教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解生字组成的词语。 3、通过对课文的朗读，感受申奥成功的喜悦，激发爱国热情，弘扬奥运精神。 学情分析： 由于学生年龄特征，他们对奥运会的了解是比较肤浅的，申奥的深远意义更是无法理解。在课前有目的地让学生了解了有关奥运会的情况，对课文的学习...
《画风》是人教版二年级下册第4组入选的一篇课文，学习本组教材的目的，是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。本篇课文以人物对话的形式，讲了三个小朋友一起动脑想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。课文题目“画风”一开始就引起了学生的思考，也引起了我...
通过解题设置悬念来激发学生学习课文的兴趣。教《狼和小羊》一课，我先板书“狼”，问学生狼是什么动物；再板书“小羊”，让学生讲小羊是什么动物；然后在“狼”与“小羊”中间板书“和”，并设疑说：“一只凶恶的狼和一只驯良的小羊碰到一块儿会发生什么事呢?结果怎样?这件事告诉我们什么道理?学习了课文，大家都会明白...
一，教材说明这篇课文生动、形象地介绍了蚕孵化出来后生长、结茧，由蛹变成蛾的过程。课文共有七个自然段。第一自然段写了春暖时蚕从蚕卵里孵化出来。第二至五自然段分别介绍了四次蚕眠、脱皮的情形，具体的写出了这一过程中蚕的颜色和形状的变化。第六、七自然段写了蚕吐丝结茧、最后变成蛾的情况。课文语言生动，段式回环...
教材分析；《雨后》是著名作家冰心的诗作，全诗以浅显生动、欢快流畅的语言，描绘了雨后孩童踩水嬉戏的有趣情景，准确传神地勾画出孩子们活泼俏皮的形象，极富童心、童趣。教学设计：一、教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2、学会本课10个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的3、结合自己的生活体验，...
《望庐山瀑布》唐 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《山行》 唐 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《九月九忆山东兄弟》 唐 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《赠汪伦》 唐 李白李白乘舟将欲行，...
教学目标：1、学会本课要求会写的生字及组成的新词，学习认读字。2、通过学习课文，使学生体会祖国山寨的美景，体会上山人急切和欣喜的心情，激发学生热爱祖国的感情。3、培养学生感受山寨的美及发现自然美的能力。教学重点难点：通过多种形式的读，以读代讲，以读为本，理解想象山寨的特点，体会山寨有趣的现象。教学过...
各位老师，大家好！我今天说课的内容为二年级上册第十三课《坐井观天》。指导思想与理论依据语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验下面，我将从以下八个方面进行说...
教学目标： 1、 认识9个字和一个多音字，会写8个字，自主积累词语。 2、 朗读课文。 3、 能讲述故事，从而认识到鱼翁是个有勇气、有智慧的人。 教学重难点： 1、 认识9个字和一个多音字，会写8个字。 2、 在朗读中体会鱼翁是个有智慧、有勇气的人。 教学准备： 生字卡片...
创境导读，引领孩子畅游葡萄沟——《葡萄沟》教学案例与点评师：现在，我们就去葡萄园看看。请小朋友们选择自己喜欢的方式认真地读课文第二自然段。读的时候可有任务哟，边读边动手把描写葡萄长得好的语句画下来，再多读几遍，读出自己的感受。（生自主学习，师巡视学情。）【点评：把阅读的主动权...
教学思路：教学中创设平等、和谐、充满情趣的课堂氛围，采用鲜活的教学形式与多样的朗读感悟，帮助学生吸取知识，丰富想象，受到教育。共分两课时完成教学任务。教学目标： １、会认本课9个生字，会写会用１０个字。初步理解新词在本课中的意思。 ２、初读课文，了解课文内容。 ３、能正确流利的有感情的...
1、 激趣，引发学生讨论问题的欲望。 师：同学们，你们在和同学、朋友、亲戚分别时，会送对方什么呢？ 讨论后，学生回答各式各样：布娃娃、书、笔、几句话等。 2、请生读诗，体会当时的情景，用图画的形式表现出来。 3、教师板画，创设情景，引导学生初...
教材简析：本次口语交际的内容是说一说《我喜欢的冬季户外活动》。教材具体内容有两部分，一段文字和一幅冬季户外活动的图画。文字是对此次口语交际内容的提示和要求。提示中又凸显了话题内容的宽泛性，让学生有话可说。图画表现了常见的3种冬季户外活动，为学生确立口语交际主题提供参考。设计理念：口语交际课强调交际的...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：52 《水乡歌》教学设计十六《水乡歌》教学设计教学目标：1、学会9个生字，其中2个只识不写，重点指导“湖”、“咱”、“新”、“箩”、“装”5个字书写。2、理解“渠”、“池塘”、“清波”等词语的意思。读懂课文，指导学生有感情地朗读课文...
教学内容：人教版课标实验教材二年级上册 课前透视 《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，配有两幅插图。教学中应抓住诗歌利于朗读，内容充满...
教学内容11、我们成功了课时2课时教学目标1、认识“讯、传”等14个生字。会写“申、匹”等10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会我国人民在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 3、增强民族自尊心和自豪感。重点1、认识“讯、传”等14个生字。会写“申、匹”等10个字。 2、正确、流利、有感...
课 题 17、古诗两首 课 型...
我是你的朋友教学目的：1 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，知道蛇对人类的贡献。2 正确认读本课18个生字，写好田字格里的8个生字。了解课文中出现的词语的意思。3 培养学生关心自然、关爱生命的情感。教学重点：识字写字，朗读课文。教学难点：培养学生关心自然、关爱生命的情感。教学方法：自读自悟，合作...
教学目标:1 学习正确,流利,有感情地朗读课文,感受影子的变化 2 熟读课文,学习丰富的句式 3 激发学生对自然现象产生好奇,并愿意去探索,去研究 教学重,难点:1正确,流利,有感情地朗读课文,感受影子的变化 2培养学生好奇心,激发探索科学的兴趣 教学准备:幻灯片 教学过程:手影激趣:今天,老师...
课题 练习1 课型 练习课 教学目标 １、按笔顺写字； ２、学用字词句：认真读词语和描红；制作课程表；给句子加标点，再分角色朗读； ３、读读背背：读背成语，读背古诗。 ４、写铅笔字，认识先横后竖的笔顺规则； ５、口语交际：说说我的家。 重点 学用字词句：认真读词语和描红；制作课程表；给句子加标点，再...
