活动目标：1．倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。2．发展幼儿的扩散性思维，学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。3．能感受父母长辈等对我们的爱并能向身边的人传递我们的爱。活动准备绘本ppt活动过程一、互动交流：喜欢听故事吗？听过哪些故事呢？今天老师和小朋友们一起玩玩，听听故事，...
活动目标：1、 理解故事的主要内容，感知故事中角色情绪的变化，增强对角色的理解。2、 知道遇到事情要动脑筋想办法，相互帮助。活动重点： 理解故事的主要内容，感知故事中角色情绪的变化，活动难点： 知道遇到事情要动脑筋想办法，相互帮助。活动过程：一、导入1、看，今天林老师请谁来我们班做客...
教学目标：感知黑夜和黑影并不可怕，有晚上独自睡觉的愿望。教学重点：走出害怕黑暗的恐惧，做一个勇敢的孩子。教学难点：独自进入“黑屋子”中体验黑。教学准备：ppt、用纸板做成的密封大房子、玩具若干、“宝宝不怕黑”的统计表、小贴纸若干教学课时：约15分钟左右教学理论依据：平时在与孩子的聊天中，我们常常会听...
活动目标：1、在学习儿歌的过程中大胆想象，尝试用语言表达自己的想法，体验想象的快乐。2、通过观看多媒体课件，初步感受局部与整体的关系。活动准备：多媒体课件（一）到（七）活动过程：一、出示课件（一）：十二生肖1、XX年新的一年到了，在这十二只动物里谁最开心呢？（放大小老鼠）2、小老鼠最开心，因为XX年...
活动目的： 1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。 2、 能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练 习完整讲述。 活动准备： 1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品 2、 兔子头饰一个猴子头饰五个 3、 儿歌录音磁带一份 4、 画有森林画的黑板一块（作帷幕用）...
一、活动目标1、让幼儿了解故事的基本内容并能复述故事。 2、了解感冒的传播途径。3、让幼儿知道应该怎样预防感冒。二、活动准备挂图、动物头饰、磁带三、活动过程1、出示挂图并播放歌曲《去郊游》，教师与幼儿在音乐的伴奏下做着动作走向大森林（森林挂图），然后教师与幼儿交谈：小朋友们今天森林里怎么这么安静呀？...
一、设计意图：根据语言领域的主要教学任务，在小班阶段丰富词汇主要包括名词、动词、人称代词及简单的形容词。对小班上学期的幼儿来说，正确运用人称代词“你”、“我”、“他”，有一定的难度。因此，我选择了语言游戏《你要乘车吗》，预想贯彻语言教育实践性的原则，为幼儿提供学习规范语言和实践的机会，拟根据小班幼儿...
活动目标：1、观察并理解画面，知道动物最厉害的本领2、运用肢体动作体现动物的特点，增强身体的动作的灵活性和协调性3、能正确认识自己及朋友的长处，为自己的优势感到自豪。重点：能发现各种动物最厉害的本领，正确认识并大胆的表达自己和朋友的长处。难点：正确认识并大胆的表达自己和朋友的长处。活动准备：ppt活...
活动目标：1、学习故事中的小老鼠遇到困难自己动脑筋自己想办法解决的精神。2、尝试帮助别人体验互相帮助的快乐。3、尝试自己穿衣服。活动准备：幻灯片、玩具、衣服每人一件、自制老鼠尾巴一条设计意图：这是一节与小班幼儿的生活非常贴近的活动，因此在设计活动时，我从小班幼儿的实际生活和发展需求出发，重新对活动进...
活动目标：1、理解儿歌内容，初步学习仿编儿歌。2、 懂得吃水果前要洗干净手。活动重点：在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前要洗手。活动难点：尝试改编儿歌。活动过程：一、导入活动，引起兴趣1、教师出示神秘口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？2、出示大苹果（今天大苹果给我...
附作品：点点三岁了，妈妈带她去幼儿园，她不想去，一路上都厥着嘴。她们经过一棵大树，树枝上挂满了五颜六色的小鸟，小鸟在树上唧唧喳喳地唱着歌。妈妈说：“这是小鸟幼儿园。”小鸟说：“幼儿园里真快乐！”她们经过一片绿草地，草地上有雪白雪白的兔子在做游戏。妈妈说：“这是白兔幼儿园。”兔子说：“幼儿园里真快乐！...
设计意图 季节交替时，孩子们发现了周围环境的变化，宛丛惊喜地说：“郁金香开了，可漂亮了!”;一杨兴奋地说：“新滨公园的柳树长出叶子了，小草也变绿了”;雨彤神秘地说：“我发现桃树上有粉色的小花苞，桃花快要开了”;家旭也急切地说：“小路两旁都变成绿色的了，绿油油的一片”……听着孩子们的讨论，我惊喜于他...
活动目标：1、培养孩子的观察力，想象力，和自己动手的能力。2、培养孩子不骄傲，认真学习的好习惯。3、培养孩子从小爱护小动物、爱护大自然的情感。活动准备：电脑幻灯片（各种不同种类、颜色的孔雀）实物：孔雀羽毛图画纸，油画棒，（每人一份）乐曲欣赏《美丽的金孔雀》活动过程：1、师生互相问好。2、发声练习（我...
设计思路： 我以小白兔这一幽默感、善良、小朋友喜欢的动物形象为线索，采取拟人化的手法，通过明快的节奏，通过画面从而展现出小白兔的心理活动。有趣的情节画面，能触动幼儿的感情，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。小白兔不过桥的时候在想谁？鱼儿和流水是怎样夸奖小白兔的？小白兔最后能过桥吗？这些问题都会引起幼儿的好...
活动目标：1 理解故事内容，尝试从咬痕来判断是谁“啊呜一口”。2 学习短句：××是你在我的大饼上啊呜一口吗。活动准备：多媒体课件《啊呜一口》。活动过程：一、 猜测大饼的味道，引出活动主题。1 师：小朋友，你们吃过饼吗？你吃过的饼是什么味道的呢？你们喜...
托班语言活动：啊 呜活动目标1、能够在观察画面的基础上说出相关的动物和食物的名称，学说词语啊呜。 2、喜欢和老师一起看书，感受阅读带来的乐趣。 3、简单了解几种动物喜欢吃的食物，知道吃饭时要啊呜、啊呜大口的吃。 活动准备1、自制大书《啊呜》（绘本《啊呜》见《东方宝宝》XX年第1期）。...
活动目标尝试边念儿歌边玩手指游戏 重点难点幼儿能边念儿歌边玩手指游戏 活动准备经验准备： 玩多种手指游戏 物质准备： 教学大书，儿歌，宝宝用书人手一本 教师活动一、带着宝宝玩钻洞洞的手指游戏。 --用语言引导宝宝用一只手握空拳，另一只手的手指钻洞洞。 --师：看一看，有没有洞洞？洞洞在哪...
活动简录一、认识好朋友出示蓝色圆形、黄色圆形，和小兰、小黄打招呼。二、集体阅读大书选择绘本《小兰和小黄》中的部分画面和幼儿进行集体阅读三、自主阅读绘本边阅读边配乐讲述故事我的感想：1 选择绘本《小兰和小黄》，通过集体阅读大书、自主阅读小书的环节，让幼儿对绘本内容有所了解，渗透颜色的认识、游戏的学习...
活动目标： 1 通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。2 通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。 活动准备： 可视教具和支架、可视教具ppt、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。 活动过程： 1 问候孩子们，唱美德主题歌。 小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让...
一、活动目标：1、乐意与同伴交谈，感受鞋子的美和多样性。2、尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。3、认识生活中常见的鞋子，知道穿鞋要合脚。二、活动重难点：难点：尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。重点：认识生活中常见的鞋子，知道穿鞋要合脚。三、活动准备：课件《各种各样的鞋...
