目标:1、引导幼儿初步感受古诗，能够边模仿动作边诵读古诗。2、激发幼儿诵读古诗的兴趣。准备:1、多媒体课件，音乐磁带，小鹅头饰人手一个。2、情境设置：小“池塘”。过程：1、鹅妈妈带着鹅宝宝去池塘里游泳，激发幼儿学习古诗的兴趣。（1） 孩子们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去游泳,好吗？（2）...
一、活动目标：1、喜欢这个故事并享受观察图片的乐趣，愿意讲述故事。2、尝试用简短的话语讲述故事中的开始、发展和结局。3、初步学习在讲述故事时加入形容词和动词。二、活动重难点：1、尝试用简短的话语讲述故事中的开始、发展和结局。2、在讲述故事时加入形容词（可爱等）和动词（摘等）。三、活动准备：绘制的讲述...
活动目标：1、通过游戏的形式学习儿歌，理解儿歌的内容。2、感受模仿小鸡的动作的乐趣。活动准备：教学挂图一幅；自制图片3幅。活动过程：一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣。有一只鸡妈妈带着她的小鸡们出来做游戏了，让我们看看他们都在做些什么吧？二、出示教学挂图，幼儿理解画面内容。1、出示挂图：让我们先来数数鸡...
活动目标：1 通过看看、讲讲、听听帮助孩子理解故事。2 让孩子知道什么东西可以吃，什么东西不可以吃，丰富其生活经验。活动准备：1 故事配套图片。2 小型实物：一个面包、一袋大米（透明口袋包装）、一盒巧克力。3 有很多口袋的围裙。活动过程：一、游戏“变变变”（一）教师出示围裙，幼儿认识围裙师：小朋友你...
【活动目标】 1、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。2、享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。 【活动重难点】 重点: 大胆想象并尝试表达 难点：乐意联想并尝试用语言表述 【活动准备】 小猴玩具一只、树叶路一条、简笔图5张 【活动过程】 （一）、情景导入 1、组织幼儿...
教学目的：1 引导幼儿理解儿歌内容，感受作品的意境美。2 培养幼儿的语言表达能力。3 培养幼儿根据画面进行联想的能力。4 能掌握儿歌，会背诵儿歌。教学准备：1 多媒体课件。2 儿歌挂图，音乐。3 教学用书。教学过程：一、请幼儿听蛙声，并告诉老师你们听到了什么？由此请幼儿展开联想。二．请幼儿欣赏多媒体...
小班语言活动：什么动物吃什么活动目标： 1、初步掌握动物的不同叫声、动作及知道小动物爱吃的食物。 2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。活动准备： 1、小猫、小鸡、小鸭、小山羊、小狗等幼儿较熟悉的动物图片。其它幼儿较熟悉的动物图片（牛、猴子、兔子等） 2、铃鼓、不透明的口袋...
活动目标：1、 欣赏故事，感知“弄醒太阳宝宝”的办法，了解故事内容。2、 重点通过观察图片和模仿、创编动作，理解、记忆故事。3、养成早睡早起的好习惯。活动准备：1、 故事图片若干。2、故事。活动过程：一、活动导入。1、 教师出示太阳的图片。t：小朋友，看看这是谁呀？2、 t：看看他在干什么...
生成背景：最近天气变冷了，偶尔有小朋友会打喷嚏，老师就会关心的问：“是不是冷了？”有一次我打了一个喷嚏，杰杰就问我：“老师，你感冒了吗？”我听了，心底暖哄哄的，觉得在小班幼儿中开展相互关心的活动也很好，让他们学习一下如何从小就会关心别人，于是我就设计了这一活动，在让幼儿进行品德教育的同时，也学习一下...
活动目标：1 通过阅读发现画面中会有声音的物体。2 了解故事内容，练习模仿象声词。3 初步了解句式“请不要……”，学习礼貌地表达个人意见。活动准备：1 教学大书《嘘》2 预先录制好的声音，风铃发出的声音、电话铃声、时钟走的声音、自来水的流声、小狗和小猫的叫声。活动过程：一、小耳朵听一听。（播放录声，...
小班语言活动教案 《你和我，我和你》设计思路：我选择这节课是因为这首儿歌简单易懂，能够让幼儿很快的就可以记住了，儿歌里的小鸡和青蛙它们的叫声及动作又是孩子在生活中常见的，我个人觉得通过这首儿歌可以让幼儿清楚的知道动物与人类之间是好朋友的关系，是可以一起玩游戏。这节课还有最后一个创编的环节可以发挥孩子...
目标：1、幼儿能大胆表述所看到的画面，并根据画面的内容进行简单的想象。2、体验与同伴一起分享好东西的快乐。准备：多媒体动画、头饰：小鸟，小猪，过程：1、开始引出：师：今天天气真好啊！小猪胖胖要去野餐了。我们也跟着一起去看看吧！2、观察画面，说说讲讲：第一张：小猪拿了哪些东西？总结：对呀，你们猜对了，...
活动目标： 1 尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。2 体验问答式儿歌的乐趣。活动准备：1 苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）2 小图标若干3 四块颜色的板（红、黄、紫、绿）活动过程：一、 导入：1 （老师）“今天呀，我...
活动目标：1 理解绘本的主要情节，知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服。2 学习句式“xx洗干净了”并尝试使用这个句式。 3,通过小动物洗澡的趣事，体验洗澡带来的乐趣 活动准备：ppt课件，音乐《我爱洗澡》活动过程：一、谈话导入，激发幼儿兴趣1 师：小朋友这是什么？肥皂泡泡是什么样子的？2 小结：...
活动目标：1．理解小玻去公园玩球的相关情节，并能大胆说说自己的想法。2．尝试根据局部特征辨认动物，感受小玻和新朋友在一起的快乐。活动准备：1．自制大绘本活动过程： 一．引出角色，导入情节。 1．教：今天，老师给你们带来了一个可爱的朋友，你们想不想认识它呀？2．教：你们想知道它的名字吗？（小玻）二...
小班语言活动：我会变活动目标：1 感受故事中“变”带来的快乐。2 尝试用动作和语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。活动准备：音乐、教学挂图、故事视频、多种动物的卡片。活动过程：1 提问：我们怎样可以把身体缩到最小?想象一下自己...
设计思路：1、关于教材的选择：《好饿的毛毛虫》是个特别优秀的绘本，它色彩鲜艳，动画形象，符合小班幼儿欣赏的年龄特点，直观形象性的动画，又能激发幼儿观看的兴趣，引导幼儿更好地了解绘本内容。2、关于活动的设计：充分利用整合的理念设计本次活动。（1）在语言方面，能在仔细观察画面的同时，引导幼儿用完整的语言...
活动目标：1、通过图片、动作理解、学习儿歌，正确发准“钉、缝”等字的字音，并边念儿歌边游戏。2、理解儿歌中的动作，并大胆地用肢体语言表现小鞋匠做鞋的动作。活动重点：通过图片、动作理解、学习儿歌。活动难点：正确发准“钉、缝”等字的字音，并边念儿歌边游戏。活动准备：教学挂图活动过程：一、出示挂图，激发幼...
活动目标： 1 ．初步理解故事内容，感受故事幽默、滑稽的风格。 2 ．学习用恰当的语言描述物体的颜色与形状，乐意表述自己的猜测与想象。 活动准备： 多媒体课件(flash、ppt)，音乐磁带，录音机。 活动过程： 一、产生兴趣 1 ．直接导入，引起兴趣。 师：今天我们来听一个好听的故事，名字叫《好饿...
教学目标：1、在数熊山的游戏情境中初步学念儿歌。2、感受与同伴共同游戏的快乐。教学准备：（认知准备）幼儿已经上过计算活动“数熊山”(材料准备) ppt一、说说一座山1、讨论图片——（看图片）这些山有什么不一样？（是熊山）有几座是熊山？ （5座小熊山）2、欣赏儿歌：数熊山3、幼儿尝试扮演——如果要表演...
