人口数量对环境的影响|第二节人口数量与环境教案
【jiaoan.jxxyjl.com--高二地理教案】
第二节 人口数量与环境【教学目标】 1.了解人口数量的变化的原因。 2.了解环境对人口数量的影响以及人口数量变化对环境的影响。 3.正确对待人口数量与环境的关系。【教学重点】人口数量变化对自然环境的影响。【课时安排】1课时【教学过程】 一.人口数量的变化 人口的自然增长:取决于人口出生率和死亡率的变化; 人口的机械增长:由人口迁移引起。 〖学生活动〗如何正确理解“从全球范围来看,迁移对世界人口数量的变化并不产生影响,决定人口数量变动的因素仅仅是人口的自然增长”。 二.环境对人口数量变化的影响 〖教师讲述〗生育率的概念 〖分析比较〗出生率和生育率是两个既有联系、又有区别的概念。联系在于生育率是出生率的基础,一般情况下生育率水平高,出生率水平也高;区别在于生育率表现的是新出生人口与育龄妇女的关系(育龄妇女一般指年龄在15~49岁的妇女),而出生率表现的是新出生人口与全体人口的关系。 (一)环境对生育率的影响 〖学生讨论〗环境对生育率的影响 环境对生育率的影响主要体现在社会环境的影响方面。任何地区生育率的变化,主要取决于该地区的经济发展水平、文化教育程度以及婚姻制度、生育意愿、生育政策、避孕技术等社会经济因素。气候等自然环境因素对生育率的影响可以认为是微乎其微的。 〖学生活动〗我国城市和乡村的生育观 〖教师讲述〗环境对生育率的影响与环境对死亡率的作用有一定的内在联系。因为在死亡率,特别是婴幼儿死亡率较高的情况下,生育率往往也比较高。人们之所以愿意多生孩子,主要是为了保证家庭后继有人。这种由于婴幼儿死亡率高而诱发的补偿性高生育率现象,在以手工劳动为主的农业社会中普遍存在。因此,如果说自然环境因素对生育率有影响的话,那也是通过影响死亡率所施加的间接作用。 (二)环境对死亡率的影响 〖学生讨论〗环境对残废率的影响 在现代社会中,社会经济因素是影响死亡率水平的主要因素,经济条件、政治因素、职业结构、受教育程度,特别是医疗卫生事业等对死亡率变化有很大的影响; 自然环境因素对死亡率也有着重要的制约作用,这种作用往往比较直观。 1.自然环境因素对死亡率的影响 气候、水、土壤等因素对死亡率的影响: 〖学生活动〗举例说明自然环境对残废率的影响(大的自然灾害如地震、火山爆发、洪水、风暴等所造成的受灾地区死亡人数上升) 2.环境污染对死亡率的影响 环境污染是造成人口死亡率上升的重要原因之一。 〖学生活动〗目前环境污染对残废率的影响 三.人口数量变化对自然环境的影响 1.人口数量增长与自然环境的关系 〖教师讲述〗 在原始社会,尽管人类的生存主要依赖于大自然,但由于人口数量很少,加之生活地域狭窄,人类活动对自然环境的影响很小。 农业出现以后,人类对自然环境的改造活动比以前大大增强,人口数量不断增多,对环境的影响也在加大。 工业革命带来了生产力水平前所未有的发展,客观上人类比以往具备了更大的改造自然环境的能力;人口数量越来越多,主观上形成了对自然环境有更大改造的要求。 2.人口数量增多对环境的作用 〖学生活动〗当前人口数量的增多对环境的影响 〖教师小结〗 人口数量增加,对资源的需求量增大,人口数量增长给资源带来的压力是其对环境产生的最基本影响。 伴随着人口数量增加,人口的分布也越来越集中于城市,人民生活水平提高,人均消费水平上升,使生活排污剧增。这是人口数量增多,从生活方面对环境可能造成的影响。 伴随着人口数量增长,人类的生产规模不断扩大,生产规模的扩大当然要带来更多的生产废弃物,处理不当也会造成环境污染。 3.人口数量与环境的关系: 〖学生活动〗人口数量是否是导致环境恶化的主要因素 〖教师小结〗人口增长无疑对环境恶化有一定的作用;至于人口增长对环境的影响是直接的还是间接的,也很难下定论;人口增长与环境污染并不呈现正相关。人口增长对环境有影响,但就环境污染的原因而言,人口增长只能算其中之一。 〖学生活动〗课本(人教版高中地理选修第一册,xx年6月第1版)第9页“活动” 【“活动”参考答案】三种说法,均不正确。第一种说法是把环境污染主要归因于人口数量增长,这种说法明显不正确。第二种说法是把环境与人口数量关系“机械化”了,虽然环境污染与人口数量增长存在着一定的联系,但不能认为“只要人口数量增长了,环境就必然更加恶化”。第三种说法的核心是忽视人口数量增长对环境的作用,同时对先进技术的作用也片面理解了。先进的科学技术,当然有利于环境的改善和保护,但技术能不能完全解决现有的环境问题,先进的技术能不能被掌握,并利用到改善环境中,这些都是问题。 【板书设计】 1.2人口数量与环境 一.人口数量的变化 二.环境对人口数量的影响 (一)环境对生育率的影响 (二)环境对死亡率的影响 1.自然环境因素对死亡率的影响 2.环境污染对死亡率的影响 三.人口数量变化对自然环境的影响 1.人口数量增长与自然环境的关系 2.人口数量增多对环境的作用
-
第三单元英语_第三单元 水土流失的治理—以黄土高原为例详细阅读
3 1 黄土高原水土流失的地理背景教案一、教学目标1、使学生了解黄土高原的位置及范围,知其地理位置的特殊性——处于我国多项自然地理要素的过渡地带。2、使学生了解黄土高原环境脆弱的主要表现,理解当地人地矛盾所引起的生态、经济恶性循环。3、要求学生分析过渡性的特殊区位使本区自然灾害多而重,学会分析尖锐的...
-
旅游地点和旅游线路的确定教案|3.2旅游地点和旅游线路的确定(同步测试)详细阅读
第三章旅游景区的规划与旅游活动设计3 2 旅游地点和旅游线路的确定(同步测试)一、选择题 1.有关旅游动机的叙述,正确的是( )a.每个人的旅游 教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! type= _x0000_t75>教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! type= _x00...
-
月球上有哪些地球的伙伴|月球——地球的伙伴详细阅读
一、教学内容与说明1、教学内容月球的自然环境特征和自转公转周期;月相的形成和变化规律。2、地位与作用本课题的标题明确点出“月球是地球的伙伴”,强调了月球是离我们最近的、同时也是和我们关系最密切的自然天体之一,是人类有较多感性认识的天体。本篇内容按照天体系统等级由大到小展开,即:宇宙、太阳系、地球、月...
-
数字地球对人类活动的影响_单元活动走进“数字地球”详细阅读
单元活动 走进“数字地球”教学目标 知识与技能1、举例说出全球定位系统(gps)在定位导航中的应用。2、结合实例,了解遥感(rs)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。3、运用相关资料,了解地理信息系统(gis)在城市管理中的功能。过程与方法在获取和应用数字地球的相关知识的过程中,理解数字地...
-
【著名旅游景区景观的特点及其成因教案】2.2著名旅游景区景观的特点及其成因(相关素材)详细阅读
第二章 旅游资源的综合评价2 2 著名旅游景区 景观的特点及其成因(相关素材)中国的重点风景名胜区 北京:八达岭、十三陵、石花洞、天坛、故宫、圆明园、北海、公主坟、恭王府、鸟巢、水立方、中央电视塔,故宫(紫禁城)、颐和园 天津:盘山、慈禧太后行宫花园宁园、独乐寺、义和团吕祖堂坛口遗址、大沽口炮台...
-
[经济发达地区的可持续发展以珠三角为例]经济发达地区的可持续发展教案详细阅读
第三节 经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例[设计思想] 本节教材的编写虽图文并茂,但以叙述性为主,可读性强,甚至学生自学也能看得懂。如果讲教材必教之无味,学之无趣,难以激发学生的兴趣和思维。探究性、研究 性学习是新课程特别提倡的学习方式,而且它也特别适用于对典型案例的分析。因此,本...
-
【地理信息技术应用思维导图】地理信息技术应用复习详细阅读
第三章 地理信息技术应用3 1 地理信息系统及其应用1、地理信息系统(gis):以采集、存储、管理、分析和描述。由5个部分组成:硬件、gis软件、地理数据、gis人员、应用模型。工作流程:地理数据输入、存储(数字化过程)→地理数据操作和分析→地理信息输出。(地理数据分为属性数据和图形数据。数据存储采...
-
美国田纳西河流域的治理开发|第二节美国田纳西河流域的治理详细阅读
《第二节 美国田纳西河流域的治理》教学设计【教学目的】1、了解田纳西河流域开发治理的基本概况。2、了解田纳西河流域综合治理的对策。3、分析我国长江流域开发的内容以及治理的措施。4、分析塔里木河流域开发的重点和采取的措施,培养知识迁移的能力。【重点与难点】1、流域开发的基本内容和综合治理的措施。2、流...
-
农业与区域可持续发展以东北地区为例教案|第二节农业与区域可持续发展——以东北地区为例详细阅读
第二节 农业与区域可持续发展 ——以东北地区为例[知识与技能]1、了解区域发展商品农业的条件。2、认识东北自然环境特征,尤其是土地资源特征。 [过程与方法]1、 通过图表分析,掌握东北农业分布的基本格局。 2、分析东北农业资源开发面临的问题...
-
[1.1的10次方是多少]1.1 人类认识的宇宙详细阅读
1 1 人类认识的宇宙【教学目的】 1.使学生了解宇宙的概念、特点、主要组成物质、天体的概念及类型,天体系统的结构、层次。2.使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观,注意识别和抵制xx及其他伪科学。3.使学生了解地球在天体系统中的位置,理解地球上存在生物的原因;...