第三节 区域经济一体化课时安排：1课时 教学目的：使学生了解目前世界经济正走向区域化，而区域化是全球化的基础和表现，并了解世界主要的区域经济集团，培养学生分析问题的能力，树立全球意识。 教学重点：世界经济区域化；主要区域经济集团。 教学难点：区域化与全球化的关系；国际政治关系的复杂性 教具准备：多...
第四章 人类与地理环境的协调发展4 3 通向可持续发展的道路教案一、教学目标（1）知识与技能：领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。（2）过程与方法：在案例探究中提高分析问题、归纳问题、解决问题的能力。（3）情感态度与价值观：通过案例分析，关注生活中的...
教学目的：1 了解遥感原理。 2 了解遥感在各个部门中的应用。 重点与难点：遥感应用 教学过程：导入：探索活动： 获取土地利用信息要动用大量人力与物力，经十年才作出一幅图。但现在利用遥感花得少的时间与金钱却能得到更好的效果。 “人眼的波段太窄、许多信息看不到，而人的双脚又由于许多因素限制，许多地方不...
第三节 新加坡（选学）教学目标1．了解新加坡的位置特点、领土组成及居民构成，并了解新加坡的经济特点及发展原因。2．通过对新加坡经济发展的基本条件的分析，培养学生综合分析地理事物的能力。 3．通过学习新加坡经济迅速发展的事实，结合我国国情对学生进行教育，增强学生的责任心。教学重点新加坡的经济特点与发...
第一节 中国的疆域 教学目标1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2．在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力。3．使学生能在中国疆域图上...
第一节 人地关系思想的演变[教学目标]知识目标：1 简述地理环境决定论、人类中心论、人地伙伴论的观点。2 简述人地中心论。3 简述人地伙伴论。能力目标：了解人地关系思想的历史演变。德育目标：谋求人地关系的统一 ，推动人类社会与地理环境相互协调。[教学重点]了解人地关系思想的演变进而加以利用。[教...
第二节 旅游资源课时安排：1课时 教学目的：理解旅游资源的特性。了解各种自然景观和人文景观的旅游价值。树立爱护旅游资源的道德风尚。 教学重点、难点：对照具体事例说明旅游资源的特性和价值 教具准备：多媒体教室、有关挂图、风景图片等 教学方法：比较分析法、图示法、讲述法 教学过程： 一、旅游资源的分...
第一单元 人口与环境本单元教学目标1 了解人文地理知识在经济建设、社会发展日常生活方面的作用，了解人口地理主要内容，理解主要概念和原理。2 学会阅读相关图表，分析人口增长与经济增长的关系。3 树立进一步控制人口数量、提高人口素质的观念。 第一节 人口再生产教学目标：1 了解人口再生产概念、类型及...
第三单元 文化景观 第五节 文化的空间扩散 一、文化扩散及其类型 1、文化扩散定义： 指某种文化事物（或现象）通过各种形式从一地传往另一地的过程。它与文化传承一起构成文化转播。任何文化区的形成都是文化从源地向外扩散的结果。 2、文化扩散的类型 文化扩散的主体为人，根据文化扩散过程中人的空间移...
第二章 城市与环境第一节 城市空间结构（一）城市区位分析【课标要求】【学习目标】1 明确影响城市区位选择的主要因素。2 明确城镇空间布局的特点【学习重点】城市区位选择的影响因素【学习难点】城市区位选择的影响因素【课时计划】1课时【学习过程】【基础知识梳理】一、城市与乡村差别 1、城市：人口达...
第二节 人口数量与环境【教学目标】 1 了解人口数量的变化的原因。 2 了解环境对人口数量的影响以及人口数量变化对环境的影响。 3 正确对待人口数量与环境的关系。【教学重点】人口数量变化对自然环境的影响。【课时安排】1课时【教学过程】 一．人口数量的变化 人口的自然增长：取决于人口出生...
3 2 农业区位因素和农业地域类型 复习教案教学目标一、 知识与技能1 明确农业的概念，理解影响农业区位的因素。2 明确农业地域类型的概念，理解农业地域形成的深层原因及其发展变化，了解世界主要农业地域类型及主要粮食作物的分布特点。二、 过程与方法1 利用所学知识，结合实例，学会分析影响本地区的主要...
第二节 可持续发展的基本内涵教学目标知识与技能1．环境问题的历史发展概况和人地关系思想发展的历史演变。2．了解可持续发展思想的由来，理解可持续发展的概念。3．理解可持续发展的内涵，可持续发展包括生态可持续、经济可持续和社会可持续三个方面。4．掌握可持续发展的基本原则等内容。5．以及可持续发展是解决...
一教材分析本节教材是上节教材的继续和延伸 在上节讲述我国气候资源有利条件的基础上,本节教学内容集中讲授天气、气候灾害 鉴于本节内容与人们的生产活动和生活关系极为密切,所以在教学过程中注意从学生的日常生活引入,密切联系生产实际和生活实际,把抽象的天气、气候知识变成具体有用的知识,这样有利于学生全面认识...
教案示例（三） 何泉教学目的： 知识方面l、使学生了解水资源的重要意义，掌握水资源的分布规律；2．了解淡水资源在开发利用中的问题及如何合理利用和保护淡水资源。 能力方面培养学生识用能力和综合分析问题的能力。 德育方面使学生树立正确的资源观、环境观，养成节约用水、爱护水资源的良好习惯教学重点：...
高中地理第四册教案 城市地理部分复习 城市地理复习资料第一章了解：1中国城市地理学的研究对象、任务和内容： (一)对象——研究城市形成发展、结构、功能、分布、空间联系等规律的科学。1 结构组成结构 城市与城市间的关系空间结构 土地利用结构城市是...
教学目的1 了解东亚的地理位置、范围及所包括的国家，掌握其地形特点和气候特点，并进一步认识季风气候的成因，了解东部沿海与西部内地的差异。2 通过亚洲东部一、七月的气压和风向图的分析，进一步培养学生分析地图的能力。初步学会掌握区域地理的基本方法。3 通过对东亚自然环境特点的分析及对沿海、内陆的经济发展...
《第三节 中国东北地区农业的可持续发展》教学设计教学目的：1、了解东北地区农业生产的条件和布局特点。2、了解东北地区农业生产遇到的问题。3、理解东北地区农业生产持续发展的方法与途径。重点与难点：1、 东北地区农业生产的条件和布局特点。2、 东北地区农业生产遇到的问题及采取的方法和措施。教学过程：...
《第四节 德国鲁尔区的探索》教学设计 [教学目的] 1、用区位分析的方法，分析理解鲁尔区经济辉煌和衰退的原因。 2、探索鲁尔区可持续发展的途径，思考传统工业城市的可持续发展对策。 3、理解能源和矿产资源合理开发与区域可持续发展的关系，树立对人类发展与环境关系相协调的信心和责任感。 [重点与难点]...
第三单元 旅游资源评价与旅游规划第二节 旅游规划教 案教学目标: 1、掌握旅游规划的概念，了解旅游规划的意义。 2、掌握旅游规划的主要内容，了解旅游规划的基本要求。 3、学会案例分析的方法来规划旅游区。教学课型：新授课教学重点：旅游规划的主要内容及其意义 教学难...
