教学目标1．态度目标：树立防灾、减灾意识，在此基础上设计并演练本校及自己家庭的防灾、减灾方案。2．能力目标：全组同学能够相互协作，根据统计资料在中国图上绘出中国主要火山、地震带的分布，并能讨论分析出它们的分布规律；能通过讨论确定并演练本校和自己家庭的防灾、减灾方案。3．知识目标：全体学生能够根据...
第四节 地球的圈层结构教学设计 【教学目标】一、知识与技能1、了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的运用。2、掌握地球内部圈层的划分和内部圈层的界限、厚度、物理性状等。3、通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，使学生形成综合归纳等思维能力。 二、过程与方法1、通过读图训练，提高读图、...
教学目标设计知识与能力1 了解社会经济条件对城市区位的影响；2 理解城市分布与社会经济条件的联系；3 理解城市区位因素的发展变化。过程与方法1 通过阅读地图，培养学生读图、用图能力；2 通过结合当地实例，综合分析某城市的形成与发展变化，培养理论联系实际的能力；3 培养学生合作学习与探究的能力。情感态...
第三章 自然地理环境的整体性和差异性3 1自然地理要素变化和环境变迁1 生物演化史：地球出现（46亿年前）→化学演化→生命出现（约30亿年前）→生物演化（由低级到高级，简单到复杂）。绿色植物的光合作用，改变了大气性质（无氧环境→有氧环境）。生物发展阶段（见教材p67表格）2 生物灭绝：古生代末期和中...
新课标教材高中地理（必修1人教版）第一章《行星地球》问题研究 月球基地应该是什么样子新课程标准下的人教版高中地理必修教材与老教材相比,一个明显的变化是在每章后围绕本章的重点内容或核心思想增加了“问题研究”,选择一些学生感兴趣的话题（主题），进行研究性学习。侧重点在研究的过程和方法，研究结果具有...
问题研究 为什么市区气温比郊区高●三维目标知识与技能1 认识什么是热岛效应，培养探究能力。2 引导学生将热力环流原理应用到城市热岛环流的分析之中，理论联系实际，巩固所学知识。3 培养学生的资料分析能力，分析城市热岛效应发生的原因，并能提出减弱城市热岛效应及其影响的建议。过程与方法1 在所学热力环流...
一、背景分析城市化在整个高中地理第六章处于核心地位，起着承上启下的作用，它对前面的知识是一种深化，对后面的知识是一个桥梁，城市化对学生是既熟悉又陌生的概念，所谓熟悉是城市化就发生在我们的身边，同时学生也学习了城市区位的知识，所谓陌生是学生没有接触过“城市化”这个专用名词，特别是农村中学的学生，对于大...
第四节 陆地资源教学目标 1 通过学习使学生知道自然资源的概念、分类、总体特征以及陆地自然资源与人类活动的关系。 2 通过学习使学生明确自然资源是有限的，但在科学技术进步的支持下，其潜力是无限的，使学生学会辨证的看待问题，同时使学生懂得利用自然资源要有因地制宜的观点、整体的和综合的观点，...
【教学目的】1．使学生掌握三大平原的位置、范围和主要特征，初步了解我国主要丘陵的位置。2．进一步对学生进行热爱祖国大好河山的教育。3．进一步培养学生查阅分层设色地形图和分析运用中国地形图的能力。【教学重点】三大平原的位置及主要特征【教具准备】1．中国地形图（分层色挂图）。2．用投影胶片或小黑板绘...
课型：新授课教具：多媒体设备、课件教学目的：（1）使学生认识到地球上的水是由不同形式组成的，并认识其相互的关联性以及水的循环过程和意义。 （2）对学生进行水资源保护以及可持续发展的教育。重点难点：水循环的过程教学过程：“水是生命之源，同时和不断运动变化的自然界一样，大自然的水也是...
●重、难点解析1 下列关于农业生产地域性特点的原因是（ ）a 世界各地的自然条件、经济条件和国家政策差别很大 b 不同生物在生长发育过程中需要不同的自然条件 c 不同地区的动植物种类可以相互交流 d 农作物生长具有一定的周期性[解析]此题考查的是农业生产特点及成因的重要内容。①农业生产是指人们...
教学目标知识目标 1、理解正午太阳高度和昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因。 2、了解四季的形成及其划分。 3、了解24节气划分及对农业的意义。 4、理解地球上五带的形成。德育目标 通过理解地球公转及其产生的地理现象...
第一章 问题研究：（第一学时）月球基地应该是什么样子 课标解读学情分析：本班学生由于平时看相关方面的书籍较多，知识面比较丰富。相对这方面内容也是科幻作品和学生感兴趣的内容。恰当、妥善的给学生提出一些具有代表性的探究问题 ，不仅有助于学生迁移和应用“地球是太阳系中唯一有...
传统的高中地理教学中，学生机械模仿、被动接受的学习方式，并不利于学生素质的全面提高。教出来的学生不善于运用知识，不会理论联系实际，不懂创新，实践动手能力极差，同时也导致学生缺乏兴趣，不重视地理学科的学习。因此，使研究性学习渗透到地理学科的教学过程中，可以优化地理课程的教学，活化知识结构，使之更有利于...
第一章 行星地球第二节太阳对地球的影响教案教学目标：知识与技能1 了解太阳能量来源及其对地球的影响。 2 太阳活动的主要类型及其对地球的影响。过程与方法1 通过讨论生活中的所见所闻，了解太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。2 分析图片形成直观认识，提高学习兴趣。情感、态度与价值观树立事物是相互联系、...
第五节 气象灾害教学目的：1 了解几种常见的气象灾害的危害，以及监测防御的重要性。教学重点：台风、暴雨洪涝、干旱、寒潮等气象灾害的危害性、发生的规律及有效的防御。教学方法：及时收集全球范围内的气象灾害消息，让学生具体了解其危害；组织学生收看关于我国1998年“三江”特大洪涝灾害的影视资料，进行具体...
教学目标知识目标：理解三圈环流的形成过程，掌握气压带与风带的形成和季节性移动规律，掌握季风的形成、分布与特点。能力目标：运用对比、类比方法,在三圈环流图上理解并识记三圈环流、七个气压带、六个风带的特点，在季风形成图上理解季风的成因与特点。德育目标：通过三圈环流的学习,了解大气环流对全球热量与水量平衡...
第一节 自然界的水循环》教学设计 ★课标要求“运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。”★课标解析1．通过阅读有关资料，理解陆地水体的组成以及相互关系；2．知道什么是水循环；3．理解水循环的过程和主要环节，并能绘制示意图表示水循环的过程；4．能理解并说明水循环的地理意义；5．运...
地理 1 1 宇宙中的地球 学案必修1人教新课标一、课标解析 （1）了解地球所处的宇宙环境，认识地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星。（2）能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。二、主干知识点的梳理（一）地球在宇宙中的位置1．天体概念： 中各种物质的存在形式。常见的天体：...
【教学内容】高中《地理》（必修）下册第七单元。【教学导入】当今世界市场经济已是主流，从跨国公司、连锁销售店，到早点铺、理发店，都有区位的选择问题。选择得好，则有发展；选择得差则有危险。进入90年代，我县各种商店迅速发展起来，一方面方便了居民生活，对繁荣和稳定市场发挥了积极作用；另一方面，由于过速发展...
