Lesson 26教案示例 课题：Lesson twenty－six 重点：句型Where is Peter? He’s in the park 词汇park classroom 难点：发音Let’s play a guessing game Classroom 教学过程 ：...
Lesson4教案示例 【课题】Unit 1 What are these? Lesson 4 New Stamps 【教学重点】 1、使用指示代词“这些”“那些”，表达复数物品。 2、课文的理解与认读，以及围绕主句型的问答练习。 3、拼写朗读单词have、like，以及These are Ch...
Lesson 30教案示例 课题：Unit 5 Lesson 30 重点：句型：Where’s…? 和本单元的新单词。 难点：整个单元重点内容的巩固和把握。 教学过程 ： 一、复习 1．热身活动 A．全班齐唱Where is Peter? 英文歌曲。 B．全班齐说第28课的Tongue twist...
Lesson 11教案示例 重点：句型He’s (not) at home She’s (not) at home ；词汇at、home；词组at home 难点：发音 Is Sam in? at home 理解Is Sam in? Is Sam at home? 过程： 一、 复...
Lesson 33 【课题】第六单元Lesson 33 【重点】 1 能准确朗读并理解对话中的语句。 2 复习和巩固所学单词。 【难点】 1 对话中语句的理解。 2 Look and write中部分单词的拼写。 【过程】 1 warm-up revision： 1）a、教师边...
Lesson 19教案示例 教学重点：句型How old is he？He’s twelve 单词please 教学难点 ：发音it’s a secret 教学过程 ： 一、热身 复习 1．和学生一起唱英文歌曲Table and chair[录音] 2．对话表演：同桌两人一组表演第18课的对话，并...
Lesson 27教案示例 课题：Lesson twenty－seven 重点：句型Where is my sister? 词汇over和there 短语over there 难点：发音over there 理解You naughty girl! 教学过程 ： 一、热身 复习 1．全班齐唱英文歌曲：...
Lesson 30 【课题】Lesson 30 【重点】复习关于can的句型“Can you speak English? etc ” 词汇 spell, dance, can’t, go shopping, on the left right, speak English Chinese, loo...
Lesson 32教案示例 课题：LESSON THIRTY-TWO 重点：句子Is he a teacher? No, he isn’t 词汇 tall fifteen 难点：发音、理解Who’s that young man? 过程： 一、复习 热身 1 ...
Lesson 34 【课题】Lesson 34 【重点】 1 能听懂并准确朗读课文。 2 正确理解课文中语句的功能结构。 【难点】 1 一般现在时中动词的适时变化。 2 以what和how引导的感叹句的正确运用。 【过程】 1 复习：呈现Lesson 33中的图像资料。 教师说：The...
Lesson 32 【课题】第六单元 Lesson 32 【重点】 1．阅读课文，自己画图，归纳总结课文描述的画面。 2．进一步确切掌握月份的读音、拼写及用法。 【难点】 1． 阅读课文，归纳总结课文中的信息点。 2． 月份单词的确切读音。 【过程】 1 warm-up revision...
Lesson40教案示例 课题：LESSON FORTY 重点：句子Let’s go and see 词汇 let us 缩写形式let’s=let us 难点：发音How beautiful! Christmas 理解 How beautiful! 过程： 一、热身 复习 1．全班...
一、教学内容： 6b unit 2 a部分,listen ,read and say 二、教学目标： 1 初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用副词比较级句型 2 掌握四会单词be good at, strong, faster ,higher ...
Lesson 31教案示例 课题：Lesson 31 重点：句型Is she a student? Yes, she is 词汇 middle 词组 middle school 难点：发音 She works in a middle school Who’s that yo...
教学内容：完成练习册教学目标：综合复习一至三单元所学的语言知识，培养学生综合运用语言的能力。教学重点：培养和发展学生综合运用所学语言的能力。教具准备： 磁带，录音机，投影片。教学过程：step 1 warm up 1 greetings 2 sing two songs “i wish i...
直溪中心小学教研活动公开课教案教学内容6b unit6 plan for the weekend (period one)授课时间2008-4-15教 学 目 标 1) make sure the students can understand what is an opera, a beijing...
Lesson 17教案示例 课题：LESSON SEVENTEEN 重点：句型What am I? 词汇arm hand bed 难点：发音hand back与bed 过程： 一、复习 热身 1．组织学生唱第五课学过的小韵文 2．拼读本单元学过的英文单词 接龙拼读：第一个学生读词、第二个学生...
【main task】通过设定健身计划，更多地接触副词比较级的用法。【key points】i … than … every day does he she run faster jump higher than you? 【reading】 on saturday morning,...
unit 8 review and check连云港市赣榆县青口中心小学 刘颖单元教材分析：本单元是6b的第二个复习单元，也是全书的最后一个单元。各部分教学内容均在前一个单元话题的基础上有所扩展，并提供了一些新的呈现方式，重点复习第五单元至第七单元所涉及的语言项目。通过看图对相关信息进行介绍，看图...
一、教学内容：6b unit 1c部分work n pairs二、教学目标：1 掌握形容词以及比较级的正确用法。2 掌握四会单词light lighter ,heavy heavier 3 熟练运用四会句型：who is talle...
