班级： 姓名： 第一单元 中国传统文化主流思想的演变1 试从政治、经济和思想文化三个方面分析“百家争鸣”出现的原因？2 列举先秦时期孔子、孟子、荀子三位思想家的思想？3 春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的意义？...
一 社会主义工业化的开端1、背景①建国之初，社会经济凋敝，百废待兴，恢复经济成为当务之急。②国家采取一系列措施恢复经济，1952年底，国民经济形势基本好转，工业化建设提上日程。a 农村：土地改革；b 城市：①没收官僚资本和帝国主义在华企业，建立国营经济，掌握国家经济命脉；②合理调整工商业。2、路线方...
第2课 中国古代的土地制度[课标要求]1．知识与能力目标了解井田制从出现到废除的历史过程，了解封建社会以私有制为主体的多种土地所有制形式，理解地主与农民的租佃关系与土地兼并、商品经济发展的关系。2．过程与方法目标概括中国传统农业土地制度和经营方式的演变过程，深刻认识生产力发展是其演变的根本原因。3．...
第六单元 第16课 三民主义的形成和发展 知识点一 三民主义的提出1．背景(1)鸦片战争以后，民族危机不断加深。(2)先进的中国人提出不同的救国主张或方案屡屡碰壁。(3)19世纪末，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。2．提出(1)19xx年，孙中山提...
第2课 穆罕默德阿里改革的主要内容【特色教案】 ★教学目标：（一）知识与目标：1、改革土地制度：识记逐步废除包税制，歼灭了残余的马木路克；没收许多违规的宗教地产，打击宗教长老阶层；实施单一的土地税，确定土地私有制。2、促进经济发展：识记农业：兴修水利；推广改良农具；引种新的农作物品种；设立农...
二、① 知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 ② 了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 ③ 探讨商鞅变法的历史作用。 进一步明确明确商鞅变法的背景、内容及作用三、框架整合：商鞅变法1 、商鞅变法的时代背景春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期，社...
第11课 冷战的结束教案冷战结束的原因：1、由于苏联长期优先发展重工业，忽视消费资料生产，导致国内经济停滞，不满情绪增长。2、冷战时期美苏军备竞赛使苏联经济背上沉重包袱。3、20世纪80年代中后期，苏联领导人戈尔巴乔夫推行“新思维外交”方针，大幅度调整对外政策，单方面裁军，并宣布不干涉东欧各国事务...
第五章 17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术第一节 自然科学教案重点：牛顿力学体系的建立；电磁学的成就；达尔文的生物进化论难点：解析几何学和微积分学的创立；爱因斯坦的相对论教学过程： 导入 ：17—20世纪初是人类历史发展的一个重要时期，无论是西方国家，还是东方国家，大多走上了近代化道路。人类...
单元引言分析鸦片战争以后，中国思想界逐渐出现西学热，主张向西方学习。以“师夷长技以制夷”、“师夷长技以自强”、维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义为标志，从学造器物、仿行制度，到研究思想解放，探求强国之路。向西方学习是一个不断深化的过程，是近代中国人思想不断解放的历程。近代中国人向...
（五）1 新文化运动的兴起和主要内容 （1） 兴起的背景p116—117 【1】政治方面：辛亥革命失败以后，列强支持袁世凯称帝，加紧侵略中国。国家情况一天天坏下去。中国先进分子为改变这种局面寻找新出路。 【2】经济方面：第一次世界大战期间，中国资本主义有了进一步发展。资产阶级强烈要求要中国实...
专题五 [内容标准]了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。了解毛泽东、邓小平等无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新...
考试说明 学习要求百家争鸣；孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成。 1 知道诸子百家。认识“百家争鸣”局面出现的社会原因。2 从政治集权、传统文化等方面，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。3 从时代、主要观点、影响等方面，归纳孔子、 孟子、荀子的主要内容，理解儒家思想的形成。 重点：“百...
※教学目标：1 知识与能力（1）知道诸子百家，认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义；了解儒家学派的思想家孔子、孟子和荀子的主要观点以及儒家思想的形成，以及其他学派的老子、庄子和韩非子的主要思想；（2）理解孔子“仁”的思想、墨子“仁政”的思想和“性本善”思想、荀子的性恶论、韩非子的法家思想...
一、学法指导 1．如何学习19世纪中国思想史专题知识 19世纪先进的中国人向西方学习的思想史主要包括鸦片战争后林则徐、魏源学习西方军事技术的新思想，曾国藩、李鸿章“中学为体，西学为用”的洋务思想，康有为、梁启超的维新变法思想和孙中山、黄兴的民主共和思想。 鸦片战争以后，西方工业资本主义不断侵略...
第一节 “凡尔赛—华盛顿体系”的建立学案【学习目标】（一）知识目标巴黎和会召开的背景；帝国主义国家重新瓜分世界的矛盾；对德《凡尔赛和约》；对奥、保、匈、土和约；凡尔赛体系的内容、影响和隐含的矛盾；国际联盟；华盛顿会议召开的背景；《四国条约》；《五国海军条约》；《九国公约》；华盛顿体系的内容及影响。（...
专题六 西方人文精神的起源与发展三 理性与自由的启蒙一、学法指导1．主要概念：理性主义项目含义目的本质地位内容人的思考、判断保障人的自然权利资产阶级民主、科学启蒙运动的旗帜方法人的思考──怎样思考（科学）──思考什么（人的权利）2．重要结论：17－18世纪欧洲的启蒙思想家用理性取代专制和愚昧，建立自...
第二单元 第3课 富国强兵的秦国【展示导学案】一、商鞅之死——商鞅变法的结局1、商鞅之死的原因是什么？2、简述商鞅之死的过程。3、商鞅变法成功的原因有哪些？谈谈你的认识。二、富国强兵的秦国1、谈谈商鞅变法的性质是什么？结合教材试从政治经济军事上谈谈商鞅变法的意义。2、商鞅变法有何特点？据此填写下表：...
第2课 倒幕运动和明治政府的成立★课标要求了解明治维新的主要过程。★教学目标：（一）知识与目标：1、“尊王攘夷”：识记尊攘派、高杉晋作、“奇兵队”尊王攘夷运动的失败。2、倒幕运动的兴起：识记“维新三杰”木户孝允、大久保利通和西乡隆盛；倒幕根据地西南四强藩；“大政奉还”。3、戊辰战争：识记“王政复古...
专题一 中国传统文化主流思想的演变第二课 儒学的兴起【课标解读】1 知道汉代儒学通过 “罢黜百家，独尊儒术”、创办太学等手段，逐渐成为封建正统思想的史实。2 体会汉代儒学“大一统”的精神价值，加深对国家统一的观念的认同。【重点难点】重点：儒学在汉代的兴起及其发展对中国传统文化的影响。难点：对罢黜...
专题六 西方人文精神的起源及其发展教案1、西方人文精神的起源 了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述智者学派：古代希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。他的思想树立了人的尊严和权威，体现了希腊文化人文主义的本质。在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律。智...
