一、四会单词young 年轻的 glad高兴的；乐意的than（用于形容词、副词的比较级之后）比old 年老的 tall 高的 heavy 重的strong强壮的 short 个子矮的 （light 轻的）go fo...
Lesson 2教案示例 【重点】句型What row are you in? I’m in Row Five 词汇five、row 【难点】发音five、great 理解Here’s my seat 【教学过程 】 一、 Warm up 1． 先组织学生唱英文...
栖霞区实验小学分校 李巧玲一、教学内容牛津小学英语6b unit 6 planning for the weekend a板块第一课时二、教学目标1 能听懂、会说、会读单词plan, have school, beijing opera, by the way, concert 2 能听懂、会说...
教学内容：e部分look, read and judge, f部分play a game和g部分listen and repeat 教学目标：1 了解字母组合or在单词中的另一种读音。2 巩固本单元四会单词、句型，并能灵活运用。教学重点：1 巩固本单元四会单词、句型。2 了解字母组合or在单...
教学建议Lesson 22教材分析 本课出现的语言项目为表示劝阻的日常交际用语，是对第20课语言交际用语的一种扩展，可以在前一课的基础上进行补充操练。对话是围绕教师设计的一个猜谜小游戏展开的，学生在Guessing game中反复接触本课的新语言项目。因为学生在上一课已经掌握了Where is he...
教学内容: 《牛津小学英语》6b unit 5 the seasons 第一课时（part a） 教学目标:1 words: spring summer autumn winter warm cool sunny windy cloudy rainy2 sentences: what’s the...
一．教学目标1．能正确听、说、读、写单词和词组plan, picnic, play, take part in 2．能正确听、说、读 、写句型what are we going to do…? we’re going to…3．能正确听、说、读日常交际用语和句型is that gao shan?...
一、教学内容《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语》6b第七单元第二教时 （a listen, read and say）二、教学目标1、能正确地理解、掌握对话内容，并能较为流畅地朗读对话。 2、能用所学句型询问他人情况。3、教会学生如何利用互联网“征集笔友”三、教学重点1、能正确地理解、掌握对...
教学内容：h sing a song 练习册c、d、e、f部分教学目标：1 全面复习巩固本单元所学的单词句型。2 理解歌曲内容，能准确唱出歌曲i wish i was taller。3 通过练习，检查学生对所学知识的掌握情况，并以此提高学生的语言实际运用能力。教学重点：熟练掌握并运用所学的...
牛津小学英语 6b unit 6 planning for the weekend 城南小学 单娟 教学内容: 6b unit6 b：look, read and say c： look and say 教学目标: 1 能正确地听、说、读、写单词 plan, picnic, play,...
牛津小学英语6b1 content: unit 6 planning for the weekend2 aims:(1) four skills: plan, play three skills: beijing opera, concert, on saturday morning, do no...
一、教学内容：6b unit 6 d部分 listen and write , f部分 play the game二、教学目标：1 能听得懂、会说、会读和会写句型what are you going to do ? 及其回答i am were going to 2 能在具体情境中熟练...
英语形容词比较级 一)一般句式的构成： a + is are+ 形容词比较级+ than + b a 是主格 b 是宾格如： she is taller than me 主格 形容词比较级 宾格二）英语形容词比较级的构成英语形容词比较等级有三个：原级，比较级和最高级。形容词比较等级形式变化有规...
牛津小学英语6b unit 6教学案例 一、 教学背景 1．设计理念：根据英语新课程标准，本课教学设计是以一般将来时“be going to” 结构为教学目标，采用“任务型”教学模式，通过让学生设计周末生活的计划，使他们积极参与学习和使用英语，在生活中加以应用，完成学习任务。 2．情况说明：在...
一 、说教材 我今天说《九年义务教育六年制小学教科书 牛津小学英语》6b第二单元，第一教时。这课主要是学习副词的原形和比较级为主，通过学习，让学生们了解到如何询问他人运动能力程度的状况，并能够用准确的词语表达能力的情况。此外，对各种情况应给予什么回答的练习，让学生们在掌握知识的同时，培养关心他人的情...
教材分析：本单元主要围绕“季节及气候”这个话题展开各项活动，所设计的日常交际项目有询问对季节的喜好及原因，还有询问天气。本节课的重点内容是询问对季节的喜好及原因，同时学习一些与气象相关的一些词汇。为了更好地操练本单元的学习内容，在课前布置学生了解各个季节的活动项目。学生对于贴近生活的内容总是比较感兴...
unit 5 the seasons 一、单词： weather天气 season季；季节 best最好的（good well的最高级） spring春季 warm温暖的 summer夏季 hot热的 autumn秋季 coo...
第一课时一、教学内容： 6b unit 2 a部分,listen ,read and say 二、教学目标： 1、初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用副词比较级句型 2、掌握四会单词be good at, strong, faster ,higher 3、掌握三会单词和词组jog, ha...
一、 单元教学内容简析：书信是促进人们相互了解、相互沟通的重要形式。本单元围绕“写信”这一主题，从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信，把有关“自我介绍”、“询问他人情况”、“征求意见”等日常交际用语、词汇和句型有机结合起来，并运用于对话和课文之中。本单元既呈现了十分丰富的语言材料，又展示了“与外籍朋...
第一课时盐城市实验小学 王咏梅teaching plan [teaching materials]oxford primary school fun with english students book 6b unit 7a letter to a penfriend part b loo...
