【教学过程】（第一课时）一、创设情境，问题导入（明确自学重点） 师：（出示中国地图）哪位同学能在地图上指出小兴安岭所在的位置？你能告诉大家你是怎么知道的吗？ 生纷纷举手上台指出，并告知在预习时根据课本中的第一句话“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…&hel...
教学目标：1会认3个生字，会写13个字，能正确读写“冰鞋、斧头”等词语。2正确、流利地朗读课文。3能读懂课文内容，了解科利亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的饿眼光看待问题、解决问题的方法。4学习通过生活中的饿一件事情...
案例：情境导入部分 师：上课前，老师请你们欣赏一段录象。（播放香港回归时视频）师：谁知道这段录象讲的是什么内容？生：香港回归祖国的情景。师：那你看到的是一个怎样的场面啊！生：人们都很高兴。生：很兴奋。生：这好象是激动人心的一刻……师：是的，...
学习目标 ①了解一字多义的语言现象和几种不同的构词形式，并能在平时自觉积累词语。 ②背诵古人描写景物的诗句，并能在平时的读写中应用。 ③增强热爱祖国壮丽河山的感情，培养口语交际和书面表达的能力。 课前准备 搜集和整理曾经出游时拍摄过的照片，并回忆当时的情景。 口语交际 ①这...
【教材分析】 《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元的第三篇文章。这组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。《美》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。 【学生分析】 由于我们汉语课文非常重视学生的预习，所...
这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。理解课文讲的道理是教学的难点。一、教学目标1、了解课文的故事情节。2、理解...
学习目标：1．学会本课的生字新词。2．有感情地朗读课文，并背诵喜欢的自然段。学习重点：1、会读、会写本课所学生字。2、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法学习方法指导：小组讨论，合作探究知识链接：小兴安岭景色小兴安岭，西北接伊勒呼里山，东南到松花江畔，长约500公里。小兴安岭西与大兴安岭...
课题语文园地六课型新授第几课时第1课时课时教学目标（三维） ① 了解一字多义的语言现象和几种不同的构词形式，并能平时自觉积累词语。② 背诵古人描写景物的诗句，并能在平时的读写中应用。③ 增强热爱祖国壮丽河山的感情，培养口语交际和书面表达的能力。 教学重点与难点 增强热爱祖国壮...
教学要求1 了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过,并从中获得启示,培养多动脑筋,勤思考的学习精神和生活态度 2 根据思考,练习的提示给课文分段,归纳段落大意 3 学习本课生字新词 练习用仍然果然造句 4 有感情地朗读课文 教学重点1 引导学生结合课文内容体会科利亚最后讲的话2 继续练习给课文分段,...
一、教材分析：这篇课文是一篇阅读课文，选自义务教育课程标准实验教科书第五册第六组，本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”编写的，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。本篇课文是为了纪念1997年7月1日香港回归祖国这个重大的历史事件...
《美丽的小兴安岭》这一课的特点是中心突出，结构鲜明，语言优美。作者以“春、夏、秋、冬”的顺序，抓住景物特点，描绘了小兴安岭一年四季的迷人景色，总结出小兴安岭是一个美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。本单元训练重点是“用词要准确、注...
教学目的要求： 1 通过教学，让学生了解我国的小兴安岭是一个一年四季景色都很美丽的，物产丰富的地方，激发学生热爱祖国的思想感情。 2 重点理解“抽出、密密层层、飞舞、呼呼”等词语，体会作者用语的准确。 3 学会本课15个生字组成的词语。 4 朗读课文。 教学重点难点： 1 本课教学重点是...
一、 教材简析：《富饶的西沙群岛》是人教版小语教第五册、第六单元的一篇讲读课文。这篇课文介绍了西沙群岛的美丽和富饶。课文先将西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，最后写英雄儿女守卫祖国的南大门。选编这篇课文的意图，一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群...
【案例背景】《美丽的小兴安岭》是围绕着“美丽”这个中心词，按总——分——总的顺序来写，作者在分写的过程中又是按四季的顺序，写出春、夏、秋、冬的四季的美景，字里行间流露出作者对小兴安岭的热爱之情，全文结构鲜明，语言优美，抓住景物的...
香港位于祖国漫长海岸线的南端,她面积不大,却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。人们把她称为“东方之珠”。 香港是一个著名的港口，世界各地的商人都乐意来这里做生意。因此，香港的市场是一个“万国市场”。来自近两百...
10月11日，在一个秋高气爽的日子里，我们一行三人来到环境优美的泗安中心小学，有幸聆听了三位名师（沈红芳、李梅、熊学林）送教下乡的展示课，令我受益非浅，尤其是李梅老师的古诗教学，让我感想颇多。《饮湖上初晴后雨》是一首优美的古诗：语言美、诗的意境更美。宋代大诗人苏轼生动传神地描绘了西湖在夏季不同气候下...
一、说教材：《香港，璀璨的明珠》这篇课文是人教版语文三年级上册第六单元“壮丽的祖国河山”专题中的一篇略读课文，安排在精读课文《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》之后，目的在于看学生是否能通过以前学过的方法，学会独立阅读，在阅读中感受香港的现代都市风采、体会课文蕴涵的情感。接下...
【教学目标】知识与技能1、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。过程与方法1、自读课文，扫清字词障碍。2、细读课文，弄清课文是从哪几个方面介绍香港的。3、展示美读，体会情感。情感态度与价值观激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情，增...
教学要求 1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。 2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词。 3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。 4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法。 教学重点...
教学内容：人教版小学语文三年级上册《美丽的小兴安岭》教学目标：1、在语境中理解“抽出”“欣赏”等词语，并会写“欣赏”2个字。2、有感情的朗读课文，体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法；3、了解小兴安岭一年四...
