教学目标 1 了解海洋空间资源分布的范围，包括的种类，开发利用特点等。 2 了解世界海洋运输业的发展，港口建设和港口贸易的发展。 3 了解世界著名的围海造陆工程。教学建议关于海洋空间利用的教学建议 在教学中，教师首先要使...
教案示例——“种植业” 【教学重点】 1 我国南北方耕作制度的差异和农作物的分布规律。 2 抓紧粮食生产的重要性。 【教学难点】 我国南北方耕作制度的差异和农作物的分布规律。 【教学媒体】 计算机课件 【教学方法】 讲述法、讨论法、谈话法。 【教学过程】 （引言） 上学期我们...
教学目标 一、知识目标 1．了解宇宙的概念和宇宙的特点。 2．了解宇宙的主要组成物质、天体及其类型。 3．了解天体系统的结构，以及地球在天体系统中的位置。 4．理解地球上存在生物的原因。二、能力目标 1．通过阅读分析教材...
第一章 宇宙中的地球第一节 地球的宇宙环境一、课程标准 ●描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。（1）标准解读 地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境，可以从宏观和微观两个层面理解。宏观层面上是指地...
第一节 自然地理环境的整体性●从容说课要使学生理解自然地理环境的整体性，就要先让学生了解地理环境的复杂性。教学中可通过一段录像来引出这一问题，选取的地区应具有典型性和鲜明性（如西双版纳或内蒙古草原），引导学生分析景观录像中各地理要素之间是如何相互影响和相互制约的。自然地理环境整体性的原因就是地理要...
第二节 自然灾害的类型与分布[教学目标](一)知识与技能1．说出自然灾害的类型，解释每种自然灾害产生的原因及危害。2．运用地图能够说出世界和我国主要自然灾害的区域分布。 (二)过程与方法 1．通过洪涝、地震、海啸、蝗灾等灾害图片、音像资料、动画课件的呈现，使学生对自然灾害的危害有着感性...
教学目标：1．基础知识：（1）知道海洋中的生物资源和非生物资源。（2）理解开发海洋资源的重要性。（3）了解我国丰富的海洋资源，发展海洋水产业的有利条件。（4）记住我国主要最大的渔场——舟山渔场。最大的盐场——长芦盐场和近海油的分布。（5）了解我国在开发海洋资源中出现的问题和采取的对策。2．智能的培养...
教案示例——“沙特阿拉伯” 【教学重点】石油王国 【教学难点】沙漠王国的粮食自给 【教学用具】西亚政区图、沙特阿拉伯政区图、沙特阿拉伯地形图、沙特拉伯农业景观图 【教学过程】 （展示地图）西亚政区图 （导入）我们在“居民和经济”一节中学习过，西亚和北非是伊斯兰教的发源地，每年有数千万伊斯...
教学目标知识目标1 了解区位的概念2 理解农业区位因素及其发展变化对农业生产的影响3 能对不同的农业部门进行合理的区位选择和评价智能目标通过案例的分析，培养学生分析、解决地理问题的能力思想目标树立农业生产要因地制宜、努力实现人地协调发展的观念教学重点农业土地的合理利用教学难点如何因地制宜，合理布局农...
【教学目标设计】一、知识与技能目标1 了解中国走可持续发展道路的必然性；2 了解留民营村生态农业可持续发展的案例。二、过程与方法目标1 掌握阅读材料、获取信息、思考总结等方法；2 正确认识我国在可持续发展方面所取得的成绩，学会分析存在的问题。三、情感、态度、价值观树立资源观、环境意识和可持续发展意识...
学习目标 1 绘制全球气压带、风带分布示意图。2 说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 一、大气环流与气压带、风带的形成1．大气环流的概念：具有①________的有规律的大气运动。2．单圈闭合环流(1)形成条件：地球表面②______，不考虑地球③______的影响，仅是受地表热...
教学目的 1 结合课文实例，了解交通运输网中点的区位选择。 2 理解影响上海港的因素。 3 结合实例分析交通运输网中的点的影响因素。 教学重点与难点 1 重点：影响交通运输网中点的区位因素的一般规律。 2 难点：港口形成的条件及区位因素分析。 课时安排：1课时 教学过程 （引入新课） 同学们，上节课...
课题月相的成因、变化、利用及观测授课班级高一（11）课时安排1课时 教材分析本内容是《太阳、月球与地球的关系》一节中讲述了太阳辐射对地球的影响、太阳活动对地球的影响后，联系我们经常见到的自然现象──月相（月亮圆缺的各种形状）来反映日、月、地三者的关系， 与我们的实际生活联系的十分紧密。通过对月相成因...
[学习要求]知识目标：1．理解聚落的概念及分类2．分析乡村、城市的起源和条件3．理解地理环境对聚落的影响能力目标：运用所学知识，分析身边聚落形式与地理环境的关系德育目标：通过聚落的形成，进一步理解人地关系的协调统一[教学重点]乡村的形成和城市的起源[教学难点]聚落的概念[教具]电脑多媒体[课型]新授...
山岳的形成 【教学目标】 一、知识目标 1．了解褶皱的概念和基本形态，掌握正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念。 2．了解断层的概念，掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念。 3．了解火山的形成过程，掌握火山的组成。 4．理解山岳对...
学习目标 说出地球的内部圈层结构，概括各圈层的主要特点。 地球的内部圈层1．圈层划分依据：地震波在不同物质中的①__________不同，其中a为②______，b为③______，其特点列表对比如下：项目内容概念地震的能量以④______的方式向外传播分类b(p波)波动方向与传播方向⑤_____...
【教学目的】 1．掌握农业生产的特点、农业投入与产出要素以及农业生产的分类。 2．认识农业生产活动与自然环境的关系及因地制宜发展生产的必要性。 3．认识科技进步对提高农业产出的意义。 【教学重点与难点】 1．重点：农业生产的特点；农业的分类。 2．难点：农业的投入和产出；如何运用原理，设计最佳的农业...
课题环境问题的表现与分布授课班级高一（11）课时安排1课时 教材分析1 本节课内容分为三部分，讲述：“人类与环境”“环境问题的表现”“环境问题的分布特点”。从点到面，再从面到点的学习来全面了解问题的存在。为本章的学习提出了“问题”（即起一个铺垫和前提作用）。2 收集近年沙尘暴的相关资料 3 环...
第三课时【新课导入】由于人类活动的领域不断扩大，沿海地区又是人类活动最为集中的地带，所以海洋灾害对人类的影响也越来越大。【板书】三、海洋灾害【提问】什么是海洋灾害？海洋灾害有哪些？【学生回答】海洋灾害概念：因海洋自然环境发生异常性激烈变化，而导致在海上或海岸地带发生的自然灾害称为海洋灾害(marin...
教学目标设计知识与技能学生能够明确环境问题的主要表现、分布和成因。过程与方法1 能够分析说明环境问题上城乡的差异、发达国家和发展中国家的差异及其成因。2 对人口、资源、环境与发展之间的辩证关系有更进一步的认识和理解 。情感态度价值观通过对环境问题的主要表现、分布和成因的学习，形成科学的环境...
