带雨衣，在工地上一定会被雨淋的。我急忙撑起伞，带上那件心爱的雨衣向工地...
【背景分析】 《给予树》是义务教育课程标准实验教材小学语文第五册的一篇讲读课文。本文含有丰富人文思想和人文精神，讲述的是金吉亚在商场选购圣诞礼物时，在一棵“给予树”的卡片上，发现有一位小女孩渴望得到一个穿着裙子的洋娃娃，于是金吉亚放弃了为亲人买礼物，送给小女孩一个洋娃娃。从金吉亚的言行中折射出善良...
一、谈话导入： 师：同学们，你们都知道哪些描写颜色的词语？谁能说说描写山的词语？今天我们来学习一篇描写山的课文（板书：五花山）。 二、新课 （一）初读课文，整体感知。 师：你来猜一猜：为什么叫“五花山”？ 生：可能是五座不同颜色的山 生：山上有五朵花…… 师：想知道到底是什么意思吗？那...
【四川省内江市威远县严陵镇白塔小学 李晓琴】 〖浅析语文课外阅读的必要性·扩大阅读视野，巩固所学知识〗 语文是一门语言和文字的课程，通过多年的教学实践，笔者认为，语文课外阅读很有必要。首先，课外阅读是语文学习固有的特点。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，这是古人的经验之谈。巴金也说：“《古文观止...
三年级上 （选读课文） 一、 预热准备1、 眼睛平视前方，尽量向四周看，说说你看到了什么？（如门、窗、周围的同学等）2、 请你跟着老师小棍的运动方向做眼球运动（分为顺时针、逆时针，速度由慢逐渐变快）3、 舒尔特表格游戏（1） 老师任意报一数字，学生立刻指出。（2） 视线集中在表格中心，静...
【教学目标】 １、学习本课生字，会认１０个，会写１２个；理解“沉默不语等词语的意思。 ２、学习联系上下文透过词语体会内心等现解重点词句的方法，并能运用此法理解课文内容。 ３、读课文，感受金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴等，受到美好情感的熏陶和感染。 ４、积累语言，练习写话。 【教学过程】 课...
【教学目标】 １、正确读写本课１２个生字及生字组成的词语，积累语言。 ２、正确朗读课文，读好金吉娅对妈妈说的话，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质，培养关爱他人的情感。 【教学准备】 １、教师： 自制幻灯片、七块磁铁、两张生字卡片、四张小卡片。 ２、学生： 语文书、课堂作业本...
教学目标 1 有感情地朗读课文。 2 读懂课文内容，懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。 3 培养独立阅读能力。 教学重点 读懂课文内容，体会人物的思想感情。 教学难点 理解查理发生变化的原因。 课时安排 1课时 教学过程 一、谈话激趣，读题生疑 1 课前播放《好汉歌》。...
教学目标 1 会认10个生字，会写12个生字。正确读写“给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采烈、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴”等词语。 2 有感情地朗读课文。 3 读懂课文，培养关爱他人的感情。 4 积累语言。...
教学目标：1、正确、流利地朗读课文，学习默读。2、读懂课文，懂得朋友之间的帮助和信任也是爱的表现。3、初步培养独立阅读能力，能说说课文中的小男孩发生了哪些变化，和同学交流对课文中人物的看法，说说自己的读后感。教学重难点：重点：读懂课文，懂得朋友之间的帮助和信任也是爱的表现。难点：和同学交流对课文中人...
一,教材理解这是一篇发生在人类与白鲸之间的动人故事,充满了神奇的色彩,白鲸是那样的聪明,而且像人类一样喜爱音乐 白鲸被冰雪围困的时候,人们播放优雅的古典音乐,白鲸成群结队地跟着破冰船游出冰区 全文充满了浓浓的人文情感 二,教学目标1了解白鲸是一种聪明,顽皮的动物,它像人类一样喜爱音乐 2初步懂得人类...
学习目标 1、我会认“予、圣、诞”等10个生字；我能理解“给予、援助、如愿以偿”的意思；我会写“予、裕”两个生字。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文；体会金吉娅的言行和心理。 3、我能以“妈妈心情的变...
一、选择出正确的读音用“√”表示，快开始行动吧! 恶作剧（è wù ě） 恋恋不舍（liàn niàn） 膝盖（qī xī） 乘车（chéng ch&eg...
一位教育家来到一所小学，请校长找来三个学生，让他们做个游戏。 这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。 他对这三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着...
预备： 起飞！ 教育家 激动 获得 危险写一写 一个词语一朵花，看哪个小园丁培育出的花最漂亮。育 危 顺模仿秀热乎乎 热乎乎的饭菜 妈妈给我端来了热乎乎的饭菜。悄悄地 悄悄地说话...
《一次成功的实验》反思《一次成功的实验》讲的是一位教育家在一所小学让三个学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次但都没有成功，而这次却获得了成功。教育家的实验是对学生品行的考查，三个小学生尤其是小女孩，经受住了考验，体现出小女孩品质的可贵和团结合作的重要。实验说明了合作才能成功，也赞扬有了危险先为别...
一、教学目标：1、能正确、流利地朗读全文，特别要有感情地读好小女孩的语言。2、初步领悟课文中重点词语在表情达意上的作用，如：不假思索等。3、读懂课文内容，体会小女孩在遇到危险时，沉着冷静、先人后已的精神，并能体会团队合作的重要性。二、教学重点：读懂课文内容，体会小女孩在遇到危险时，沉着冷静、先人后已...
【教学目标】 １、会认３个生字，会写１３个生字。能正确读写“成功、实验、教育家、绳子”等主词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。【教学准备】 １、生字卡片或抄写生字新词的小黑板。 ２、一个瓶子，三个系着...
查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查理”。 放暑假的时候，镇上来了度假的罗伯特先生一家。罗伯特先生的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。 一天下午，查理跑到罗伯特家的家里玩，看到屋里的墙上挂着一把漂亮的小刀，喜欢极了。他从窗户爬进房...
