[第七单元上册英语单词]第七单元 7.3 交通运输网中的点 教学设计

高一地理教案 2015-01-10 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--高一地理教案】

教学目的

1.结合课文实例,了解交通运输网中点的区位选择。

2.理解影响上海港的因素。

3.结合实例分析交通运输网中的点的影响因素。

教学重点与难点

1.重点:影响交通运输网中点的区位因素的一般规律。

2.难点:港口形成的条件及区位因素分析。

课时安排:1课时

教学过程

(引入新课)

同学们,上节课我们学习了交通运输网中的线,即铁路线、公路线、内河航线等,但不管什么样的交通运输线,线路有多长,它都是由各个点、即交通运输点组成的。上节课我们讲过:交通运输线和交通运输点,组成了纵横交错的交通运输网。交通运输网中的点,包括港口、车站、航空港等,它是客货流的集散地,是完成交通运输过程的重要环节。这节课我们要以上海港为例,来分析影响港口区位的主要因素。

(讲授新课)

一、港口的建设

对于生活在内地的人们来说,由于距海较远,大部分人对大海和港口比较陌生,但最起码在电视里“见”过大海、港口,所以也有一个大致的印象。

1.港口的概念

港口是具有一定面积的水域和陆域,供船舶出入和停泊、货物和旅客集散的场所。

2.影响港口的主要因素

①水域条件:航行条件、停泊条件。

②陆域条件:筑港条件、腹地条件。

③与城市的关系:城市与港口互为依存,城市是港口的依托。

港口一般可分为河港和海港两种。港口建设时间久远,有近5千年的历史。目前世界上进行国际贸易的港口约有2千个。谜语──“船出长江口”──“上海”。

上海是我国最大的城市,也是我国最大的港口。因位于长江的人海口,东面又面临大海,所以上海港既是河港也是海港。

阅读:p72图7.14“上海港位置”。

3.影响上海港的主要区位因素

①地理位置优越,河港兼海港

我们在前面第六单元第四课“城市化”中对上海的城市建设已经有所了解,在第五课中还学习了上海近年来在保护和改善城市环境方面所采取的措施,我们今天来学习上海港口的建设,注意与前面的知识联系起来。

上海市主要位于长江口的南岸(因为上海市还包括长江口中间的崇明岛和一些小岛),而上海港(港区)主要分布在黄浦江和苏州河的沿岸。上海港所处的地貌为河口三角洲,这种地貌的优点是地势平坦开阔,为港口的设备、建筑提供了优越的陆域条件;长江与黄浦江、苏州河又为筑港提供了航行和停泊的水域条件。但是,由于地形坡度缓、水流分叉多、河道流量分散,再加上近年来长江的泥沙含量增加,所以很容易淤塞河道,一般在运营后必须有挖沙船作业,才可保证河道畅通。

从上面上海港所处的地理位置可看出,虽然存在一些不利条件(易淤塞河道),但经人力作用(挖沙)可以保证河道畅通,所以说,上海湾所处的自然条件是非常有利的。

②经济腹地发达且辽阔

什么叫腹地?这个概念我们在上册中学过,腹地是指港口的一个服务区域。近年来,上海的经济飞速发展,特别是浦东的开发,上海的经济已成为我国经济的“龙头”,所以说,上海港的服务区域是很大的,其经济腹地是我国经济最发达的地区,包括川、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等省市。在上节课我们学习交通运输线时也了解到,上海港周围的水陆交通十分便利,不仅有长江干支流,而且有京沪、沪杭铁路和多条高速公路同全国各地相连接,集散客货流,这是世界上其他大港所无法比拟的。因此说,经济因素是上海港得以发展壮大的一个重要因素。 12

③有上海市作依托

在初中地理第四册中我们就已经学习过:上海市是全国最大的工业城市。上海所在的沪宁杭地区,是我国最大的综合性工业基地。在上海的支援下,现在已形成了工业发达的沪宁杭“金三角”地带。所以说,上海港的建设与上海市是分不开的。

从以上我们对上海港的区位因素分析可以看出,建设一个港口既要考虑航行、停泊、筑港等自然条件,又要考虑腹地、交通等经济因素以及与城市的关系,但这三个因素所起的作用不是一般大,我们在分析、研究问题时,应该从实际出发,具体问题具体分析,要灵活运用,绝不能死搬硬套。

生活在内地的人,虽然大多数没有进过港、坐过船(指大客轮),但都走亲访友出过门,或远或近地坐过汽车,那么影响汽车站的区位因素又是什么呢?

二、汽车站和航空港的建设

阅读:p73图7.15“北京市主要公路长途汽车客运站的位置”。

1.汽车站区位的一般要求

车站要与市区干道系统和其他对外交通有方便、直接的联系,能够最大限度地方便旅客。

无论城市大小,汽车站的建设有一些共同因素,即:(1)从自然因素来看,汽车站宜建在面积较大且平坦的地方。这样才有利于汽车的进出站及大量汽车的停放。(2)从经济、社会因素来考虑,汽车站应建在市区内人口流量大的繁荣地段,且让人们容易找到。(3)从经济需要出发,方便人们乘车,汽车站应选择在与市内、市外有直接联系的地方。如去火车站、市内各主要交通要道都乘车方便的地带。

阅读:p73图7.16“北京首都国际机场”。

2.航空港的区位要求

占地面积很大;地形平坦开阔,坡度适当,便于排水;地质条件好,确保地基稳定;与城市距离适当;交通方便;环境优越。

航空港的选建与汽车站是不同的,它不仅占用很大的面积,而且对自然条件的要求也是很严格的。请同学们结合课文及插图7.17作大致了解。

(复习巩固)

这节课我们学习了交通运输网中的点的区位因素分析,重点学习了港口的建设,其次对汽车站和航空港的建设有了一个简单的了解。古人云:“学以致用”,学习是为了应用,北京西客站是近些年来的一项新建筑,是一座大规模的客运站,当初在站址的选择时,曾经有三种方案,而最后采用的是第一种方案,请同学们根据p74课文、图7.17和表7.3,进行分小组讨论,然后选代表发表小组意见。

三种方案中通过比较可看出,第三方案虽然搬迁单位较少,但占菜地最多,距市中心最远,而且距电影制片厂很近,车辆行驶震动对制片生产有干扰。另外,翠微路较窄,道路两侧多政府机关,与旅客车站、服务设施等内容不大协调。第二种方案,需要拆迁首钢公司的炼钢车间,搬迁量很大。三种方案比较而言,第—种方案最优。

(布置作业)

1.影响港口建设的区位因素有哪些?

2.分析上海港的主要区位因素。

(摘自:http://202.98.56.84/down.asp)本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/gaoyidilijiaoan/25997.html

  • 【地理必修一第一单元第三节】必修一第一单元第三节地球的运动(人教新课标)

    第三节 地球的运动●从容说课基于前两节的教学,学生了解了地球的宇宙环境,本节开始让学生立足地球本身,探讨地球的运动。鉴于教材把地球的自转和公转内容前后列放,可用列表比较的方式板书,从定义、方向、速度、周期等几个方面分别讲解地球的自转和公转的特征。学生在初中曾学过一些地球运动的知识,在此基础上,可让...

    发布于:2015-01-16

    详细阅读
  • 【城市交通运输系统】7.4城市交通运输教学设计

    教学目标设计知识与技能1 了解城市交通运输的主要特点;2 了解城市交通面临的主要问题以及采取的相应措施。过程与方法1 学会分析城市道路规划的基本原则。2 能够剖析城市交通中存在的问题,并能够提出可行性的对策。情感态度价值观树立评价道路合理性的正确观念和环境保护的意识。教学重、难点重点1 不同类型的城...

    发布于:2015-01-16

    详细阅读
  • [政治必修二第五单元第一框]必修一第五单元第二节自然地理环境的差异性

    第二节 自然地理环境的差异性第1课时●从容说课地理环境的整体性是相对的,而差异性才是绝对的。地球表面不可能找到两个完全相同的地区,只有相似的地区。地理环境的差异性体现在不同的空间尺度上,可以是地域性的,也可以是全球性的。教材主要剖析了陆地环境的地域分异规律,主要表现在三个方向上的变化。其中从赤道到...

    发布于:2015-01-16

    详细阅读
  • [《自然地理环境的整体性》教案]《自然地理环境的整体性》教学设计

    【课标要求】举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用;举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。【教学目标】1.知识和技能目标结合实例让学生理解地理环境整体性的基本内涵。学生能说明生物循环和生物在地理环境形成和演化中的作用。学会说明地理环境各要素的相互作用产生新的功能。能从地...

    发布于:2015-01-16

    详细阅读
  • 【气旋】气旋、反气旋与天气

    一、教学内容分析“气旋与反气旋”是大气中最常见的运动形式,也是影响天气变化的重要天气系统,这部分内容是本节,以至全单元的重点和难点。本课只是给学生一些“入门”的基础知识,并应用于实际生活当中。二、教学目标知识与技能:1 使学生理解大气运动的主要形式──气旋与反气旋的形成、气流特征和天气特点,掌握简易...

    发布于:2015-01-16

    详细阅读
  • 【举例说明陆地环境的整体性】陆地环境的整体性和地域差异

    教学目标   1 通过学习使学生了解陆地环境各要素之间协调、平衡构成一个整体,某个要素的变化,会导致各要素之间的不协调或不平衡。  2 使学生明确陆地环境存在显著的空间分异,不同地区分布着不同的自然带,学生应掌握自然带分布的规律及...

    发布于:2015-01-16

    详细阅读
  • 西亚和北非的地理位置_西亚和北非“地理位置和自然环境”

    【教学重点】1 地理位置的重要性        2 自然环境的特征  【教学难点】1 教材中指出的重要地名及其位置的记忆        2 西亚北非热带沙漠广布的原因  【教学用具】西亚北非教学课件  【教学过程】  (导入)(展示课件)阿拉伯民族服饰图、石油产区景观图、撒哈拉沙漠景观图  (提...

    发布于:2015-01-16

    详细阅读
  • 海南省交通运输网_7.2交通运输网中的线教学设计

    教学目标设计知识与技能1 了解铁路的作用以及铁路建设的主要区位因素。2 了解不同等级公路和航道建设的主要区位因素。情感态度价值观培养学生树立辩证的观点和发展的眼光来看待实际问题。教学重、难点1 结合实例能够分析交通运输网中的线的区位因素;2 京九铁路线区位选择的影响因素分析;3 公路选线的因素和原则...

    发布于:2015-01-16

    详细阅读
  • 【第七单元上册英语单词】第七单元 7.4 城市交通运输

    【教学目标】1 城市交通运输的主要特点2 影响城市交通运输网形成的因素3 城市道路网规划的基本原则4 城市交通面临的主要问题以及改善城市交通环境的措施【重点难点】重点:1 城市交通运输主要特点形成原因2 如何改善城市交通环境难点:1 分析不同城市道路网络格局的合理性2 分析城市布局对城市交通运输的影...

    发布于:2015-01-16

    详细阅读
  • 大气的受热过程导入|第1课时《大气的受热过程》备课教案

    学习目标  运用图表说明大气的受热过程。 一、大气的受热过程1.根本热源:①__________。2.地球大气接收与转化太阳辐射能的环节:太阳辐射穿过②________―→太阳辐射到达地表―→地面吸收太阳辐射增温,同时把热量传给③______。二、大气对太阳辐射的削弱作用1.不同层次大气对太阳辐射的...

    发布于:2015-01-16

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计