【小稻秧脱险记续写】18、小稻秧脱险记 表格式教案
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导学内容18、小稻秧脱险记授课教师导学课时课时2备课时间12.6授课时间12.7导学目标1、 学会本课生字,理解生字组成的词语。2、 能正确、流利、有感情的朗读课文,默读课文,用自己的话复述课文的故事。3、 理解课文内容,知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用,培养学生从小学科学、长大用科学的兴趣。重、难点重 点能正确、流利、有感情的朗读课文,默读课文,用自己的话复述课文的故事。难 点课文内容,培养学生从小学科学、长大用科学的兴趣导学用具学 具 导 路学 路设计意图第一课时一、导入新课1、 板书课题:小稻秧脱险记。2、 领读,“险”是什么意思?那“脱险”呢?3、 看到这个课题,有什么想知道的? 一、 初读指导。 二、 理清脉络:1、 看来课文可分为遇险——脱险——脱险以后三部分,自己试试。2、 哪一部分着墨较对,重点在写?三、 学习生字 小稻秧遇到什么危险?怎么脱险 1、学生自己读课文 2、同桌读 3、指名读,集体评议。4、 默读课文,边读边思考:小稻秧遇到了怎样的危险?它又是怎样脱险的? 自学生字新词 质疑问难,引出新课 导 路学 路设计意图第二课时一、 学习课文1、学习第一、二自然段。(1)默读1、2段, (2)以小组为单位,讨论怎么来演遇险(3)结合表演(4)师讲:小稻秧刚刚移栽之后,有一个复苏期。这时需要的养料较多反问句:怎么可以交给你们呢?2、 学习第3、4自然段(1) 指名读反问句。为什么把喷雾器说成是大夫呢?什么叫“收拾”?他为什么要收拾这群杂草?稻田里哪儿来的毛毛雨呢?这毛毛雨实际上是什么?(2) 指名分角色读喷雾器和杂草的话,说说你为什么要这么读。3、 学习第五自然段 二、复述课文。1、默读课文,回忆故事情节。 2、自由练习复述。 3、 指名复述。三、总结全文。 画出描写小稻秧和杂草的词语,体会体会他们的意思。 请学生说说的下列词语的理解:团团围住、气势汹汹、蛮不讲理、不由分说、一拥而上 自己轻声读课文,思考:小稻秧是怎样脱离危险的?是谁救了它们?那群蛮不讲理的杂草怎样了呢? (1)齐读第五自然段。(2)小稻秧这时候是怎样的心情?找出书上的句子读一读?向上挺了挺身子实际上是指什么? 理解词语的意思 通过表演来体会文章的思想内容 练习讲故事 总结全文 板书设计18、小稻秧脱险记小稻秧遇险(病倒) 喷洒除草剂 脱险(挺身子)杂草纷纷倒下教学反思本文是一个新的体裁——童话,这种文章学生喜欢读,喜欢学习,我主要是让学生在自学的基础上,进行表演,进一步加深学生对教学重点的掌握。本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/91689.html
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【星辰《大海的歌》!】《大海的歌》练习设计详细阅读
【应知应会】 1.理解课文内容,了解祖国社会主义建设事业的发展,增强热爱祖国,热爱社会主义的感情。 2.学会本课生字新词;通过查字典和联系上下文理解词语,读懂句子;学习作者怎么观察的。 【重点难点例析】 重点是了解作者在码头上、海港里、大海中看到的景物各有什么特点。体会作者感情的变化。...
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一次成功的实验作文400字|一次成功的实验详细阅读
教学目标:1、学习课文生字词,积累富有感染力的词句。 2、理解课文内容,知道教育家这次实验成功的原因,体会“有了危险,应该让别人先出去”的含义。 3、朗读课文,能把人物对话的不同语气读出来。教学重难点:根据课文的情景和关键词句,弄清教育家这次实验成功的原因,体会“...
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观潮第一课时教学设计_《赶海》第一课时教学设计详细阅读
作者:佚名 转贴自:转载自仪征漫网 点击数:218 《赶海》第一课时教学设计 一、 解题,激趣导入。 1、 今天,老师带来一首非常优美的歌曲,来我们一起来欣赏。 2、 播放歌曲《大海啊,故乡》,播放课件。 3、 这首歌你们听过么?这是一首歌唱大海的歌。在同学们的印象...
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小学语文第六册课文_小学语文国标版第六册《25 争论的故事》教案设计详细阅读
一 教学目标:1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 学会本课生字,理解有生字组成的词语。3 能有条理、有感情地讲述课文中的故事。4 理解课文内容,领会故事所蕴含的做事应抓住时机的道理。二 教学重难点:能有条理、有感情地讲述课文中的故事,领悟其中的道理。三 教学准备:搜集《笑林广记》中的一则故...
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三年级上册《语文园地一》教学视频_《语文园地一》教学建议和重点难点详细阅读
1、“口语交际”注重讲评,比比谁观察得细致、讲得清楚;谁讲得动人、给人流下深刻印象。 2、“ 习作 ”要先突出要求,再结合“口语交际”和本组课文的表达方法学写。 3、“ 我的发现 ”是关于反义词的练习,重点引导学生发现相反的两个字合起来所表达的是另一个意思。 4、“宽带网”可以结合习作进行。重...
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【少年中国说第二课时教学设计】《赶海》第二课时教学设计详细阅读
教材分析《赶海》这篇课文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展示了赶海的无穷乐趣,表露了作者对大海、对生活的热爱。全文共5个自然段,第一自然段以歌词开头,巧妙地引出下文。第二到五自然段,按“赶到海边——抓蟹捉虾—&mdas...
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能辨颜色的手课文原文|能辨颜色的手详细阅读
教学目标: 1、学会本课8个生字,会认10个生字能正确读写由会写字组成的新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得盲人如何知道货主欺骗自己的道理。 4、能抓住课文主要内容,并通过人物的语言、动作描写,体会人物的品质。 重点难点: 1、有感情地朗读课文,理...
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读《诚实与信任》有感|《诚实与信任》的备课要点详细阅读
作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:67 本课讲述的是“我”(一个中国人、还没搞清楚是谁),在国外弄碎了别人的反光镜后所发生的一系列的事情。说明了“人与人之间,诚实和信任比金钱更重要”。 教好这篇课文,我...
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《北大荒的秋天》答案_《北大荒的秋天》教后记详细阅读
1 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:79 《北大荒的秋天》描绘的是一幅独具魅力、令人心醉的北大荒秋景图。第一课时的时候,我一检查,就发现学生们的预习作业完成得很马虎,于是我把时间都花在指导学生熟读课文上了,我想“磨刀一定不误砍柴工的”!...
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人教版三年级上册语文古诗两首|人教版三年级下册语文古诗两首教案详细阅读
古诗两首 教学目标 1.会认4个生字,会写7个生字,能正确读写“碧玉、妆成,裁出、剪刀、万紫千红” 等词语。 2.背诵两首诗。3.能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天大自然的感情,感悟大自然的美好。教学重点 能用自己的话说出诗句的意思。教学难点 体会诗人热爱春天大自然的感情。教具准备...