第四章 旅游与区域发展4 1 旅游业的发展及其对区域的影响（相关素材）一、选择旅行社 第1 招 看旅行社资质。旅行社分为不同类型。国际社或国内社，标明了经营的范围。如果是出境旅游，一定要注意旅行社是否有出境游经营权。目前，国家批准的中国公民出境旅游目的地有：香港、澳门、新加坡、泰国、马来西亚、菲...
3 1 黄土高原水土流失的地理背景教案一、教学目标1、使学生了解黄土高原的位置及范围，知其地理位置的特殊性——处于我国多项自然地理要素的过渡地带。2、使学生了解黄土高原环境脆弱的主要表现，理解当地人地矛盾所引起的生态、经济恶性循环。3、要求学生分析过渡性的特殊区位使本区自然灾害多而重，学会分析尖锐的...
第三章旅游景区的规划与旅游活动设计3 2 旅游地点和旅游线路的确定（同步测试）一、选择题 1．有关旅游动机的叙述，正确的是（ ）a．每个人的旅游 教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ type= _x0000_t75>教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ type= _x00...
一、教学内容与说明1、教学内容月球的自然环境特征和自转公转周期；月相的形成和变化规律。2、地位与作用本课题的标题明确点出“月球是地球的伙伴”，强调了月球是离我们最近的、同时也是和我们关系最密切的自然天体之一，是人类有较多感性认识的天体。本篇内容按照天体系统等级由大到小展开，即：宇宙、太阳系、地球、月...
单元活动 走进“数字地球”教学目标 知识与技能1、举例说出全球定位系统（gps）在定位导航中的应用。2、结合实例，了解遥感（rs）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。3、运用相关资料，了解地理信息系统（gis）在城市管理中的功能。过程与方法在获取和应用数字地球的相关知识的过程中，理解数字地...
第二章 旅游资源的综合评价2 2 著名旅游景区 景观的特点及其成因（相关素材）中国的重点风景名胜区 北京：八达岭、十三陵、石花洞、天坛、故宫、圆明园、北海、公主坟、恭王府、鸟巢、水立方、中央电视塔，故宫（紫禁城）、颐和园 天津：盘山、慈禧太后行宫花园宁园、独乐寺、义和团吕祖堂坛口遗址、大沽口炮台...
第三节 经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例[设计思想] 本节教材的编写虽图文并茂，但以叙述性为主，可读性强，甚至学生自学也能看得懂。如果讲教材必教之无味，学之无趣，难以激发学生的兴趣和思维。探究性、研究 性学习是新课程特别提倡的学习方式，而且它也特别适用于对典型案例的分析。因此，本...
第三章 地理信息技术应用3 1 地理信息系统及其应用1、地理信息系统（gis）：以采集、存储、管理、分析和描述。由5个部分组成：硬件、gis软件、地理数据、gis人员、应用模型。工作流程：地理数据输入、存储（数字化过程）→地理数据操作和分析→地理信息输出。（地理数据分为属性数据和图形数据。数据存储采...
《第二节 美国田纳西河流域的治理》教学设计【教学目的】1、了解田纳西河流域开发治理的基本概况。2、了解田纳西河流域综合治理的对策。3、分析我国长江流域开发的内容以及治理的措施。4、分析塔里木河流域开发的重点和采取的措施，培养知识迁移的能力。【重点与难点】1、流域开发的基本内容和综合治理的措施。2、流...
第二节 农业与区域可持续发展 ——以东北地区为例[知识与技能]1、了解区域发展商品农业的条件。2、认识东北自然环境特征，尤其是土地资源特征。 [过程与方法]1、 通过图表分析，掌握东北农业分布的基本格局。 2、分析东北农业资源开发面临的问题...
1 1 人类认识的宇宙【教学目的】 1．使学生了解宇宙的概念、特点、主要组成物质、天体的概念及类型，天体系统的结构、层次。2．使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观，注意识别和抵制xx及其他伪科学。3．使学生了解地球在天体系统中的位置，理解地球上存在生物的原因；...
第二章 区域生态环境建设第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例教案课时安排：2课时教学目的： 1．分析雨林的环境效应和生物基因库功能。2．理解雨林的脆弱性。3．了解雨林开发的背景和原因。4．讨论雨林开发与保护的措施和问题。5．认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的...
教案示例2——“居民和经济” 【教学重点】 1 撒哈拉以南非洲的经济特征 2 撒哈拉以南非洲人口、粮食、环境三大问题 【教学难点】 初级产品为主经济的形成、问题及解决途径 【教具】教学课件 【教学过程】 ［导入］（展示课件）非洲民俗的视频资料。 ［提问］这对视频表现了那个地区的民族...
1 4 区域经济联系 第2课时 产业转移 学案（湘教版必修3）[学习目标] 1 理解产业转移的原因。2 理解我国产业转移的主要形式及其对区域地理环境的影响。一、中国产业转移的主要形式及原因1．沿海企业向内地的迁移(1)转移原因：沿海地区的企业为寻求①廉价资源和②低成本，降低生产成本和③开拓市场。(2...
教学目的：了解遥感原理了解遥感在各个部门中的应用重点与难点：遥感应用教学过程：导入：探索活动：获取土地利用信息要动用大量人力与物力，经十年才作出一幅图。但现在利用遥感花得少的时间与金钱却能得到更好的效果。“人眼的波段太窄、许多信息看不到，而人的双脚又由于许多因素限制，许多地方不能涉足”。而遥感突破了...
本节教材是第四章的重点、难点，内容抽象，需理解记忆的东西较多，考虑到初一学生的认知水平，把抽象的东西变得直观、形象，课堂上出示自制的投影片（包括复合片）和放录像，结合启发式教学，引导学生观察、思考、分析、回答，效果良好。教学过程如下：［导入新课］学习世界气候，先要知道气温、气压和降水的形成、分布...
第一节 人口再生产【教学目标】 1 知识目标：了解人口再生产、人口再生产类型及其转变；了解人口再生产类型的地区分布。 2 能力目标：能够阅读、分析人口与环境关系的统计图表、资料，判断人口再生产类型。 3 情感目标：树立控制人口数量、提高人口素质的科学人口观。【课时安排】1课时【教学设计】...
第三单元 文化景观第一节 文化景观的构成一、文化的概念（一）文化的概念 广义上的文化 —— 人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富之和。 狭义上的文化 —— 仅仅指社会意识形态。 （二）物质文化与精神文化 物质文化精神文化定义人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富人类社会发展过程...
教学目的1．使学生掌握天气、气候、气温、平均气温等概念以及气温测定的基本方法；掌握大气的受热及海陆受热的差异等原理。2．通过学习有关气温的知识使学生初步掌握运用地理原理解释大气热状况的方法。课型 讲授新课。教学方法 讲授与问答相结合的方法。教学重点和难点 重点是天气、气候、平均气温等概念以及大...
现 代旅游业定义（1）定义旅游 的三要素 尽管上文中所提及的技术定义应当适用于国际旅游和国内旅游这两 个领域，但是在涉及国 内旅游时，这些定义并没有为所有的国家所 采用。不过， 大多数国家都采用了国际通用 的定义中的三个 方面的要素： ——出游的目的 ——旅行的距离 ——逗留的时间...
