活动目标;1．感受儿歌的韵律美，对“问答式”儿歌感兴趣。2．大胆学说儿歌，愿意表达自己对车喇叭声的了解，学说“叮铃铃、嘀嘀嘀、呜呜呜”象声词。 3．乐意倾听，初步学习运用“xxx,xxx,这是什么车呀？这是xxx呀。”进行适当扩编 。 重点：大胆学说儿歌，愿意表达自己对车喇叭声的了解。难点：初步...
【活动目标】 1、理解童话故事的内容，学习讲述句子“我们喜欢大轮子”，感知大轮子带给小动物的快乐。 2、探索轮子的玩法，体验轮子游戏的快乐。 【活动准备】 小圈与幼儿人数一样；ppt。 【活动过程】 一、出示轮子，引出主题。 师：宝宝们瞧，这是什么呀？（轮子）你在哪里见过轮子呢？（汽车...
1 小班语言：嘻刷刷 1、通过游戏活动，尝试用身体不同部位表现各种刷刷子的动作。 2、能大胆在集体面前表演，体验共同游戏的的乐趣。设计思路： 《嘻刷刷》这是一首比较欢快的歌曲，深受幼儿所喜爱，同时结合本班幼儿活泼好动的性格，在这样动感的音乐中，幼儿乐意用不同的方式去进行表达表现。小刷子也是孩...
[游戏取材和意图设想] 本游戏活动教材选自“中国”同名游戏教案。 小班幼儿在平时的生活和游戏中已认识了很多小动物，并对一些身边常见的小动物的叫声有了初步的了解。在此基础上，引导幼儿学习正确模仿小猫、小鸡、小山羊、黄狗等小动物的不同叫声，进一步延伸幼儿对各种动物特征的观察、了解，并在替换诵唱儿歌的同...
活动目标： 1．在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容，感受儿歌的快乐情感。 2．愿意大胆、有兴趣地表现儿歌。 活动准备： 1．丰富幼儿的抓痒的知识经验。 2．课件、电脑、视频转换仪 活动过程： 一、导入 师：今天呀，来了许多的动物朋友，会是谁来了呢？我们一起来喊吧。（教师带领幼儿：...
教学目标：·在看看讲讲中，学说短句。·感受小动物为小熊过生日的快乐。活动准备：材料准备：长卷画两幅、礼物卡片、生日歌伴奏带；认知准备： 有一定过生日的生活经验。活动重点：观察画面，学说短句活动难点：选择合适的礼物送给小熊， 活动过程：一、看画讲故事（逐步展开画卷一）活动重点：观察画面，学说短句...
教 学 设 计设 计 意 图活动目标：1 初步理解故事内容，学说“xxxxx,一定很好吃”的句式。2 在猜测、观察、游戏、模仿的过程中，知道吃太多东西肚子会难受，不能乱吃东西。本教材简单重复、诙谐有趣，幼儿比较喜爱，设计好玩的游戏活动让幼儿参与，使阅读效果更为有效。活动准备：1 布偶小蛇1只；玩具小...
活动目标：1． 欣赏并理解儿歌《小枕头》。2． 知道枕头的作用。3． 尝试用多种颜色装饰枕头活动准备：各种漂亮的枕头图片，幼儿绘画《多彩的枕头》，幼儿用书《多彩的枕头》。活动过程：一．学习儿歌《小枕头》1． 教师朗诵儿歌《小枕头》，请幼儿翻阅幼儿用书并欣赏。提示语：今天，老师带来了一首新的儿...
活动目标：1、在看看讲讲中，引导幼儿想出送大乌龟回家的办法。2、充分发挥幼儿的想象力，大胆表述自己的想法，激发幼儿爱同伴的情感。活动准备：1、课件《送大乌龟回家》。活动过程：一、 说说乌龟。 1、 出示背景图：这是哪里？你从哪里知道这是森林的？有大树有草地还有小山坡。2、出示乌龟。...
活动目标 1 理解故事内容，丰富词汇：又大又红、蹦蹦跳跳、慢吞吞。 2 学说故事中的角色对话，并尝试用较连贯的语言讲述小动物摘苹果的简单过程。 3 懂得遇到问题可以动脑筋想办法，知道人多力量大。 活动准备 故事《差一点》课件。 活动过程 一、谜语引入。 1 教师说谜语，引导幼...
活动背景： 刚入园的孩子年龄尚小，加上是独生子女的缘故，生活自理能力较弱，许多幼儿平时走路还要爸爸妈妈抱着，如何帮助孩子尽快的熟悉幼儿园的生活，并尝试着自己走进教室，参与活动呢？我想到了小班下学期的一首歌曲“袋鼠妈妈”，结合《纲要》中提出的：要求幼儿能努力做好力所能及的事,不怕困难,...
活动目标：1、感受作品中小熊和妈妈之间的情感，体会母子之间的爱和默契感。2、模仿小动物的声音，并学习作品中的语言“小熊没有醒，还在睡觉”、“哦，妈妈，我睡得好香啊”等。3、理解作品中的事情和人物形象。 活动准备：1、课件。2、小熊、小鸟、老鼠、小狗、大象等动物图片教具。活动过程：一、观察表述1、师...
一、 说教材（一） 教材分析《谁松的土》这个故事选自省教材小班语言中的一节，《试试看真好玩》这一主题中。该故事选用了幼儿生活中比较常见的蝴蝶、蜜蜂、啄木鸟、蚯蚓等小动物，故事讲述了春天到来小桃树在寻找帮自己松土的小动物过程中与小动物们发生的一系列对话。幼儿虽然对故事中的小动物非常熟悉，但是对于他们的...
设计意图： 本班幼儿倾听水平不高，理解故事内容能力较弱，不能随教师一起进行连贯的对话。用餐时不注意卫生，经常衣服、桌面、地板到处都是饭菜。还有些孩子会随地吐痰。因此为了使幼儿获得这方面的发展，我设计了此活动。一、活动目标：1、通过活动，使幼儿喜欢听故事，理解故事内容，学习简短对话。2、养成...
托班语言活动：《我爱洗澡》（故事）一、活动目标：1、初步欣赏故事，了解故事名称及故事情节。2、在教师带领下，学习逐页翻阅幼儿用书，并能根据画面中动物某部位身体特征，猜测出相应的动物。二、 活动准备：1、教学大书、幼儿用书、学习单和教学dvd2、收集沐浴乳、洗发露、香皂、沐浴球及浴巾等洗浴用品三、...
活动目标：1 引导幼儿在看看，听听，玩玩，讲讲中初步学会儿歌《小鸡》2 认识相关字：鸡，捉，叽。3 感受鸡与人们生活之间的密切关系，理解图，文的内容。活动准备：教师用书，大挂图，字卡、活动过程：1、导入活动、小朋友们见过小鸡吗？他们长什么；样？怎样叫的？小朋友们知道后和教师一起学做小鸡的走...
活动目标： 1、在说儿歌活动中感受秋风的顽皮和可爱。 2、能在教师引导下运用儿歌中的句式进行简单的创编。 3、直到秋天的大致特征。 活动重点：在教师引导下运用句式练习说话。 活动难点：初步理解儿歌中动词的运用并尝试创编简单的句子。 活动准备：风娃娃图片、白云、叶子、大雁、菊花、大自然...
一、 活动目标：1、 学习朗诵儿歌，练习吃（chi）的发音。2、 通过模仿动物的声音及形体动作，了解动物的特征。激发幼儿对动物的兴趣，萌发爱护小动物，保护小动物的美好情感。3、 培养幼儿在集体面前大声、清楚讲话的习惯。4、 提高集体游戏的积极性，体验游戏的快乐。二、 活动准备：1、 鸡，兔，狗，猫等...
设计思路：一、对活动素材的分析最近我们开展的是“小花园”主题活动。每次午餐后外出散步时，孩子们总会被暖暖的阳光、柔柔的春风、绿绿的青草、飞舞的蝴蝶所吸引。当孩子们置身在春天的自然景色之中，他们真切地感受着春天的美。故事《春娃娃》来源于教参，是《小花园 》主题中的一个素材点，故事中的“春娃娃”形象可爱...
活动目标：1 能理解故事内容，知道拥抱，亲吻是表达爱的方式；2 能学着用多种方式向家人表达自己的爱；活动准备：故事挂图，长围巾，小奖品活动流程：一、导入环节，引出主题 ——师：小朋友们早上好，今天老师给小朋友们带来一个故事，故事的题目叫做《给妈妈的妈妈送甜蜜》，故事里有一只小松鼠，它要给自己的妈妈...
